Skoolwerf vir die toekomstige keiser. Hoeveel kos kinderspeletjies vir die volwasse lewe?
Deur hul kind 'tuis' te laat staan, onder die toesig van 'n rekenaar en TV, doen baie moderne ouers hom sleg. Dit maak nie saak hoeveel u die kind teen enige gevare wil beskerm nie, u moet hom van kleins af temper, anders is hy heeltemal onaangepas vir die volgende lewe.
Tuisonderrig van 'n kind word vandag 'n algemene verskynsel. Geen tuin, geen straat nie, alle vriende word deur ouers nagegaan, plus waaksaamheid met behulp van die nuutste tegniese innovasies. Ouers motiveer dit met skynbaar eenvoudige en heeltemal verstaanbare redes: ten eerste sal die kind veilig wees, en tweedens sal hy altyd goeie geselskap hê, 'daar sal geen slegte dinge wees nie', 'hy sal goed studeer', ensovoorts. "Wat kan die tuin hom gee?" "Leer rook, vloek woorde, baklei en breek glas?" Dit lyk asof alles logies is, en hoe minder tyd die kind in die tuin spandeer, hoe meer word hy gelaat vir nuttige dinge: lees, studeer, ouers help …
Yuri Burlan tydens die opleiding "System-Vector Psychology" gee ons egter 'n akkurate begrip dat die ontneem van 'n kind van 'n voldoende span, en nie toegelaat word om aan die veldgevegte deel te neem nie, beteken dat dit sy ontwikkeling ernstig beperk.
Nie alle kinders is dieselfde nie
Elke persoon bevat een of meer van die agt sogenaamde vektore, boonste of onderste. Die boonste vektore wat verantwoordelik is vir intelligensie is opsioneel, maar ten minste een van die laer wat libido bied, is altyd teenwoordig. En as die boonste vektore - klank, visueel, reukvormig, mondeling - nie so sterk beïnvloed word deur die opvoeding van die tuin nie: dit is heel moontlik om boeke te lees, met 'n kruis te borduur en tuis klavier te speel, maar vir die onderste vektore blyk dit om lewensbelangrik te wees - anders kan die kind eenvoudig nie aanpas by volwassenheid nie.
Dit is nie net 'n voorvereiste vir mense nie, maar ook vir enige lewende wese. Selfs hondjies en katjies speel inhaal of "jag" met mekaar. Hierdie speletjies is vereenvoudigde lewenscenario's. Meisies moet as moeders en dogters speel, as dokter, as model, as gasvrou, seuns as rower Kosakke, vierkante, etikette … Sulke binne-aktiwiteite is nodig vir kinders van minstens drie jaar oud, want net hulle aanpassingsvaardighede in die volwasse wêreld aan te leer.
Enigiemand wat nie genoeg tydig gespeel het binne die raamwerk van hierdie klein lewensmodel in die tuin nie, sal dit moeiliker vind om aan te pas in volwassenheid, waar die speletjies van jong kinders verander in nie minder voorspelbare verhoudings tussen volwassenes nie.
As u u kind by die huis laat, ontneem hy die nodige ontwikkeling. Vandag blyk dit dat die kind al meer tyd aan die rekenaar begin deurbring en virtuele speletjies speel wat niks met natuurlike menslike ontwikkeling te doen het nie.
Dit word natuurlik op 'n vereenvoudigde manier gesê, en eintlik is alles baie ingewikkelder. Elke vektor in die lewe en in die tuin manifesteer op sy eie manier. 'N Kind is 'n klein diertjie met primitiewe begeertes, en daarom is die rangorde volgens vektore op straat in die voor-adolessensie besonder duidelik en visueel. In die tuin (lees - in die kleuterskool, in die klaskamer, in die skool) kom 'n soort argetipiese samelewing bymekaar, waar almal hul nis vind: van die urethral tot die vel, spiere en anale.
Ek sal probeer om ten minste kortliks te beskryf waarom sodanige opvoeding belangrik is vir 'n kind met enige tipe laer vektor (dit wil sê vir enige kind in die algemeen: mense sonder laer vektore bestaan eenvoudig nie).
'N Urethrale kind is byvoorbeeld 'n klein leier van die hof, 'n pionier, 'n boelie.
Hy kies sy eie pad, lei 'n jong "kudde" saam met hom en sal nie aanstoot gee aan klein ondergeskiktes nie: hy het iemand nodig om hom te bewonder, hy het iemand nodig om rigting te gee. 'N Tuin, 'n straat, 'n skool - enige kinderkollektief - gee net die geleentheid om die eienskappe van 'n ware leier te ontwikkel, om verantwoordelikheid vir die lot van ander te leer, om u enorme energie in die regte rigting te lei. Enige beperking van die uretraal is onaanvaarbaar en sal nie deur onderwysers of ouers bekroon word nie. Dit is nutteloos om hom tuis toe te sluit - hy sal op die een of ander manier ontsnap, want hy kan nie sonder die pak lewe nie. In die geval van veral streng ouers kan dit selfs as 'n betoging tuis brand. Saam met die hof is die uretrale kind 'n magtige koning, sonder 'n hof - 'n desperate swerwer. Slegs 'n samelewing van ander kinders kan 'n verantwoordelikheidsin in die urinhoop bring, dit duidelik maak dat alles net van sy eie besluite afhang.
'N Ietwat ander situasie met die draer van die anale vektor. As die kind van nature gehoorsaam is, nie besonder deurslaggewend, gemeet, ywerig en baie gulsig is om te prys nie, dan het hy beslis hierdie laer vektor. Dit is 'n kind tuis, 'n toekomstige bewaker van die grot (dit wil sê in ons tyd by die huis en familie). Selfs hy het egter 'n gesonde opvoeding nodig om kommunikasievaardighede te ontwikkel. Anders kan een van twee euwels gebeur. Of die libido wat aan die begin van die puberteit toegeslaan het, waarby die kind normaalweg nie aangepas is nie, soos in ander vektore tydens die puberteit, 'blaas', en hy (of sy) gaan alles uit, of, inteendeel, 'n sosiaal onaangepaste 27-jarige 'n maagd, voldoende ontwikkel van bo, maar nie in staat om sy laer eiendomme te beheer nie. Dit is onwaarskynlik dat ten minste een ouer sy kind 'n soortgelyke lot wil toewens.
Vir 'n velkind, beweeglik, in staat om te dans, in staat is om die tyd, ekonomies en terselfdertyd te voel, in die geval van onontwikkelde diewe, is die tuin geensins minder belangrik as vir kinders met 'n ander vektorset nie.
In die geval van nie-aanpassing aan die omstandighede van die moderne wêreld, blyk die seun 'n dronkaard te wees, sakkeroller, kleptoman, masochis en van 'n meisie - 'n prostituut, 'n vurige shopaholic of die vrou van 'n anale sadis wat ly gereelde vernedering en slae. Ouers is nie in staat om oplossings vir alle lewenscenario's te gee nie; die kind moet leer om dit op sy eie te vind - en vir die leerling, met sy potensiële leierseienskappe, sy begeerte en vermoë om bo-op die sosiale leer te klim, kommunikasie eweknieë in die kudde in die pre-adolessente periode is een van die sleutels tot sukses. Die kind moet selfbeheersing leer, leer om materiaal-, ruimte- en tydsbeperkings te oorkom. U kan dit nie tuis by u ouers leer nie. Die meeste wat familielede kan doen, is om hom meer gereeld oor die rug te streel,probeer dissipline te leer en sorgvuldig finansieel te beloon vir die suksesse wat hy behaal het (al studeer hy nog swakker as 'n anale Mishutka).
Daar is niks om oor die spier te sê nie. As u ten minste 'n artikel oor die spiervektor gelees het, verstaan u dat sonder 'n pak, wat in 'ons' verenig, hulle nêrens is nie: hulle het 'n bevelvoerder nodig, hulle het 'n leier nodig, hulle het 'n groep nodig. Hulle moet aan krag gemeet word, iemand hê om hulle te lei - hetsy 'n urethrale leier, 'n velkommandant of 'n anale opvoeder. U moet baie versigtig wees wanneer u 'n tuinbedryf vir so 'n kind kies, want die spiere neem die waardes aan van die een wat hulle volg. Vriendskap met 'n argetipiese leerdief of 'n bietjie sadistiese anale seks bring dus niks nuttigs nie, om dit sag te stel. 'N Spierman kan nie na sportafdelings gestuur word nie, anders bly hy vir altyd in 'n militêre staat, sal hy 'n werf in die onderwêreld wees, veg en doodmaak. Hy moet geïnisieer word in die werk, geleer word om mamma en pappa te help - vir so 'n kind is dit die beste en mees natuurlike 'inenting' teen misdaad. Maar in elk geval, sonder 'n kollektiewe 'ons', sonder 'n brigade, groep of spierklas, wil dit voorkom asof dit nie bestaan nie - daarom is dit in elk geval onmoontlik om dit van die samelewing te beperk.
En so het dit geblyk: die uretrale leier lei die groep na uitbuiting, die skinners versamel trofeë, die anale geslagte bedek die agterkant, en die spiere bied almal fisieke krag en hou die groep saam met hul eenheid. En dit alles geld nie net vir seuns nie: in die afwesigheid van 'n urethra in die tuin, kan dit wel vervang word deur 'n urethral girl, wat 'n groep liefhebbers en lojale ouens lei.
Sommige boonste vektore ontwikkel nie goed sonder volwaardige tuintoestande nie.
Die mondeling het byvoorbeeld 'n gehoor nodig en ouers en familielede het nie genoeg krag om voortdurend na 'sy gebabbel' te luister nie. Maar hoe bly die klasmaats hulle oor hierdie verhale! Dit is die mondeling wat lewenslange byname vir die hele hof bedink, dit is hy wat die hoofuitvinder van die kollektief is. En al is hy 'n nar vir onderwysers, is dit die enigste manier waarop 'n nuwe Zhvanetsky, Guberniev, later uit hom kan groei en op die kruin van sy ontwikkeling - 'n groot redenaar soos Fidel Castro. Soos die mondelinge Zhirinovsky vir homself sê, "draai u almal tot rede, en ek - tot instink." En die ontwikkeling van instink kan die beste gebeur in die regte omstandighede.
'N Ouer vriend van enige mondeling, 'n stille en melankoliese reukpersoon, hou in beginsel nie van mense nie. Sy enigste begeerte is na weemoed, en as dit sy wil was, sou hy die huis glad nie verlaat nie. Sy belangrikste taak van nature is egter om te oorleef, en dit moet in die samelewing geleer word. Die reukpersoon moet, ondanks sy onwilligheid, in kollektiewe instansies gedruk word, aan afdelings gegee en skool toe gestuur word. In geen geval moet hy te veel beskerm word nie - dit kan lei tot 'n lewensscenario wat gevaarlik is vir die reukkind. 'N Span met al die ingewikkeldhede en bedreigings is die enigste plek waar 'n klein reukpersoon kan ontwikkel.
Diegene wat regtig 'n harde tyd in die tuin het, is die derm-visuele seuns, saggeaard, sensitief, met trane wat op enige oomblik kan spat. 'Wel, net soos 'n meisie,' sê hulle oor hulle. Sulke toekomstige Plushenko, Kirkorovs, Bilans, Galkins en Presnyakovs. Hulle swig maklik voor vrees en is meestal in hul kinderjare vriende met dieselfde velvisuele meisies. Hulle speel selfs 'meisiesagtige' speletjies - hulle kan vlegsels vleg en poppe aantrek, terwyl die res van die seuns met die rower Kosakke rondhardloop. Maar selfs so 'n samelewing is baie beter as niemand. 'N Ietwat vreesaanjaende, mooi, oulike, gemanierde, flirterende en emosionele kind moet na baldanse gestuur word, of selfs beter, sodat sy sig in hom ontwikkel, en nie in die vel nie - in een of ander teaterkring. Velvisuele seun voel goed as hy bekers bak of sing,in die samelewing van meisies, voel soos 'n seun teen hul agtergrond (en nie 'n 'meisie' teen die agtergrond van seuns nie). Daar sal hy die mooiste en mooiste jong man wees, op wie die hele vroulike helfte van die span in die geheim verlief sal raak. Maar in die geïsoleerde huis van 'n velvisuele seun sal sy mees basiese gevoel - innerlike vrees - meer en meer ontwikkel. Selfs as u hom nie bang maak nie, moet u nie sprokies vir hom lees of films met 'n slegte einde wys nie.jy sal nie vir hom sprokies lees of vir hom films wys met 'n slegte einde nie.jy sal nie vir hom sprokies lees of vir hom films wys met 'n slegte einde nie.
Daar is natuurlik ook gevare. Op die ouderdom van 6 het kinders hul eerste seksuele belangstelling!
Seuns is nuuskierig oor meisies, stratifikasie van vriende begin: almal (behalwe die velvisuele) probeer vriende wees met individue van dieselfde geslag. Daar verskyn vrae wat onverwags vir ouers is, die aktiewe ranglys begin in die tuin en almal begin om hul plek te soek en hul rang in die pak te bepaal. Die eerste gevegte vind plaas, die eerste verliefdes word ervaar. Maar dit is absoluut normale verskynsels, en u moet dit baie verstandig behandel deur u kind in die eerste gevegte om 'n plek in die son te ondersteun en hom terselfdertyd onafhanklike stappe op hierdie pad te laat neem.
Deur hul kind 'tuis' in die sorg van 'n rekenaar en TV te laat, doen baie moderne ouers hom, sonder dat hulle dit besef, 'n groot onguns. Dit is soos misofobie - die vrees vir vuil en kieme - wat sommige mense bang maak om buite te gaan. As gevolg hiervan, sonder die botsing met werklike toestande, word die immuniteit van die mens verswak en ervaar die liggaam skokke van die minste vrag. Dit maak nie saak hoeveel u die kind teen enige gevare wil beskerm nie, u moet hom van kleins af temper, anders is hy heeltemal onaangepas vir die volgende lewe.
Lees oor die argetipiese gedrag van elkeen van die vektore in die biblioteek van die portaal: kinders volg hierdie program wat daarin uiteengesit is, sodat u, ongeag wat met u kind gebeur, die stelsel-vektorsielkunde by die opleiding bestudeer het, u sal verstaan dit kan nie skade berokken nie, maar help. In werklikheid is dit verbasend hoe gereeld ons ons standpunt net so moet verander om ons kind gelukkig te maak.
