Die kind martel diere. Deel 1. Onskuldige 'grappe' van die mees gehoorsame kinders
Die kwessie van geweld teen troeteldiere verskyn toenemend in besprekings op ouerskapforums. Waarom martel my kind diere? Hoekom kry hy nie troeteldiere jammer nie: katte, honde, hamsters? Waarom wurg 'n kind 'n kat en skeur hy die bene en vlerke van insekte af?
Die kwessie van geweld teen troeteldiere verskyn toenemend in besprekings op ouerskapforums. Ouers vra: waarom martel my kind diere? Hoekom kry hy nie troeteldiere jammer nie: katte, honde, hamsters? Waarom wurg 'n kind 'n kat en skeur hy die bene en vlerke van insekte af?
Die 6-jarige Varya het gevra om haar 'n vark te gee om te speel en het so styf gekuier, ondanks die gepiep van die dier, dat … Toe beskou ons dit as 'kennis van die wêreld', het ons alles verduidelik en twee jaar lank geweier om nuwe diere te koop. En nou gaan die kind al skool, sy het my op 8 Maart vir 'n katjie gesmeek. Weereens het hulle haar uitgelê hoe om die dier te behandel. En saans neem my suster hierdie toneel waar: die katjie huil en sit op die vloer. Dit blyk dat Varya hom opgetel en op die vloer gooi. Ons is geskok. Ons gesin is baie lief vir diere. Die suster het haar swaar gestraf, maar wat om nou te doen?
Nadat ek vasgestel het om uit te vind wat sielkundiges, ouers en grootouers self hieroor dink en skryf, het ek uitgevind dat daar baie menings is en dat baie van hulle ongelukkig nie tot 'n oplossing vir die probleem lei nie. Daar word byvoorbeeld geglo dat 'n kind sy nuuskierigheid bevredig deur vlerke van insekte af te kap. Terselfdertyd is dit nodig om hom meer inligting te gee om sy dors na kennis te les - om 'n ensiklopedie van biologie te koop, om opvoedkundige programme oor diere te laat kyk. As gevolg hiervan, sal die kind uiteindelik 'uitgroei' en ophou om diere te martel.
In werklikheid is dit een van die rasionalisasies van volwassenes. 'N Klein kind kan een keer 'n fout maak, maar as sulke gedrag 'n neiging is, is dit nodig om hieraan aandag te gee. Ma leer, maar die kind pluk nog steeds blomme, pluk die blare van die bome af, skiet later klippe na die duiwe met ooglopende plesier uit die proses en martel dan die hond vrolik in die tuin … Wat om te doen as die kind is al 6-7 jaar oud, maar hy het nog genoeg kat aan die stert en swaai 'n skreeuende dier? Hier stem die ouer saam dat dit nie 'n kwessie van nuuskierigheid is nie. Wat is dit? Daar is nog 'n verklaring vir bekommerde ouers: hulle sê kinders martel diere nadat hulle genoeg "dom Amerikaanse" tekenprente gesien het. Hulle boots die karakters van tekenprente en rekenaarspeletjies na en verstaan nie die verskil tussen die virtuele wêreld en die werklike, dat regte diere pyn het nie. In hierdie geval sal die skoolsielkundige ouers aanraai om aandag te skenk aan die inligting wat die kind van die TV en die internet ontvang.
En ten slotte hou wreedheid teenoor diere met die feit dat die kind mishandel word deur die ouers self, wat hom of die kind fisies straf in die kinderkollektief. In hierdie gevalle word aangeraai om nie te straf nie, gaan na sielkundiges en vertel die kind voortdurend dat dit nie met lewende wesens gedoen moet word nie. Selfs as hulle jou seermaak, raai hulle jou aan om vriendelikheid aan te leer, jammer te wees vir ons kleiner broers en na goeie tekenprente te kyk. Die redes word korrek genoem en die advies is goed, maar wat om te doen as hierdie metodes glad nie werk nie?
'N Kind wat diere martel, is 'n kommerwekkende simptoom vir ouers
Sielkundiges en psigiaters maak alarm: 'n kind se wreedheid teenoor diere kan 'n ernstige simptoom wees van geestesversteurings en 'n aanleg om misdade teen mense te pleeg. Dit is reg, daar is so 'n verband. Hulle weet egter tot dusver niks oor watter kinders geneig is om diere te pynig nie, wat is die rede hiervoor, of dit moontlik is om die kind se toestand reg te stel en hoe dit deur die ouers self gedoen kan word.
Intussen word hierdie kwessies deeglik bestudeer tydens die opleiding "System-vector psychology" deur Yuri Burlan. In maandelikse aanlynklasse leer duisende ouers hul kinders ken en begin hulle die 'geheime' motiewe van hul gedrag verstaan, insluitend die probleem van kindermishandeling.
Dit is nie genoeg vir 'n moderne ouer om te weet dat die marteling van diere deur 'n kind nie geïgnoreer moet word nie en dat die kind 'meer vriendelikheid en liefde moet inboesem'. 'N Ouer moet weet dat om 'n kat in die wasmasjien te sluit, sy ore met wasgoednaalde te druk, stokke na werkkatte te gooi, nie 'n kinderlike slenter is nie, maar 'n simptoom van sielkundige nood by 'n sekere soort kinders - met 'n anale vektor (by die lesings "System Vector Psychology", dit is die naam van een van die agt soorte mentaliteit). Vektor is ingebore begeertes en eienskappe. Sadisme in al sy manifestasies is slegs kenmerkend van mense met 'n anale vektor.
Waarom martel 'n kind diere?
Verlies van veiligheid by 'n kind met 'n anale vektor
Die basiese behoefte van enige kind is 'n gevoel van geborgenheid, slegs in toestande van sielkundige gemak kan die potensiaal wat van nature inherent aan hom is, geopenbaar en ontwikkel word. Ouers vir die kind is die borg van veiligheid en 'n gevoel van veiligheid. Dit is hulle wat deur hul optrede die lot van die kind 'skryf': óf hulle traumatiseer hom, laat sy eiendomme onontwikkeld, óf openbaar min of meer die potensiaal van die kind, en skep 'n vrugbare omgewing vir suksesvolle verwesenliking in die toekoms.
As ons nie die aangebore interne eienskappe van ons kinders ken nie, vernietig ons dit ongelukkig deur ons optrede, nie doelbewus nie. Ons verwag net dat die kind aan ons idees en begeertes moet voldoen, sonder om dit te besef! Ons leer byvoorbeeld 'n 'voël' kind om te swem, omdat 'n 'vis' moeder swem en hierdie manifestasie as normaal en aanvaarbaar beskou. Ons wil ons bes doen, maar as ons die gedagtes deur onsself deurgee en nie ons verskille met die kind verstaan nie, vorm ons dikwels sulke verhoudings met die kind en neem ons sulke opvoedkundige maatreëls wat die psige van die kind traumatiseer. As gevolg hiervan verloor hy die gevoel van veiligheid wat nodig is vir normale ontwikkeling.
Ons sal analiseer hoe dit gebeur aan die hand van die voorbeeld van 'n kind met 'n anale vektor en 'n moeder met 'n velvektor. Die eienskappe en begeertes van hierdie vektore is heeltemal teenoorgestelde en sny niks nie. Die moeder se verwerping en die begeerte om die "ongewenste" eienskappe van die kind te verander, te onderdruk, kom by haar tot uiting, hoe meer word sy nie ontwikkel nie en word dit nie in haar eienskappe verwesenlik nie. Sy sal dit onbewustelik doen, want sy kyk uitsluitlik na die wêreld en mense deur die prisma van haar begeertes, eienskappe en waardes, en ander se eienskappe en waardes irriteer haar. En selfs al is sy 'n ontwikkelde en gerealiseerde vel, verstaan sy steeds nie die eienskappe en verskille van haar kind van haarself nie, en dit voorkom dat sy hom ten volle ontwikkel.
Een van die kenmerke van kinders met 'n anale vektor is dat hulle die enigste is wat aanstoot kan neem en wrewel kan opbou, en dit is 'n belangrike oomblik in die skryf van die lewensscenario van so iemand. Ek sal hieronder in meer besonderhede verduidelik.
'N Kind martel diere: kenmerke van die psige van kinders met 'n anale vektor
Kinders met 'n anale vektor is gehoorsaam, stadig, netjies en ywerig. Hulle het 'n ingebore begeerte na kwaliteit, na perfeksionisme, na orde. Dit word gekenmerk deur deursettingsvermoë en ongehinderde uitvoering van enige onderneming. Hulle kan nie verskeie dinge gelyktydig doen nie, soos van 'n buigsame vel van die een na die ander spring. Die psigiese van die anale is so gerangskik dat hy konsekwentheid in sake geniet, sonder om daarna te streef om dit wat hy begin het, tot die punt te bring. Enige onvoltooide besigheid skep interne ongemak.
Hierdie noukeurigheid en traagheid van hulle is 'n ware toets vir 'n vinnige maer ma (tyd is geld). Sy sal beslis met haar anale seun jaag, hom leer om gelyktydig verskeie dinge te doen, leer om versamel te word, gedissiplineer te word, sodat sy onmiddellik (soos sy self!) Besluite kan neem. Die haas sal die kind onmiddellik met die anale vektor beïnvloed: hy sal spanning kry.
'Ek was haastig, het my nie toegelaat om die tekening wat ek vir my geliefde ma geteken het, af te handel nie, maar dit nie laat klaarkom nie, maar het belowe …' van die lewe, maar nie deur die draers van die anale vektor nie. Hulle het 'n ingebore wonderlike geheue en 'n verhoogde gevoel van geregtigheid, wat hul hele lewe lank sal bepaal waar die "waarheid" en waar die "valsheid" is. Op valsheid - in sy subjektiewe begrip - sal sy psigiese reageer met die eerste oortreding wat hy vir ewig sal onthou.
Dus, op my ma se terloops gegooide vraag "Hoe gaan dit?" So 'n kind sal in detail begin vertel hoe hy wakker geword het, sy tande geborsel het, aangetrek het en skool toe gegaan het, hoe hy onderweg gestruikel en sy stewel vuil gemaak het, hoe hy moes gaan om dit af te vee, ensovoorts. Wanneer hierdie kinders iets begin vertel, is dit baie belangrik dat hulle die geleentheid kry om klaar te maak, en daarna te luister sonder om te onderbreek. As hy die storie afgeslaan het, begin hy weer. Begin en eindig sodat alles konsekwent is - dit is sy geestelike troos!
Hierdie oomblikke ontsenu die velmoeder, aangesien sy nie van dieselfde aard is nie, is haar waardes tydbesparend, bondig, rasioneel. So 'n moeder sal die kind onderbreek: "Maak dit kort!" En hy kan nie korter en vinniger wees nie, sy denke word verskerp vir 'n konsekwente en gedetailleerde aanbieding. Die sisteem-analitiese denke, klassifiseer, detaileer, veralgemeen, is die gedagtes van 'n wetenskaplike, wat presies ontwikkel in 'n atmosfeer van onophoudelike en deeglike verdieping in besonderhede, hul gekonsentreerde denke en sistematisering, al is dit eers 'n gedetailleerde verhaal vir ma ongeveer 'n dag op skool. As 'n kind gedurig onderbreek word, raak hy gestres.
Nog 'n kenmerk van anale kinders is om lank op die potjie te sit, soms 30-40 minute. En dit is nie 'n gril en nie 'n verdraaiing nie, soos dit vir sommige ouers lyk. Die anale vektor is nie net sekere kenmerke van die psige nie, maar ook die ooreenstemmende erogene sone. Alles wat verband hou met die skoonmaakproses, eers fisiologies en dan sielkundig, is vir sulke mense baie belangrik. Hulle metabolisme is stadig, dit is belangrik vir hulle om alles stadig te doen, om dit wat hulle begin het, tot die einde te bring. Maar selfs in hierdie proses laat die velmoeder nie toe om te konsentreer nie, dring, haas haar, trek uit die pot. Wel, sy verstaan nie dat mens so lank daar kan doen nie! Sy gaan in en uit die kas. Terwyl sy terselfdertyd aantrek en die telefoon antwoord, skree sy van die gang af: 'Hoe lank kan jy sit? Kom vinnig! Ons is laat op kleuterskool! ' Dit lyk niks misdadigs nie, maar as my ma weethoe hierdie proses belangrik is vir haar kind, dat die ontwikkeling van die eienskappe van die kind daarvan afhang, sou sy nooit doen nie. Tot dan … en hier raak hy gestres.
Ons kan dus die belangrikste punte uitlig wat 'n kind met 'n anale vektor onvermydelik in spanning sal dompel. Dit is besig om die pot te haal, gereelde innovasies in die kind se lewe, spraak onderbreek en die onvermoë om te begin wat begin is.
In die tweede deel van die artikel sal ons die stresfaktore vir sulke kinders van nader beskou, asook die gevolge daarvan.
Voortsetting
