10 feite oor ouerskap van 'n tiener
In die proses van grootword, tot en met adolessensie, ontwikkel ons psige en word vaardighede en vermoëns ontwikkel. Na 15 jaar verwerf ons ook nuwe vaardighede en vermoëns, maar minder effektief …
Fragment van die opsomming van die tweede vlak oor die onderwerp "Ouers en kinders":
In die proses van grootword, tot en met adolessensie, ontwikkel ons psige en word vaardighede en vermoëns ontwikkel. Na 15 jaar verwerf ons ook nuwe vaardighede en vermoëns, maar minder effektief. As ons geestelik op 'n voldoende vlak ontwikkel, voel ons 'n balans tussen intern en ekstern, 'n gevoel van veiligheid en veiligheid. Tot die ouderdom van 15 word ons ouers hierdie gevoel gegee.
In puberteit moet alles wat binne verouder is, buitentoe gaan, en deur 'n aksie van buite af uit te voer, probeer die tiener reeds op sy eie 'n gevoel van veiligheid en veiligheid oproep. As die vaardighede nog nie spesiaal is nie, en hy dit van buite probeer gebruik, word 'n gevoel van veiligheid nie gevorm nie. Maar hy breek ten minste van ma en pa af, en neem verantwoordelikheid vir sy lewe op homself.
Heel dikwels kom dit tot uitdrukking deur die feit dat die tiener op die ouers 'oefen'. 'N Tiener van die vel kom byvoorbeeld om 12 uur by die huis en beantwoord ma se vrae: "Dit gaan niks met jou nie." Die anale begin om sy ouers te kritiseer en gebruik dus sy kritiese denkvermoëns. Dit is 'n normale proses. Hoe akkurater die kind grootgemaak word, hoe minder eksperimenteer hy op sy ouers.
Daarbenewens is daar puberteit drange vir paringspeletjies. Die meisie is stormagtig van aantrekkingskrag - sy hardloop agter die seun aan, verruil haar ma vir hom. Die seun se kop is weggewaai deur seksuele ontwikkeling - hy het die skool verlaat en agter meisies aan geloop. Volwassenes sien hierdie natuurlike veranderinge negatief raak: daar was 'n goeie, gehoorsame en nou slegte, stoute man wat agter die meisie aangehardloop het. Dit is nie reg nie.
Ons kinders kon tot onlangs nie die sorg van volwassenes verlaat nie. Hulle is getroud deur die wil van hul ouers. En vandag: “Nee, dit is nie jou saak nie! Waarheen gaan jy, jy verstaan niks nie, o, bly stil, asseblief! Ek is lief vir hom, verstaan jy? ' En ons kan niks doen nie.
Voorheen was kinders beperk tot die tuin en die skool, alles was makliker. Nou is hul omvang van beweging en ontmoeting met ander mense baie groter. Daar is die internet - 'n ekstra werklikheid waarin daar geen raamwerk is nie, dit is eindeloos. Boonop word ouers nie daar toegelaat nie. In die binnehof sal ons hom agter die hut kry. Ons ken die landskap wat ons self verbygesteek het. Maar op die internet is ons hulpeloos: nie elke ouer kan die internet in dieselfde mate as kinders aanpas nie. Dit skei ons nog meer, maak ons bang.
Verhoudings met tieners moet vertrouend wees. Sulke verhoudings word deur die jare heen, oor baie jare opgebou, en nie op die laaste oomblik in puberteit nie. En nie die bekende verhouding wat 'n velvisuele vrou kan skep nie, maar vertrouend.
Vrees is nie bevorderlik vir die bou van vertroue nie. As gevolg van ons vrees, begin ons druk op die kind plaas, en dit maak hom nog meer vervreemd. Sal u vrese u kind van foute red? Nee, die verhouding sal net erger word. Daarom is vertroue nodig …
Voortsetting van die opsomming op die forum:
www.yburlan.ru/forum/obsuzhdenie-zanjatij-vtorogo-urovnja-gruppa-1642-400.html#p51381
Svetlana Chueva neergeskryf. 5 Januarie 2014
'N Omvattende begrip van hierdie en ander onderwerpe word gevorm tydens 'n volledige mondelinge opleiding in sistemiese vektorsielkunde.
