Kindersielkunde oor adolessente gedrag: NIE aanpasbaar by die ouer se hoof nie
Onbeheerbare kind wat van die huis af hardloop; 'n jeugdige - 'n besoeker van die kinderkamer van die polisie; 'n verslaafde tiener vervreemd van die regte wêreld; 'n sadistiese kind wat diere met vervoering doodmaak; 15-jarige prostituut met ervaring …
Onbeheerbare kind wat van die huis af hardloop; 'n jeugdige - 'n besoeker van die kinderkamer van die polisie; 'n verslaafde tiener vervreemd van die regte wêreld; 'n sadistiese kind wat diere met vervoering doodmaak; 15-jarige prostituut met ervaring …
Sielkundiges kan nie onbeheerbare adolessente gedrag beïnvloed nie. Wat om te sê - selfs net om die 'probleem' kind te verstaan, help alle kennis van kinder- en adolessente sielkunde nie. Wat om te doen?
Elke kind, selfs in dieselfde gesin, selfs een van die tweelinge, is 'n unieke, heeltemal ander kunswerk as die natuur. Die seun, wat uiterlik 'n afskrif van sy vader is, kan innerlik soos van 'n ander planeet wees. 'N Pragtige, slim ma se dogter deel miskien nie haar ma se oortuigings nie.
Ons plaas alles van die beste, gee ons hart en siel, opreg liefde en omgee, probeer hulle korrek opvoed en soms selfs bederf. Enige ouer sien by hul kind ten minste 'n goeie wetenskaplike, dokter, advokaat, vliegtuigvlieënier of seekaptein. Sulke potensiaal! En watter vermoëns!
O, my seun vaar goed in fisika en wiskunde? Ons sal dus dink aan 'n ekonomiese universiteit of finansies en bankwese … Wat ?! Wat is die filosofie? Dit is alles onsin. Programmering? Dit lê dae lank voor die rekenaar! Nee, nee, hou op vlieg in die wolke, dit is tyd om groot te word. In elk geval, haal uiteindelik daardie verdomde koptelefoon af en gaan slaap!
Watter depressie?.. Hoekom? Jy het alles. Wat mis jy nog?!
Adolessente gedrag, soos menslike gedrag in die algemeen, word bepaal deur aangebore eienskappe wat nie uitgeroei of ingeboesem kan word nie. Hulle bestaan of nie. Ouers kan toestande skep vir hul ontwikkeling, of, omgekeerd, hulle in 'n onontwikkelde, argetipiese (primitiewe) toestand laat, nie aangepas vir die moderne samelewing nie.
Die nuutste prestasies van kindersielkunde, gebaseer op die begrip van hierdie aangebore eienskappe-eienskappe (vektore), maak dit moontlik om die tekortkominge van die kind te begryp, daardie geestelike leegte wat vul. Dit beteken dat daar vir die eerste keer 'n geleentheid is om u kind regtig te verstaan.
U sal sy taal begin praat en vir die eerste keer toegang tot sy innerlike wêreld kry. Vir die eerste keer sal hulle luister en na u luister, vir die eerste keer dat hulle u met hul geheime glo en vertrou, hulle sal u sien as 'n vader, nie 'n tiran nie, 'n moeder, nie 'n histeriese vrou nie, 'n wyse skoolonderwyser, en nie 'n narsistiese onderwyser-diktator nie.
En hier is 'n artikel waarin ons die redes vir misverstand tussen ouers en kinders sal openbaar; ons sal effektiewe metodes van opvoeding leer, die redes vir adolessente diefstal, wreedheid van kinders, dobbelverslawing, depressie, dwelmverslawing, kindermoorde en ander onopgeloste probleme van kinder- en adolessente sielkunde en praat oor hoe om selfs met die "moeilikste" tieners te kommunikeer.
