Kleuterskoolopvoeders: wanneer die baba in goeie hande is
Hierdie artikel oor opleiding vir kleuterskoolonderwysers is ook geskryf om sielkundiges van 'n voorskoolse opvoedkundige instelling te help, maar dit sal ook vir ouers interessant wees. Nuwe kennis in menslike sielkunde is 'n ware ontdekking vir almal wat nie onverskillig is oor die lot van ons kinders nie.
Hoe kan u 'n 'moeilike' kind verander in 'n gelukkige en maklik kommunikeerbare baba? Hoe kan u ontwikkelingsgestremdhede of foute in die opvoeding hanteer: hiperaktiwiteit, lusteloosheid, hardkoppigheid, onsekerheid, histerie, vrese? Hoe om te leer hoe om behoorlik met ouers te kommunikeer om u pogings te verenig om die beste resultaat in die grootmaak van 'n kind te behaal? Die inligting wat deur Yuri Burlan by die opleiding "System-vector psychology" gegee word, is uniek vir almal wat op die een of ander manier verband hou met die grootmaak van kinders.
Hierdie artikel oor opleiding vir kleuterskoolonderwysers is ook geskryf om sielkundiges van 'n voorskoolse opvoedkundige instelling te help, maar dit sal ook vir ouers interessant wees. Nuwe kennis in menslike sielkunde is 'n ware ontdekking vir almal wat nie onverskillig is oor die lot van ons kinders nie.
Sielkundige opleiding vir voorskoolse onderwysers. Die werklikheid van vandag
Die rol van 'n voorskoolse onderwyser, of, eenvoudiger, 'n kleuterskool, is enorm in enige samelewing. Kinders is ons toekoms. En dit hang af van wat in hulle gelê sal word op die baie belangrike ouderdom van tot 6 jaar, of hulle volwaardige, gelukkige, vervulde lede van die samelewing sal grootword of nie.
In die samelewing is daar vandag 'n begrip van die belangrikheid van die heel eerste onderwyser in die lewe van 'n klein man. Daarom moet kleuterskoolonderwysers voortdurend leer en hul onderrigvaardighede verbeter. Vandag sal 'n persoon sonder pedagogiese opleiding nie gehuur word vir die pos as opvoeder nie. Kleuterskoolonderwyserskursusse moet ten minste voltooi word. Gereelde professionele ontwikkeling van voorskoolse onderwysinstellings, afstandskursusse vir voorskoolse onderwysinstellings is ook 'n verpligte oomblik in die werk van 'n moderne opvoeder. Webwerwe vir voorskoolse onderwysinstellings word op die internet geskep, waar u klasnotas, opvoedkundige speletjies, opleidingsprogramme en raadpleeg 'n sielkundige kan vind. Opvoedkundige instellings probeer om die mees gevorderde tegnologieë te gebruik.
Die aantal kwessies wat verband hou met onderwys neem egter nie af nie. In die sielkunde, en nie net in die kindersielkunde nie, bestaan daar tans geen stelsel van duidelike differensiasie van karaktertipes nie. Kennis is verspreid. Dikwels word klasse van 'n sielkundige by 'n voorskoolse opvoedkundige inrigting beperk tot die ondersoek, omdat die rede vir die nie-standaard gedrag van die kind nie erken word nie.
Gaan na die webwerf van die voorskoolse opvoedkundige sielkundige: 'n groot aantal ontwikkelingsmetodes, maar u moet daarin navigeer en slegs op u eie ervaring en intuïsie vertrou. Daarom, ten spyte van die feit dat groot pogings aangewend word, lewer dit dikwels nie die gewenste resultate nie.
Probleme is ook in die verhouding tussen opvoeders en ouers. Dikwels kan hulle nie gemeenskaplike grondslag en konflik in die sake van onderwys vind nie. Elkeen vertrou op sy eie individuele ervaring, wat nie altyd goed is vir die kind vir wie die argument begin word nie. Die opleiding "System-vector psychology" deur Yuri Burlan help om al hierdie talle kwessies op te los.
Moderne opleidings vir voorskoolse onderwysinstellings. Hoe om 'n kind te verstaan?
In die eerste plek bied hierdie opleiding 'n algemene begrip van die opvoedingsproses. Wat is die take van die kind se verblyf in die kleuterskool? Waarom is ouderdom jonger as 6 so belangrik in die vorm van 'n persoon se persoonlikheid? Waaraan moet jy let wanneer kinders in 'n groep verkeer?
Die opleiding "System-vector psychology" wys hoe belangrik die sosialisering van 'n klein man is, waarvan die belangrikste deel in die kleuterskool is. Hier begin die kind vir die eerste keer sy spesifieke rolle uitwerk, wat bepaal word deur 'n stel van sy vektore - aangebore eienskappe, vermoëns, begeertes.
Ouderdom ongeveer 6 jaar word die eerste vroeë puberteit genoem. In antieke tye, op hierdie ouderdom, het die kind al die nodige vaardighede vir die lewe aangeleer, hy het homself onafhanklik begin dien. Nou het hierdie ouderdom teruggeskuif na 12-15 jaar. Die lewe het ingewikkelder geword en die kulturele laag wat die mensdom opgebou het, het ook toegeneem, wat aan 'n kind oorgedra moet word vir sy suksesvoller aanpassing in die volwasse lewe.
Op die ouderdom van tot 6 jaar ontwikkel die sogenaamde laer vektore, wat verantwoordelik is vir vitaliteit en stabiliteit in die materiële wêreld, die aktiefste. Die kind besluit oor belangrike kwessies soos die houding teenoor die ander geslag, die erkenning van sy eie liggaam. Hy ontwikkel 'n belangstelling in die geslagsdele. Hy ontwikkel vaardighede in rangorde, kommunikasie, gedrag in 'n groep en soek maniere om sy vermoëns te verwesenlik.
In hierdie stadium is dit net dat dit belangrik is om nie met die ontwikkeling van sy natuurlike potensiaal in te meng nie, om hom te help met die minste verliese in die groepsverspreiding. Die begrip van die sielkundige eienskappe van die kind speel hier 'n sleutelrol. Byvoorbeeld, dit lyk asof 'n introverte kind met 'n ietwat geïnhibeerde reaksie ontwikkelingsagter is. Dit is hoe die klankvektor (een van die agt soorte psige) kan manifesteer in toestande van geraas of skree. Maar in potensiaal is dit 'n genie met 'n kragtige abstrakte intellek, wat opgemerk moet word en sekere voorwaardes vir hom geskep moet word.
'N Ander kind sal té aktief, onbeheerbaar wees. As u die vektor van sy individuele vermoëns verstaan, sal u sy energie maklik in 'n nuttige rigting kan lei. Vir elke psigotipe is daar 'n streng omskrewe metodologie vir die ontwikkeling van sy aangebore vermoëns.
Die belangrikste ding wat die leerling leer, is dat alle kinders baie verskil. En dit is nie net woorde nie, maar 'n duidelike begrip: wat verskil dit, waarom verskil dit en hoe om hierdie verskil te gebruik tot voordeel van die kind self en die hele span?
Meesterklas vir voorskoolse onderwysers. Resensies van die leerlinge
Die opleiding "System-vector psychology" deur Yuri Burlan gee baie meer as al die webwerwe vir voorskoolse onderwysinstellings saamgestel. Dit bied 'n akkurate kaart van die sielkundige wêreld van die kind, waarvolgens nie net 'n professionele onderwyser, sielkundige nie, maar ook enige ouer kan navigeer. Hier is die raakpunte vir al die volwassenes wat betrokke is by die grootmaak van kinders: tuis, in die kleuterskool of op skool.
Yuri Burlan se 'system-vector psychology' is 'n wetenskap wat, met wiskundige presisie, 'n beskrywing gee van die persoonlikheid van 'n persoon en dit moontlik maak om onvergeeflike foute in die grootmaak van kinders te vermy, wat vir hulle 'n slegte lot is en 'n hartseer toekoms. vir die samelewing.
Opgedoen met sistemiese kennis, sê duisende ouers, sielkundiges en onderwysers dat hulle 'n baie praktiese hulpmiddel ontvang het wat hulle elke dag help om hul kind in hul professionele aktiwiteite te verstaan. U kan hierdie resensies hier op die portaal lees.
Luister wat Olga Knyazeva, opvoedkundige sielkundige, sê:
En hier is die woorde van die onderwyser en ouer, Anna Kudryavtseva:
Die plan van 'n kleuterskoolonderwyser en sielkundige (en enige ander kleuterskool) kan insluit die luister na gratis inleidingslesings deur Yuri Burlan "System-vector psychology". Die praktiese inligting wat u in drie sessies sal ontvang, sal u in staat stel om u leerlinge beter te verstaan, om 'n manier daarheen te vind en probleme wat opduik, op te los. Dit sal nie vertraag nie, en beïnvloed nie net die mate van tevredenheid met die resultate van hul werk nie, maar ook die terugvoer van ouers oor die werk van kleuterskoolonderwysers. Registreer vir gratis aanlynlesings via die skakel, en u sal addisionele inligting oor die lesingstyd per e-pos ontvang.
