Geheime van ouerskap in die lig van die uitskakeling van sielkundige ongeletterdheid
Wat moet jy ly? Op die een of ander manier sal dit vanself regkom. Soos ek grootgeword het, so sal ek my kinders ook grootmaak, het ek self grootgeword as 'n man (selde dink iemand sleg van homself). Ons het geboorte geskenk, en die professionele mense - onderwysers, opvoeders - laat hulle, terloops, hul geld betaal hiervoor …
Dit is bekend dat die opvoeding van 'n kind nie so maklik is soos wat dit op die oog af lyk nie; 'n mens hoef net hierdie taak in die praktyk die hoof te bied. Die meeste ouers dink egter: 'Waarom moeite doen? Om kursusse in kindersielkunde by te woon, is 'n uitstekende manier om u beursie leeg te maak, en net omdat niemand beter as hul ouers met hul instink voel wat hul eie bloed nodig het vir geluk en 'n volbloed lewe nie. Wat moet jy ly? Op die een of ander manier sal dit vanself regkom. Soos ek grootgeword het, so sal ek my kinders ook grootmaak, het ek self grootgeword as 'n man (selde dink iemand sleg van homself). Ons het geboorte geskenk, en die professionele mense - onderwysers, opvoeders - laat hulle trouwens opvoed, hulle word geld hiervoor betaal. '
Bewustelik of spontaan neem die styl van kinders in 'n gesin vorm aan, dit wil sê stabiele verhoudings tussen ouers en 'n kind, waar volwassenes 'n aktiewe rol speel om 'n klein persoon aan kultuur voor te stel.
As onderwysers in die meeste gevalle nie van ouerskapsprogramme kies nie, kan ouers 'n wye verskeidenheid metodes kies. Sielkundiges sê dat daar geen ideale ouerskapmodel is nie, maar dit is nie waar nie. Met sistemiese kennis is dit heel moontlik om die ideale opvoedingstyl te benader, waarvan die essensie is om die regte sleutel vir 'n bepaalde kind te vind en die beste omstandighede vir hom te skep vir die ontwikkeling en verwesenliking van sy natuurlike eienskappe. Beskou die gewildste benaderings om kinders groot te maak vanuit die oogpunt van System-Vector Psychology.
Ek kyk na die kind, soos in 'n spieël
Daar kan konvensioneel drie opvoedingstyle onderskei word: permissief, outoritêr, demokraties. Die keuse van ouers, hoe om hul kind groot te maak, die keuse van onderwysers, hoe om met kinders te werk, word grootliks bepaal deur hul innerlike eienskappe.
In die reël vul volwassenes die leemtes van hul sielkundige ten koste van kinders. Hoe beter ouers (sielkundiges, onderwysers) weet van hul eie geestelike eienskappe, wat die betekenis van hul bestaan bepaal, hoe hulle in die samelewing aangepas word, hoe minder kan hulle vergoed vir hul persoonlike begeertes, om hul drome te verwesenlik ten koste van die kind. Die baba het die geleentheid om homself te wees en sy eienskappe te ontwikkel, wat radikaal kan verskil van dié van hul ouers. In hierdie sin - ja - word gelukkige kinders groot met gelukkige ouers.
As die eienskappe van die kind saamval met die van die ouer, is dit makliker vir laasgenoemde om self sy siel te verstaan. Die huidige generasie verskil egter fundamenteel van die vorige generasies - die omstandighede in die landskap het verander. Verder en verder van die appelboom af. Moderne kinders word multi-vector gebore, met 'n groter krag van begeerte, met 'n groter temperament, dus word dit al hoe moeiliker vir ouers en opvoeders om hulle te verstaan, om gunstige voorwaardes te skep vir die volledige bekendmaking van hul aangebore eienskappe.
Dit is moontlik sonder 'n nuwe benadering om kinders groot te maak, maar terselfdertyd is dit wenslik om 'n spaarkind te hê, 'n spaar nuwe generasie, aangesien u 'n 'vark in 'n poke' moet grootmaak, eksperimenteer op die kind psige, en op die ou end jou eie toekoms in gevaar stel. Diegene wat nie bereid is om hul kinders aan die marteling van onderwys te onderwerp nie, moet gewoond raak aan die idee om hul eie denke en tradisionele idees oor die onderwysproses te verander.
Daardie lieflike woord vir vryheid
Ouers wat 'n velvektor het, gee die kind die vryheid om die wêreld te erken, en regverdig hulself met 'suksesvolle Japannese metodes vir vroeë kinderontwikkeling'. Dit is so gerieflik vir hulle: jy kan rustig sake doen, 'n loopbaan maak, geld verdien, winsgewende kennisse maak.
Boonop dink sulke ouers in terme van veldenke deur hulleself: hulle weet hoe om hulself te beperk, gedissiplineerd, redelik, logies; die ouers self word gelei deur die beginsel van voordeel-voordeel in aksies, en vind maklik hulle glo dat hul kind, nadat hy algehele vryheidsaksies ontvang het, dit rasioneel in staat sal stel.
Ouers van argetipiese vel is ook geneig tot medewete, hulle gee nie om kinders groot te maak nie - hulle sal moet drink, stap, nuwe sensasies kry. Die betekenis van swangerskap is in die reël vir onontwikkelde velouers wat op klein maniere voordeel wil trek, is om kindervoordele te ontvang.
Terselfdertyd is die permissiewe opvoedingstyl 'n seer plek van anale ouers wat eindeloos van hul baba hou en gereed is vir alles vir haar. Die motiewe vir hul keuse word bepaal deur die begeerte om die beste aan die kinders te gee: "As ek die kind nie bederf nie, wie sal hom dan bederf, is die belangrikste om die kind lief te hê, en die res sal volg."
Die gevolge van 'n permissiewe ouerskapstyl vir kinders is verskillend - dit hang alles af van watter natuurlike eienskappe 'n spesifieke kind besit, sodat iemand 'n persoon word en iemand buite die lewe bly.
Die aangebore behoefte aan selfbeheersing word aan velkinders gegee, maar is nie ontwikkel nie. Die basiese vlak van die kind se eienskappe moet ontwikkel word. Om hom byvoorbeeld op te voed in toestande van streng nakoming van die daaglikse roetine. Wanneer klein skinners onbeperkte vryheid kry, pas hulle vinnig by hierdie situasie aan en streef daarna om die meeste daarvoor te benut. Hulle sit letterlik op hul ouers se nekke en draai toue daaruit. Onderontwikkelde leerwerkers word gekenmerk deur die gebrek aan selfreguleringsvaardighede, hulle flikker tevergeefs, is altyd laat, oortree dissipline.
Kinders van anale en spiere weet nie wat om met vryheid te doen nie; dit is moeilik vir hulle om self 'n nuwe onderneming te begin, om die inisiatief te neem. Gespierde kinders geniet die proses van werk, anale kinders geniet die perfekte voltooiing van die saak. Hulle kan nie hul begeertes vervul nie: as hulle aan hulself oorgelaat word, leer hulle niks nie; die anale kind neem boonop ook aanstoot aan ouers, opvoeders, omdat hy voel dat hulle hom nie liefde en aandag gee nie.
Onder die toestande van 'n toelaatbare opvoedingsmodel is die urethrale kind die gemaklikste. Hy is sy eie hoof, vir hom is die verbod op volwassenes, die aanvaarde reëls werk nie - hy is gerig op die toekoms, op 'n deurbraak, op vooruitgang. Onderwys op straat, in 'n span vir hom - 'n integrale faktor in die ontwikkeling van sy aangebore vermoëns.
Ma het gesê!
Die outoritêre ouerskapstyl is inherent aan ouers met 'n anale vektor. Hulle hou nie van verrassings nie, want die gesag van hul ouderlinge is vir hulle onwrikbaar en tradisionele onderwysmetodes is die basis van die fondamente. Wie het gesê dat die era van huisbou verby is? Dit is nodig om die kind op te voed terwyl hy oorkant die bank lê. Daar moet na die ouderlinge geluister word. En die punt.
Spanning in die anale vektor, opgehoopte griewe van kinders word in die sadisme van die huis gegooi: gille, vloeke, aanranding. Spanning in die velvektor by ouers kom tot uiting in die feit dat hulle die kind gedurig ruk, haas, hulle uiters onrustig gedra, ruk oor kleinighede. Anale ouers dring daarop aan dat die kind hul voetspore volg, soos pa na musiekskool gaan en aan dieselfde universiteit as sy voorvaders studeer. Velouers plaas druk op die kind om vriende te wees met winsgewende mense, sport te doen, 'n leier te wees, 'n gesogte en goed betaalde beroep te kry.
Die outoritêre opvoedingstyl is nie geskik vir die uretrale baba nie; hy sal sy onafhanklikheid verdedig tot die punt dat hy die versoeke van sy ouers heeltemal ignoreer en van die huis af weghardloop. As hierdie model gebaseer is op voldoende verbod, deursigtige en billike strawwe, is dit nuttig vir velkinders wat redelike ysterhandskoene benodig. Dit is belangrik om nie fisiese straf vir velhandelaars te gebruik nie, om hulle nie tot stres te dryf en hulle nie te steel nie, om masochistiese manifestasies te ontwikkel. Vir die volle ontwikkeling van die velvektor is redelike vryheid nodig.
Anale kinders, geduldig van nature, met outoritêre ouers wat gehoorsaam hul wil vervul, terwyl hulle nie hul opinie leer ken nie, om onafhanklik te wees. Dit is die seuns van die ewige mamma wat tot die aftrede aan die hand moet dryf. Daarbenewens stort die wrok, aggressie wat versamel is in reaksie op die onregverdige houding van die ouers, dan nie uit op die geliefde moeder nie, wat deur die anale kind as 'n heilige beskou word, maar op speelgoed, diere, swakker mense.
Visuele kinders ly onder die onbuigsaamheid van hul ouers, voel nie tuis beskerm nie, warm, vriendelike woorde is vir hulle belangrik en voel 'n hegte emosionele verbintenis met geliefdes.
Gesonde kinders is volgens hul aard egosentries, ondergedompel in hulself, kan nie hul eienskappe ten volle ontwikkel nie, as hulle voortdurend getrek word en wat hulle moet voorskryf wat om te doen, of wat goed, skree omdat hulle nie die volgende opdrag volg nie. Hulle voel innerlik beter as ander, bekwamer, slimmer, en die tirannieke instelling van hul posisie op hulle veroorsaak sterk weerstand en onttrekking in hulself.
Kom ons stem saam!
Die beste manier om kinders op te voed, is demokraties, as die sistemiese kennis van u kind in die inhoud belê word. U kan byvoorbeeld op verskillende maniere met kinders onderhandel: dit is belangrik om 'n anale kind te prys vir die werk, om hom die geleentheid te gee om klaar te maak met wat hy begin het, ongeag hoeveel tyd dit hom neem; die baba van die vel, benewens materiële aansporings, moet 'n voldoende stelsel van verbodsbeperkings aangebied word, die uretrale een - sy ondersteuning en bewondering.
Let op die 'goue reël' van die demokratiese ouerskapstyl: as u iets belowe, volg dit dan.
"Jy kan nie hierheen hardloop nie!"
Die anale kleuter stop gehoorsaam, en die maer hardloop verder en kyk skelm na ma.
'O, okay, hardloop 'n bietjie.'
Na so 'n situasie sal die anale kind deur die ouers beledig word. Hy ervaar enige onreg pynlik, al is dit nie gelyk nie, nie eerlik nie. Waarom is een toegelaat, maar die ander nie? Nie regverdig nie. En die dermale sal tot die gevolgtrekking kom dat hy nie hoef te vervul wat hy homself belowe het nie, sowel as ouerverbod, omdat jy druk op volwassenes kan plaas, 'n leemte kan vind en dan kan uitkom.
Daar moet op gelet word dat sistemiese kennis help om te verstaan in watter gevalle dit nodig is om alarm te maak en beslissende maatreëls te tref, en waarin alles vanself sal verbygaan. 'Ondeugde word deur hulleself uitgeroei, gaan onmerkbaar weg vir 'n kind en die vernietiging daarvan gaan nie gepaard met pynlike verskynsels nie', het die beroemde onderwyser Sukhomlinsky geskryf, 'as dit deur 'n stormagtige groei van verdienste vervang word. Byvoorbeeld diefstal van 'n klein velvelletjie, vloek van 'n mondeling, vrees vir die donker in die oog - manifestasies van die vektor-argetipe, verskynsels wat plaasvind met die regte ontwikkeling van aangebore eienskappe.
Dus, die vorme van kinders wat deur ouers en onderwysers gekies word, werk effektief as ons nie net die eksterne parameters van die kind sien nie, maar ook sy innerlike wese, daarom skep ons gemaklike toestande vir fisieke ontwikkeling (ons koop klere, kos, skoene, speelgoed in ooreenstemming met sy ouderdom, gewig), en vir die ontwikkeling van aangebore eienskappe.
