Hiperaktiwiteit by kinders - hoe om 'n leier groot te maak, nie 'n bandiet nie
Kinders lyk vir ons toenemend te aktief, onrustig, nie in staat om te konsentreer nie - nie soos ons nie. Hiperaktiwiteit by kinders - vandag is hierdie diagnose 'n stigma wat gekoppel word aan kinders wie se aktiwiteit nie in die algemeen aanvaarde raamwerk pas nie …
"Hiperaktiwiteit is 'n stel simptome wat verband hou met oormatige motoriese en geestelike aktiwiteit van 'n kind."
Kinders lyk vir ons toenemend te aktief, onrustig, nie in staat om te konsentreer nie - nie soos ons nie. Hiperaktiwiteit by kinders - vandag is hierdie diagnose 'n stigma wat gekoppel word aan kinders wie se aktiwiteit nie in die algemeen aanvaarde raamwerk pas nie.
Hiperaktiewe kinders slaap min, huil dikwels en is beweeglik en opgewonde tydens waaksaamheid. Sulke kinders het 'n verhoogde sensitiwiteit vir eksterne stimuli - geraas, lig, bedompigheid, ens.
Namate hulle groot is, word dit duidelik dat die kind nie in staat is om te konsentreer en een ding te doen nie, nie kalm na die sprokie kan luister tot die einde nie, voortdurend van sy sitplek af opspring, nie daarvan hou om rustige speletjies te speel nie.
Sulke kinders word gekenmerk deur emosionele uitbarstings - hulle is ongebalanseerd, warm, en toon onverdraagsaamheid teenoor hul mislukkings. Teen hierdie agtergrond is daar 'n skending van die betrekkinge met ander kinders en volwassenes.
Die impulsiwiteit van hiperaktiewe kinders lei daartoe dat hulle dikwels in die moeilikheid beland en voortdurend kommentaar van volwassenes ontvang. Ten spyte van die beste pogings van ouers en opvoeders, is dit onmoontlik om sulke kinders die hoof te bied. Hulle erken geen owerhede nie, vlug van die huis af, word gereeld gaste in die kinderkamer van die polisie.
Onder hierdie kinders is die persentasie beserings en kindersterftes baie hoog.
Hiperaktiwiteit by kinders vanuit die oogpunt van amptelike sielkunde
Sielkundiges noem 'n aantal tekens van 'n hiperaktiewe kind. Ek gee hier die hoofkenmerke aan die hand waarvan hierdie diagnose gemaak word:
- die kind is nie in staat om selfs op 'n interessante aktiwiteit te konsentreer nie;
- ignoreer die aantrekkingskrag van volwassenes;
- verloor dikwels dinge;
- weier om take uit te voer wat vir hom vervelig lyk;
- neem take met entoesiasme aan, maar voltooi dit selde;
- sukkel om opvoedkundige of speelaktiwiteite te organiseer;
- nie lank op een plek kan sit nie;
- vergeet belangrike inligting;
- selfs in kinderskoene slaap hy min;
- gehoorsaam nie die reëls op skool en in speletjies nie;
- antwoord dikwels sonder om na die vraag te luister;
- is onophoudelik in beweging;
- meng in by ander mense se gesprekke, onderbreek die gespreksgenoot.
Volgens moderne sielkundiges dui die aanwesigheid van 'n derde van die gelyste tekens op hiperaktiwiteit en die behoefte aan gedragskorreksie. Klasse by 'n sielkundige, medikasie, regstelling van die daaglikse roetine word gebruik …
Maar die effek van hierdie maatreëls is soms amper onmerkbaar, en in sommige gevalle neem ouers en opvoeders 'n reaksie teenoor die verwagte. Hoe meer druk op die kind uitgeoefen word, hoe meer die "negatiewe" aspekte van sy karakter manifesteer, hoe meer verander hy in 'n onbeheerbare kind. Boonop maak die pille die breinbiochemie van kinders dood, wat hul gesonde ontwikkeling ontwrig.
Terselfdertyd erken kenners dat die vraag na die oorsake van die ontwikkeling van hiperaktiwiteit by kinders nog oop is. Iemand is op soek na die wortels van die probleem in ernstige erflikheid, iemand is haastig om alles af te skryf oor die patologie van intra-uteriene ontwikkeling en geboorte-trauma. Sommige kenners is geneig om te glo dat hiperaktiwiteit by kinders veroorsaak word deur die verkeerde benadering tot onderwys.
Waarom is die maatreëls ondoeltreffend? Waarom skuif 'n hiperaktiewe kind ondanks al die opvoedkundige maatreëls afdraand? Waarom, hoe meer volwassenes druk uitoefen en 'n kind probeer grootmaak om 'n voorbeeldige lid van die samelewing te wees, hoe sterker word die opposisie - word hy voortdurend "uit die vlag gedra"?
Die hiperaktiewe kind vanuit die oogpunt van stelsel-vektor sielkunde
Stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan gee 'n duidelike antwoord op die vraag waarom 'n baie aktiewe kind soms vir ons abnormaal lyk en dat die opvoedkundige maatreëls ondoeltreffend is.
Die feit is dat die stryd nie met die simptome van die siekte gaan nie, maar met die aangebore eienskappe wat kenmerkend is van 'n sekere soort mense. In die oorgrote meerderheid gevalle word die diagnose van 'hiperaktiwiteit' by kinders met 'n uretrale vektor gestel. Dus, kinders wat die potensiaal het van leiers wat self ontstaan, word gebore om miljoene te lei. Die diagnose "hiperaktief" word egter ook dikwels toegeken aan kinders met 'n velvektor - flink en onrustig. Maar sulke kinders sien dissipline en beperkings in teenstelling met kleintjies in die uretra.
Kom ons kyk waarom bogenoemde simptome vir ons lyk as simptome van die siekte "hiperaktiwiteit".
Ons sien veral die gedrag van ander mense en kinders deur die prisma van ons eie wêreldbeskouing. Dit geld nie net vir ouers en onderwysers nie - sielkundiges beoordeel ook hul pasiënte subjektief.
En laat ons nou die vraag beantwoord: "Wie is die beoordelaars?"
As 'n neiging is manlike sielkundiges toegerus met eienskappe wat kenmerkend is van die anale en visuele vektor. In die oorgrote meerderheid van die gevalle is dit kalm, selfs kalm mense wat groot hoeveelhede inligting kan analiseer en geneig is tot perfeksionisme.
Daarbenewens het sielkundiges die vermoë om empatie en empatie te hê - hierdie eienskappe is kenmerkend van die visuele vektor. (U kan meer leer oor die eienskappe van hierdie en ander vektore deur die opleiding "System-vector psychology" deur Yuri Burlan te voltooi.)
Uit die oogpunt van 'n bedaarde anale-visuele sielkundige is selfs 'n kind wat gebore word met die eienskappe van 'n velvektor hiperaktief. Hierdie lenige, langbeen, gemaklike baba lyk vir die anale man te aktief 'n kind - hy evalueer hom immers en neem sy eie aktiwiteit as vertrekpunt. As gevolg hiervan stel die diagnose van "hiperaktiwiteit" homself voor.
Kinders met 'n kutane vektor, as gevolg van hul aangebore vermoë om hulself te beperk en aan te pas by die omliggende landskap, ontvang egter relatief selde hierdie diagnose. En as 'n sielkundige die kind skielik as hiperaktief beskou, sal die instelling van 'n streng regime, lang wandelinge en sport vir hiperaktiewe kinders baie nuttig wees.
Dit is 'n heel ander saak vir kinders met 'n uretrale vektor.
As kinders met 'n kutane vektor as hiperaktief beskou word, dan is kinders met 'n uretrale vektor, vanuit die oogpunt van 'n magssielkundige, hiperaktief tot die mate van "oneindigheid".
Die aard van die uretraalkind verdra aanvanklik nie die minste druk en beperkings nie. Dit beteken nie dat baba in die uretrale gebore rebelle en hooligans is nie. Inteendeel, kinders met 'n uretrale vektor het 'n aangebore aanleg vir verantwoordelikheid, hulle weet goed wat hulle wil hê en waarom.
Hulle het nie wette nodig nie, want die uretrale baba is die wet op grond van geregtigheid en barmhartigheid.
Met die regte benadering, veroorsaak hierdie kinders, ondanks hul aangebore hiperaktiwiteit, nie net ouers of onderwysers probleme nie, maar word hulle ook hul aktiewe assistente - informele leiers van klasse en groepe wat verantwoordelik is vir die hele "kudde".
As hulle probeer om hulle te onderwerp, 'te breek', hulle kalmer te maak, begin urethrale seuns die wêreld rondom hulle as vyandig beskou en 'oorlog daarteen verklaar' met al die kompromislose aard van 'n gebore leier.
Urethrale seun - kenmerke van die opvoeding van die toekomstige leier
Petya bars soos 'n klein tornado binne-in die binnehof uit - sy hemp is wyd oop, sy hare is deurmekaar, daar is 'n wye grynslag op sy gesig en duiwels in sy oë. Hy het op die bank gespring, daarlangs gehardloop, afgespring, geval, dadelik op sy voete gespring, asof deur 'n veer gegooi, en soos die wind vrygeloop.
Die ouens, verveeld by die ingang, spring weg en jaag agter Petya aan - 'n bende klein woestyntjies wag op hul leier en gaan "regoor die wêreld" langs die dakke en bome.
En dit maak nie saak dat die ouers sal skel vir 'om weer met hierdie boelie te speel' nie: die mees gehoorsame 'mama se seun' kan nie die charme van Petya weerstaan nie (lees die feromone van die leier).
Petya se ma, wat na haar seun by die venster uitkyk, skud net haar kop: watter soort onherroeplike kind word groot? U kan nie tuis bly nie - dit moet u ten minste bind, u gehoorsaam niemand nie …
Het jy jou tomboy in hierdie kort skets herken? Daar is al die tekens van 'n hiperaktiewe kind - rusteloos, slaap min, weier om owerhede te erken, beland voortdurend in die moeilikheid en ontvang opmerkings van volwassenes.
Vanuit die oogpunt van die stelsel-vektorsielkunde is dit egter nie 'n patologie nie, maar eienskappe wat kenmerkend is van mense met 'n uretale vektorgebore leiers. As u kind pas by die beskrywing hierbo, is die kans groot dat u 'n uretraalkind grootmaak.
En dit hang net van jou af of hy opgroei as president van 'n groot maatskappy of selfs 'n land - of dat die grys hare van jou hare met skaamte bedek sal word deur 'n kriminele owerheid wat in jou gesin grootgeword het, wat nie ontsien nie sy of iemand anders se lewe.
Die opvoeding van 'n hiperaktiewe kind met 'n uretrale vektor sal makliker wees as u duidelik besef dat u iemand grootmaak wat vroeër of later die lot van miljoene sal beheer. Stem saam, met sulke vooruitsigte is standaard ouerskapskemas nie relevant nie.
Die grootmaak van kinders met 'n uretrale vektor het sy eie eienskappe. As u 'n kind met 'n uretale vektor het, moet u nie ouer en opvoeder vir hom word nie, maar 'n 'regent onder die klein koning'.
Die ontwikkeling van 'n verantwoordelikheidsin by kinders met uretra
"Alle hoop is net vir u!" - dit is die beste leuse waaronder die opvoeding van die uretrale seun moet plaasvind.
Hoe meer ontwikkelde gevoel van verantwoordelikheid is, hoe meer ontwikkeld die urethraleun is, hoe groter is die kans dat hy 'n volwaardige lid van die samelewing sal word.
Uretrale babas word baie vroeg groot. As kinders wat tot puberteit met ander stelle vektore afhanklik is, en soms selfs langer, van hul ouers afhanklik is, begin kinders met uretrale vektore baie vroeg verantwoordelikheid voel vir hul 'pak' - hul gesin.
Sesjarige uretraalkinders is al gevormde persoonlikhede wat verantwoordelik is wat buite die sterkte van ander kinders en soms volwassenes is.
'Bind jou veters vinniger, seun. As ons laat is vir die kleuterskool, word my ma uit haar werk ontslaan, sal ons nie geld hê nie en die hele gesin sal honger hê. Jy verstaan jouself - alles hang net van jou af! - so iets kan 'n hiperaktiewe kind met 'n uretrale vektor lok om die nodige aksies uit te voer.
Die volgorde is onaanvaarbaar! Maar om verantwoordelikheid aan te roep, sal baie effektief wees.
Urethrale seuns moet nie van bo na onder geprys word nie
Laat neerbuigende lof vir die kinders met verskillende vektore. 'N Urethrale seun beskou lof van bo af as vernedering - sulke lof maak die kind woedend.
Stel jou voor dat jy jou baas neerbuigend geprys het - sal hy tevrede wees met sulke lof?
Maar bewondering "van onder af" beklemtoon die status van so 'n kind en gee hom opregte plesier.
Uretrale seuns kan nie gestraf word nie
Dit geld veral lyfstraf - dit word deur die kind as 'n degradasie beskou.
Die ontwikkeling van so 'n lewensscenario is moontlik in 'n gesin waar 'n uretrale seun gebore word vir 'n vader met 'n anale vektor. As hy probeer om ten alle koste gehoorsaam te wees aan sy seun, so 'n vader 'slag sy seun'. Dit lei daartoe dat die kind 'n gevoel van vyandigheid uit die omliggende wêreld het.
'N Reaksie op lyfstraf kan die inleiding van die erogene sone wees: die seun begin die uithoeke van sy eie huis met urine "merk" en bewys sodoende sy status as' leier '.
As 'n kind groot is, is die reaksie op fisiese straf om van die huis af weg te hardloop - die uretrale seun breek vry van die druk op vryheid en begin veg met die wêreld rondom hom en lei 'n 'kudde' - 'n binnehof-skare. Dit is hoe die leiers van die gevaarlikste kriminele bendes groei.
Kom ons som op
Die grootmaak van enige kind is 'n lang en noukeurige proses. Die verantwoordelikheid teenoor die kind en die samelewing neem egter baie keer toe as u die toekomstige leier moet opvoed.
In hierdie geval kan 'n mens nie op aangebore instinkte en 'voorvaderlike ervaring' vertrou nie. Dit is nodig om die eienskappe van hierdie kinders van nature duidelik te onderskei en korrek te ontwikkel - slegs in hierdie geval sal u kind opgroei tot 'n gelukkige en volwaardige lid van die samelewing, gereed vir groot prestasies.
