Aggressiwiteit van adolessente: ons het die dier gevoer, here …
'My seun is 14 jaar oud. Hy het aggressief en onbeheerbaar geword. Wat moet ek doen?" 'N Vraag van 'n desperate ouer aan 'n sielkundige. Die antwoord het nie lank gekom nie: "Dit sal verbasend wees as u seun anders as tiener optree." Vrolike emoticon aan die einde. Dit was waarskynlik hy wat sy moeder moes oortuig dat die aggressiwiteit van 'n tiener normaal, algemeen is.
'My seun is 14 jaar oud. Hy het aggressief geraak en buite beheer geraak. Wat moet ek doen?"
'N Vraag van 'n desperate ouer aan 'n sielkundige. Die antwoord moes nie lank kom nie:
"Dit sal verbasend wees as u seun as tiener anders optree." Vrolike emoticon aan die einde.
Dit was waarskynlik hy wat sy moeder moes oortuig dat die aggressiwiteit van 'n tiener normaal, algemeen is.
Buite die normaliteit
Moet gewone mense dan verbaas wees as die jonger generasie aggressief reageer op hul opmerkings, en nie net mondeling nie, en al die plesier van die onwelvoeglike taal openbaar, maar ook fisies?
Die video's wat tieners self op YouTube geplaas het, getuig van die verregaande manifestasies van tiener-aggressie. Hulle kan baie dinge:
-
slaan 'n bejaarde in die gesig, spoeg op hom, spot met hom, slaan hom op die grond en skop hom dood (oupa laat hom nie rook nie en probeer 'n lesing hou oor die gevare van rook);
- marteling, ontsiering van rondloperkatte en -honde ("En wat? Het iemand hulle regtig nodig? Ons maak die samelewing van vullis van diere af …");
- spot met hawelose mense ("Hulle is die skuim van die samelewing, laat hulle hul plek ken!");
- slaan jou juffrou ("Ouma is kranksinnig, maar sy gee liggaamlike opvoeding!");
- misbruik 'n klasmaat ("Ja, hy is 'n majoor, so ons het hom in die toiletbak van die skooltoilet gespoel om nie te pronk nie");
- wraak neem op 'n voormalige minnaar (dit is hoe een meisie met 'n groep vriende haar geslaan en verneder het) of haar minnaar (byvoorbeeld, 'n tiener het sy "ontroue Juliet" verskeie kere met 'n mes gesteek).
Agressie en aggressiwiteit van kinders gaan verder as alle norme van die toelaatbare. Gaan ons dit as die 'norm' van adolessente gedrag beskou?
Wat is aggressiwiteit?
Sielkundiges onderskei tussen die begrippe aggressie en aggressiwiteit. Aggressie wat uit Latyn vertaal word, beteken 'aanval', 'vyandigheid'. Aggressie word hoofsaaklik verstaan as aksies.
Sommige psigoanaliste beskou aggressie as 'n verlengstuk van die doodsinstink, die strewe na vernietiging, beskryf deur Freud.
Die Oostenrykse wetenskaplike Konrad Lorenz het in sy monografie aangevoer dat aggressie nie kwaad is nie, maar 'n natuurlike instink wat bydra tot die voortbestaan van die spesie, en glad nie op die selfvernietiging daarvan gerig is nie.
Die navorser van aggressie A. Bass definieer dit as 'n reaksie, as 'n fisiese optrede of as 'n bedreiging van so 'n optrede van een persoon, wat die vryheid of genetiese fiksheid van 'n ander persoon verminder, waardeur die liggaam van 'n ander persoon kry pynlike stimuli. '
Aggressiwiteit, aan die ander kant, is 'n menslike eiendom wat manifesteer in gereedheid vir aggressiewe gedrag. Boonop kan 'n sekere aanleg vir aggressie deur die individu sowel as onbewustelik waargeneem word. Sielkundiges onderskei verskillende soorte manifestasies van aggressiewe gedrag:
1. Direk fisies.
2. Indirek.
3. Negatiwisme.
4. Wrewel, afguns, haat.
5. Agterdog.
6. Skuldgevoelens.
7. Mondelinge aggressie.
8. Irritasie.
Soos u kan sien, het aggressie verskillende gesigte, dit kan op die mense rondom, die eksterne omgewing en op jouself gerig word.
Aggressie is enersyds 'n gevolg van aggressiwiteit, andersyds ontstaan dit in die proses van sosiale leer.
Lewe nodig
Dit is deesdae in die mode om aggressief te wees. Daar word geglo dat aggressie 'n soort sielkundige verdedigingsmeganisme van 'n individu is vanweë die invloede van die eksterne wêreld op haar. Om nie passief, afhanklik te wees en nie hul eie belange en doelwitte te kan verdedig nie, moet u aggressief wees.
Ma in die sandbak is bly dat haar kleuter die emmer by 'n ander kind geneem het:
- Welgedaan, hy weet hoe om sy doelwitte te bereik! Hy sal homself nie aanstoot gee nie …
'N Ander op pad kleuterskool toe leer:
- As iemand u stoot, gee u verandering.
Pa skryf 'n meisie op driejarige ouderdom in vegkuns in sodat sy vir haarself kan opstaan.
Dit is duidelik dat ouers deur goeie bedoelings gelei word, maar hulle sien nie dat hulle hul kinders aggressiewe vorme van gedrag leer nie en nie ander maniere om met ander te kommunikeer, of ander maniere om probleme op te los nie. Hulle maak dikwels monsters met hul eie hande groot, en dan weet hulle nie wat om daarmee te doen nie.
As 'n kind 'n tiener is, pluk ons 'die oes', 'ons maai wat ons gesaai het' in die veld van sy opvoeding. Aggressiwiteit by adolessente is een van die mees algemene, pynlike gevolge van swak ouerskap.
Wanneer ouers en onderwysers heeltemal ondraaglik word en die gewone metodes nie werk nie, hardloop hulle na sielkundiges om hulp.
Studiemetodes
Moderne sielkundiges bestudeer aggressiewe gedrag op verskillende maniere: hulle doen opnames, neem manifestasies van aggressie waar en openbaar aggressiwiteit met behulp van toetse. Die mees algemene studies in psigodiagnostiek: beoordeling van aggressiwiteit in verhoudings (A. Assinger se toets), diagnose van die toestand van aggressie (Bass-Darki-vraelys), 16 PF-vraelys (Cattell-toets), Luscher-toets, "Hands" -toets (volgens B. Bricklen, Z. Piotrowski, E. Wagner).
Terselfdertyd bied nie een soort navorsing antwoorde op al ons vrae oor aggressiewe adolessente nie. Daar word aanbeveel om verskeie metodes gelyktydig te gebruik en in ag te neem dat daar in die meeste gevalle stabiele persoonlikheidseienskappe voorkom wat nie in verskillende situasies verander nie.
Hoe om aggressie te hanteer
U sal verskillende metodes aangebied word. Hulle sal byvoorbeeld gevra word om aggressie van 'n sosiaal afgekeurde kanaal na 'n kulturele kanaal te herlei. Dit help sport of op 'n teiken om foto's van mense wat u haat op te hang en die pyle te geniet wat daarop aangedui word.
Algemene advies word meestal gegee: in 'n gesin waar daar liefde en seks is, is daar geen plek vir aggressie, skandale en rusies nie.
Weereens!
Die vervanging van die voorwerpe (of onderwerpe) van aggressie los nie diepgaande probleme op nie; dit lei net tot 'n tydelike vrylating, niks meer nie. Interne spanning, frustrasie bly en beïnvloed die psige van die aanvaller op die mees vernietigende manier. Daarbenewens dui werklike voorbeelde aan dat sommige adolessente, ondanks die liefde en begrip wat in die gesin heers, aggressief is teenoor klasmaats, onderwysers, ens. Waarom gebeur dit?
Alternatief
U kan tevrede wees met die oombliklike verwydering van aggressiwiteit, 'n lang en waarskynlike diagnose ondergaan, of u kan die ontwikkelinge van die stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan gebruik.
Om aggressiewe gedrag die hoof te bied, moet u die oorsake daarvan verstaan. Dit is onmoontlik sonder om jouself, jou ingebore neigings, te ken.
'N Akkurate sistemiese metodologie vir die bepaling van aangebore vektore, die vlak van hul ontwikkeling, die mate van implementering, laat dit toe.
Tiener-aggressie begin verstaanbare buitelyne kry as dit nie veralgemeen word nie, maar gesien word deur die prisma van agt vektore. Die algemene rede vir adolessente aggressie - dat teen die agtergrond van puberteit 'n tiener teen volwassenes teëstaan, sy onafhanklikheid en onafhanklikheid bewys - word duidelik: ons verstaan waarom elke kind op verskillende maniere in die adolessensie leef, waarom sommige kinders gekenmerk word deur sommige vorme van aggressie, ander - ander, waarom sommige situasies by sommige adolessente aggressie veroorsaak, terwyl ander heel kalm daarop reageer.
Die geheimsinnige aggressiwiteit van adolessente
Nie een kind word oorspronklik gekweek nie, hy word gebore as 'n argetipiese dier en word 'n mens in die volle sin van die woord met die regte opvoeding.
Die mens is 'n biososiale wese, en aggressiwiteit is 'n deel van die biologiese komponent. Sy is 'n skakel in die meganisme wat jou toelaat om te oorleef. Vandaar die oorsprong van die oorspronklike haat wat ons teenoor ons naaste voel. Kompetisie, begeerte om te oorleef, om beter lewensomstandighede te kry. In die proses van opvoeding leer die kind om ander lief te hê, en hy weet hoe om homself te haat.
Met die verkeerde opvoeding van kinders, dit wil sê wanneer ouers, onderwysers lukraak opvoed, "deur aanraking", sonder om die aangebore eienskappe van kinders te ken, ontwikkel hulle eerstens nie die potensiaal wat daarin is nie, probeer hulle opvoed met hul gebrek. van begrip, metodes wat nie geskik is vir 'n spesifieke kind nie, wat veroorsaak dat hy aggressief optree, en tweedens bly die kind argetipies.
Gedurende adolessensie, wat die oorgang is van kinderjare na volwassenheid, word ouerskapmislukkings die duidelikste.
Tieners
Die uretrale tiener toon aggressie in die vorm van woede in geval van onreg teenoor sy kudde, inbreuk op sy vrye, onbeperkte persoon, en verwys nie na hom nie - van bo na onder (byvoorbeeld lof).
Sy woede manifesteer lewendig, hy ken geen grense, geen raamwerk nie. Die uretrale vektor is nie met die helfte van die maat tevrede nie. Hier is woede so woede, liefde is so liefde.
Op skool kan die uretrale tiener onmiddellik gesien word, hy glimlag met 'n spesiale glimlag, loop met 'n selfversekerde gang, dikwels met sy hemp losgeknoop, hulle kyk hom onwillekeurig na. Onderwysers noem hom 'n informele leier, gee hom 'n individuele dagboek vir die beoordeling van gedrag, hy dra dit, kry rustig twee punte en kyk na die onderwysers met so 'n blik dat 'n mens die volledige impotensie van volwassenes voor hierdie waaghals voel.
Die sleutel tot die uretrale kind is om sy regent te wees, om hom te wend vir ondersteuning, hulp, advies, om sy magte aan hom te delegeer. Moet in geen geval betrokke raak om die kombers oor jouself te trek nie, druk op hom uit te voer, onbetwisbare gehoorsaamheid te eis nie - u sal steeds verloor.
Dit is die beste om 'n uretrale tiener die hoof van die klas te maak; hy sal die span lei, en dit is hoe u sy energie op 'n positiewe manier kan kanaliseer. As daar 'n kind in die urethraal in die klas is, is dit 'n geluk, jy kan hom veilig beheer oor die dissipline van die klas toevertrou en kinders toespits op hoë akademiese prestasies en goeie samehorigheid in die span.
Hy is van nature genadig, en om hom 'n bondgenoot te maak eerder as 'n vyand, is maklik genoeg. Hy is nie aangrypend, gemaklik en verstaanbaar nie.
As daar twee urethrale leiers in die klas is, is dit natuurlik dat hulle vyandskap sal hê en die konflik gaan gepaard met aggressie. Alles sal eindig in 'n geveg, waar hulle sal veg vir lewe en dood. Dit is beter om aan die wortel 'n rede vir aggressie te voorkom - om dit na verskillende klasse oor te dra, om hulle 'n ander gebied en aktiwiteitsveld te definieer.
'N Anale tiener, met die regte ontwikkeling van aangebore vermoëns, is 'n gehoorsame, buigsame kind wat die mening van sy ouderlinge respekteer. Die nadeel van die anale tiener is verbale aggressie, hartseer, wraakgierigheid, wrewel, verplasing van interne spanning op troeteldiere, sadisme.
Vir 'n anale kind is sy moeder van groot belang, as sy hom min aandag skenk, hom nie prys vir die werk wat hy gedoen het nie, dan voel hy dat hy nie geliefd is nie, en neem hy aanstoot aan almal - eers vir meisies en daarna by vroue. Skop klasmaats in die boud, noem hulle vuil vloeke, kan die onderwyser vloek.
Die velkind druk almal aggressief met sy elmboë, hy is ambisieus, vind vinnig maniere om uit enige situasie te kom. Hy toon aggressie as hy nie kry wat hy wil hê nie, byvoorbeeld 'n hoë punt (hy is 'n fiets daarvoor beloof) as sy ambisieuse planne inbreuk gemaak word. Hy probeer met die onderwyser argumenteer, "skud" sy regte, hoe vinnig hy breek, vergeet net so vinnig wat hy gedoen het. Leerwerkers vereis gelyke voorwaardes, en voel onbewustelik dat hulle almal sal inhaal, hou nie daarvan om te verloor nie en hul beginsel: 'Alle middele is goed vir die oorwinning'
Daar moet op gelet word dat die negatiewe aspekte van 'n veladolessent met sy onbehoorlike ontwikkeling die gebrek aan selfdissipline is, onvermoë om homself te beheer, om homself te beperk (hy kan hom byvoorbeeld nie organiseer om betyds skool toe te kom nie).
Hy tree aggressief op as hy materiële waardes verloor, omdat dit 'n soort grondslag vir sielkundige troos vir 'n leerwerker is.
'N Gespierde tiener tree aggressief teenoor ander op slegs met die verkeerde opvoeding. Van sy geboorte af is hierdie kind uiters kalm, sy normale toestand is eentonig. Hy begin aggressie toon as hy oorgedra word na die staat van 'oorlog' en hom dan aan die sportafdeling gee, waar hy net alle kanse sal kry om in die kriminele omgewing te kom, aangesien sport nie die hoofsaak in die spier ontwikkel nie. - die vermoë om sy krag positief te gebruik.
Die regte ontwikkeling vir so 'n kind is gewoond aan werk, selfs aan harde fisieke werk. Deur sy erogene sonespiere te inisieer, geniet hy die werkproses en word hy 'n 'vreedsame bouer'.
'N Gespierde tiener alleen sal nooit 'n geveg reël nie, hy word gelei deur 'n skinder, en dan kan hy saam met sy spiermaats geweld pleeg. Liewe, goedaardige seun, hulle sal nooit sleg aan hom dink nie …
Dit is belangrik dat die spier goed gevoed, gevoed word en genoeg slaap vir 'n goeie bui. Die bevrediging van die natuurlike menslike behoeftes vir hom is die grootste lewensvreugde.
So het 'n groep tieners 'n verbyganger naby die motorhuise aangeval, geslaan en die geld gevat. Die velleier van die bende het vir hom 'n horlosie met gesteelde fondse gekoop, en die spiere vir die gedeelte wat aan hom toegeken is - kos, bowendien, eenvoudige, growwe - worsies in die deeg is in groot hoeveelhede versamel. Van die maag geëet. Jeugmisdadigers wat arbeidsterapie dringend nodig het.
Die boonste vektore het 'n beduidende impak op die aggressiwiteit van adolessente. Die visuele vektor voeg emosionaliteit by aggressiewe gedrag: 'Sasha gooi 'n tantrum toe sy my met 'n ander meisie sien, gryp haar dan aan die hare, skree en baklei.'
Vokale adolessente is die meeste vatbaar vir outo-aggressie; hulle ervaar interne spanning vanaf interaksie met die buitewêreld diep in hulself totdat die opgehoopte warboel van teenstrydighede, misverstand op een oomblik uitloop in die vorm van selfmoord, onverwags vir ander.
Massa-skietery in skole is die voorspelbare gedrag van anale klank adolessente in 'n ernstige toestand van wrewel en lewenshaat. Sonder die psige van sulke adolessente te verstaan, kan hulle uiterlike soortgelyke toestand onopgemerk bly tot die tragiese uitkoms.
Mondelinge tiener toon aggressie noodwendig mondelings, hy skree maklik oor alle ander eweknieë en sy neerhalende byname "plak" gewoonlik lewenslank.
Die reukvektor voeg bedagsaamheid by die aggressiewe gedrag van 'n tiener - nie net sal ons nie sy betrokkenheid by die daad bewys nie, maar ons sal hom nie eens verdink nie. 'N Onopsigtelike, skaars waarneembare kind wat sy belangrikste funksie vervul om' ten alle koste te oorleef 'en ander te vervang, verberg bewyse van sy eie sosiaal afgekeurde gedrag.
Die aggressiwiteit van 'n tiener is dus 'n wekroep vir ouers en onderwysers. Hulle doen iets verkeerd. U moet u houding teenoor die kind en die metodes van opvoeding heroorweeg.
Opsomming
'N Effektiewe manier om die aggressiewe gedrag van 'n tiener die hoof te bied, is die bewustheid van ouers van twee postulate:
1. Dit is nodig om 'n kind behoorlik op te voed, in ooreenstemming met sy aangebore vektore, sodat hy 'n mens word en kultuur absorbeer.
2. Dit is nodig om die diepste redes vir die aggressiwiteit van 'n tiener te verstaan en hom te leer om negatiewe gevoelens te verwyder sonder om geestelike en fisiese skade aan ander mense te doen.
Deur byvoorbeeld die waarde van stilte vir 'n gesonde kind te besef, moet ouers vir hom gemaklike, kalm toestande skep, sodat hy, terug van die skool af, die geleentheid het om alleen met homself te wees.
Ouerliefde word die doeltreffendste en gerigste as dit stelselmatig manifesteer, net dan voel die kind dat hy geliefd is, en dit verwyder aggressie: om 'n tiener van die vel te omhels, die anale prys, die urethraal te bewonder, 'n noue emosionele verband met visueel, luister na die mondeling, ens.
Die aggressiwiteit van adolessente is nie onvermydelik nie, baie hang van ons af - hul opvoeders.
