Geen vriende nie, net konflikte? Universele middel om te kombineer
'N Persoon wat sy plesier in die lewe kan deel, is nooit alleen nie. Nadat ons self besef het en die kind die regte houding teenoor kos geleer het, gee ons hom die geleentheid om meer kontak, ekstrovert, gesosialiseerd en gelukkig onder mense te word …
Die kind beskou daaglikse reise na die kleuterskool of skool as 'n straf. Hy het geen vriende daar nie, en daarom ook geen vreugde nie. Ons verstaan self hoe moeilik dit is om weer te gaan werk en onaangename mense te hanteer. Yuri Burlan se 'System Vector Psychology' help om eensaamheid te voorkom - beide vir kinders en volwassenes.
Die vaardigheid om kos met plesier te deel, sal help om in die span te pas. U sal hierdie eenvoudige beginsel kan implementeer - en die kind sal nooit weer soos 'n buitestaander in die lewe voel nie.
Leer uit die natuur om deel te wees van 'n span
Onthou u hoe vreugdevol dit was op skool se gesamentlike teepartytjies, toe almal mekaar behandel en behandel? Dit vul my met trots as klasmaats hul lippe slaan en die koekies prys wat u die vorige dag saam met u ma gebak het. Ons deel geestelik graag kos aan 'n gemeenskaplike tafel. En daarenteen het ons 'n irrasionele afkeer van iemand wat sy toebroodjie heimlik alleen kou, 'n sjokoladestafie onder die tafel wegsteek of skyfies in die hoek ritsel sodat ons nie hoef te deel nie.
Die korrekte houding jeens voedsel is die basis waarvandaan 'n aangename kontak met ander begin. Deur ons lekkernye met 'n ander te deel, trek ons gewone vreugde aan en versamel ons dit. Aan 'n gemeenskaplike tafel verenig ons op 'n positiewe basis wat diep wortels het. Hoekom is dit?
Ons voorouers het baie tekort aan kos gehad. Om kos te kry en te oorleef, het hulle 'n stelsel van sosiale verhoudings gebou. Elkeen het 'n stuk mammoet van die leier ontvang vir sy bydrae tot die algemene saak om die kudde te red. Iemand het gejag, iemand het die grot bewaak, iemand wat gedurende die dag teen roofdiere bewaak is, iemand in die nag, iemand het die interne klimaat van die pak dopgehou en nie vyandigheid teenoor mekaar toegelaat om alles te vernietig nie. Die leier het almal verenig: hy het die gewenste ding gegee - 'n waarborg vir voedsel en veiligheid. Almal was aangetrokke tot die leier. Hy het immers sy mag nie vir homself gebruik nie, maar om die pak te bewaar.
Om kos te deel na 'n suksesvolle jagtog, voel soos 'n vakansie ter ere van die feit dat die kudde daarin geslaag het om kos bymekaar te kry en te oorleef. En tot vandag toe is die geleentheid om saam te eet baie naby: ons nooi 'n hartlike uitverkorene en potensiële sakevennote na die tafel, vier gesinsvakansies en werkprestasies. Ons deel 'n gemeenskaplike vreugde deur kos te deel.
En diegene wat gereed is om sy stuk op sielkundige vlak te deel, word beskou as 'n aantreklike leier van die groep vir almal, vir wie nie persoonlike, maar gemeenskaplike belange die belangrikste is nie. Niks is eng langs so iemand nie. Die hoof hou daarvan om terug te gee aan gebrek.
Die meeste van ons verskil van nature. Maar daar is 'n manier om self te leer en kinders te wys hoe om dieselfde onbeperkte plesier uit die lewe te kry as die leier van die pak.
Hoe om 'n kind te leer om kos met plesier te deel?
Sit geleidelik 'n vaardigheid in
Om u lekkertjie onwillig aan u kleinsus te gee, is nie nodig vir behoorlike sosialisering nie. Slegs as 'n kind leer om te geniet van wat hy gedeel het, kan hy spanwerk geniet.
Ons begin klein, byvoorbeeld, u kan tuis "skottelgoed" speel: sodat die kind die hele gesin gereeld met speelgoedkoeke met tee behandel. Vervolgens leer ons om te vertel waarvan die baba regtig hou, maar in voldoende hoeveelheid het. Dit is maklik genoeg om drie stukke van 'n groot oujaarsgeskenk vir gesinslede te skenk. Terselfdertyd is 'n positiewe reaksie van volwassenes nodig om te ontvang wat die kind uit die hart geskeur het.
Elke keer as hy deel, moet die kind positiewe emosies opneem. Stelsel-vektor sielkunde wys presies hoe om elke kind aan te moedig volgens sy natuurlike begeertes: om iemand te streel, om iemand te prys, om iemand emosie te gee, aan iemand - 'n vriendelike woord in 'n fluistering in hul oor.
Ons bou geleidelik die spanning op. Daar is nog net een lekkergoed oor. Moet ek dit agterlaat of met my ma deel? Die innerlike berekening van die kind word geaktiveer: waaruit sal hy meer plesier kry - van lekkergoed of van moeder se vreugde en glimlag? Met verloop van tyd moet die tweede wen.
Hierdie vaardigheid word na die span gebring. En die kind leer dat tien lekkergoed wat alleen geëet word, minder aangenaam is as dit aan kinders uitgedeel word en 'n warm reaksie van almal ontvang.
Hou 'n gesinsmaaltydritueel
Die gesin begin aan tafel. Daar is geen algemene tabel nie - daar is geen sielkundige grondslae vir 'n sterk, vriendelike, sielkundig gesonde gesin nie. Dit beteken dat daar geen basis is vir interaksie met mense buite die huis nie.
'N Gesamentlike maaltyd moet 'n aangename en wenslike geleentheid vir alle gesinslede wees - minstens twee keer per week. Pragtige tafeldek, ma se gunsteling tafeldoek, vader se gunsteling gereg, kompot geliefd onder kinders. Almal aan hierdie tafel moet goed gaan. Op grond van 'n algemene emosionele oplewing aan die tafel, moet u positiewe nuus en gesinsplanne meedeel, kalm en innemend die betekenisvolle vir elke familielid bespreek. Die tradisie van die algemene tabel wys die kind duidelik hoe aangenaam dit is om te deel en deel te wees van die 'pak' wat saam alles kan doen.
Die opleiding "System-vector psychology" deur Yuri Burlan onthul ook die presiese reëls vir die verspreiding van voedsel aan 'n gemeenskaplike familietafel. Vir 'n gemaklike sielkundige klimaat in die gesin is dit beter vir ma om kos aan te trek. Die eerste porsie vir pa is vir die broodwinner (al verdien die vrou meer). Dan - seuns volgens senioriteit, dan - meisies. Stel jouself laaste toe.
As ons gaste nooi, wil ons hulle dikwels die beste gee. Dit beteken nie dat u hom op die eerste plaat moet plaas nie. Die liewe gas sal baie beter voel as hy toegelaat word om by die besigheid betrokke te raak en die gereg self te sit.
'N Sielkundig onmiskenbare verhouding met kos gee ons die basis vir aangename interaksies met mense.
Neem alles uit die lewe - hoe is dit regtig?
Afhangend van ons vektorset, streef ons na verskillende soorte verbindings met ander mense: familie, besigheid, emosioneel, geestelik. As ons dit nie kan bereik nie, het ons 'n ondraaglike tekort aan lewe. Yuri Burlan se "System Vector Psychology" onthul dat die enigste manier om met genot in die samelewing te integreer, is om u natuurlike eienskappe te besef.
Die vermoë om u kennis, vaardighede, emosies, idees aan ander mense te gee, begin met die vaardigheid om kos met plesier te deel. As u in die kinderjare geleer het om die laaste snoepgoed te gee, sal u in staat wees om u eienskappe met die samelewing te deel en terugvoer te ontvang in die vorm van erkenning, vriendskap, liefde en ordentlike verdienste vir volwassenes.
'N Persoon wat sy plesier in die lewe kan deel, is nooit alleen nie. Deur self te besef en die kind die regte houding teenoor kos te leer, gee ons hom die geleentheid om meer verbonde, ekstroverte, gesosialiseerde en gelukkiger onder mense te word.
U kan al die sielkundige subtiliteite van 'n persoon se verhouding met kos leer in die temaklasse "Kos. Sielkunde oor kos ".
