Waarom studeer en hoe om dit te geniet
Waarom moet u studeer as u môre nie 'n vinger hoef te beweeg om inligting te vind nie? Waarom wiskunde studeer as tegnologie vinniger en doeltreffender bereken? En waarom lees u literatuur as u 'n sportloopbaan beplan? Wie het dit alles nodig, en die belangrikste - waarom?
Waarom moet u studeer as u môre nie 'n vinger hoef te beweeg om inligting te vind nie? Waarom wiskunde studeer as tegnologie vinniger en doeltreffender bereken? En waarom lees u literatuur as u 'n sportloopbaan beplan? Wie het dit alles nodig, en die belangrikste - waarom?
Dit sal wonderlik wees as ek gebore word - en al 'n programmeerder is. Maar nee, al lyk dit soms of kinders vanaf die geboorte behendig met 'n rekenaar is - dit is altyd 'n aangeleerde vaardigheid. Hulle doen dit vinnig, want hulle begin dit van kleins af baasraak, anders as diegene wat volwasse was voordat die rekenaar mak was.
Ons verskil van diere deurdat ons nie volgens instinkte leef nie, maar deur gevoelens en bewussyn. As ons in hierdie wêreld gebore word, kan ons net soos diere eet, drink, asemhaal en slaap. En die psige en bewussyn ontwikkel in die loop van die lewe.
Om vandag te vra waarom u moet studeer, is dieselfde as om te vra waarom mens moet wees.
Vandag se studente is skeppers van die toekoms
Waarheen gaan ons? Beslis nie terug na die oer-savanne nie. Ons ontwikkel. Humanisme groei saam met die ontwikkeling van die mensdom. Daarom sal diegene wat tot niks in staat is nie in die steek gelaat word nie - hulle sal warm word, voed en aantrek. Nog 'n ding is dat 'n normale persoon skaam en onaangenaam is om swak en waardeloos te wees. Ons wil daadwerklik aan die lewe deelneem, indien nie aan die hoof van die Heelal nie, dan ten minste nie erger as ander nie.
Wat en waarom moet u leer om in die wêreld van die toekoms te leef?
Elke persoon is van nature talentvol. Die enigste probleem is dat ons talente in 'n onontwikkelde vorm gegee word. Ons moet leer om onsself te word.
Die wêreld is ek en ander
Baie verskillende ander. Diegene wat volgens hul begeertes lewe, en nie haastig is om ons s'n te bevredig nie. Aan die een kant is daar mededingers. Hulle is ook vriende en medewerkers as ons weet hoe om met mekaar te kommunikeer.
Kinders leer om met en onder ander mense saam te leef onder beskerming en toesig van verantwoordelike volwassenes. En hiervoor gaan ons na 'n georganiseerde span. Onthou u wat met die helde van Lord of the Flies gebeur het? Sonder die beheer van volwassenes is die spontane interaksie van kinders met mekaar altyd 'n wrede voor-menslike scenario.
Terloops, saggeaarde en sensitiewe kinders met 'n visuele vektor wat bang is, en deurdagte alleenlopers - klankspesialiste - wat alleen met hulleself goed voel, het ander net soos almal nodig. Indien nie meer nie. Die talent om mense lief te hê ontwikkel uit vrees vir ander - 'n persoon met 'n groot hart groei uit 'n lafaard. En van losmaking met suksesvolle ontwikkeling groei die vermoë om die hele wêreld te akkommodeer en te verenig. So, byvoorbeeld, het ontwikkelde klankingenieurs die hele wêreld met die internet verenig.
Iemand woon nie alleen nie, en die vermoë om met ander saam te werk, is 'n noodsaaklike vaardigheid om te leer.
Kompetisie van intelligensies
Verbasend genoeg word die eerste vraag - waarom u moet studeer - gevra deur diegene wat moontlik tot die intellektuele elite van ons tyd behoort. Die ouens wie se talent - as dit ontwikkel word - die iPhone, die internet, hipergeluid uitvind. Die kombinasie van die ontwikkelde eienskappe van die velvektor en die klankvektor gelaai met interessante take gee geniale programmeerders, uitvinders en ontdekkers. Die uiteindelike rasionaliteit en die transendentale vermoë om met abstrakte kategorieë te werk, maak hulle die meesters van die hede en die toekoms. Gevorderde kennis en gevorderde tegnologie is hul bisdom.
Wiskunde, die uitvinding van abstrakte intelligensie, aangesien klankingenieurs lug benodig, en nie net daarvoor nie. Wiskunde ontwikkel die denke van enigiemand: dit is 'n ideale gimnastiek vir die brein en 'n universele taal van kennis. In 'n era van mededinging tussen intelligensies, is dit om nie hierdie taal te praat nie. Terloops, die bestudering van wiskunde vergroot ons taalvermoë en enige ander. Dit is sy wat die vermoë ontwikkel om te dink - sowel skraal as nie-standaard.
Stel jou voor om te skep
Daar is presies een manier om die vermoë te ontwikkel om iets voor te stel wat nog nie bestaan nie: lees. Namate die hele ontwikkeling van die beskawing begin het met die uitvinding van die alfabet, verander elkeen van ons, terwyl hy die geskiedenis van die spesie in sy lewenspad herhaal, in 'n persoon wat leer lees. Deur woorde te vorm, vorm ons neurale verbindings. Die kombinasie van die betekenis van die woorde wat gelees word met beelde - ontwikkel ons verbeelding.
Slegs 'n persoon met 'n ontwikkelde verbeelding kan iets nuuts skep in 'n wêreld waarin alles reeds daar is. Fantasie sal beslis iets teken wat nog nie bestaan nie. 'N Nuwe ontwerp, 'n nuwe toestel, 'n nuwe soort vervoer of 'n nuwe beginsel van verdediging - mense kom met nuwe dinge, en dit word deel van ons lewe. En hul skrywers word welgestelde mense of helde.
Om te lewe is om te voel
Lees ontwikkel nog 'n noodsaaklike vaardigheid. Deur ons woordeskat uit te brei - en die betekenisse daaragter - vestig ons 'n verband met ons eie state en ons eie siel. Hoe meer ons die woorde ken, hoe akkurater kan ons ons gevoelens definieer en die kontak van ons bewussyn met ons innerlike wêreld behou. Dit is 'n kragtige voorkoming van ernstige toestande soos depressie en apatie.
Empatie met die helde van die boeke leer ons om te voel en daarom gelukkig te leef. Hoe hou dit verband? Alle gewaarwordings, insluitend die lewensvreugde, word gebore in die sensuele, nie die bewuste deel nie. Ons kan onsself nie beveel om gelukkig te wees nie. Ons kan geluk voel.
Sonder die ontwikkeling van 'n sensuele vorm, kan ons lank na vervulling soek en onsuksesvol, die stappe doelbewus tel, maar mis. Wanneer die psige maksimale ontwikkeling kry, is iemand in staat om diep, vervullende ervarings te ondervind.
Terloops, voel en dink is alles wat vir ons sal oorbly wanneer robotte al die werk oorneem.
Luiheid oorkom
Wat is aangenamer - om ontevrede te wees met die lewe, voortdurend gebrek aan geluk te hê, of om vervul en gelukkig te wees, om te leef en gelukkig te wees? Die vaardigheid van 'n gelukkige lewe hou direk verband met die vaardigheid om luiheid vrywillig te oorkom. Hoekom?
Elke persoon - 'n volwassene en 'n kind, en 'n spesie in sy geheel en 'n individu - handel op een van die twee motiewe: om lyding te vermy of ter wille van plesier. Met hierdie twee stimuli stoot die natuur ons na ontwikkeling. Daar is geen ideale pad nie, want ons is van nature lui, maar as ons dit regkry om meer op te tree ter wille van plesier en nie lyding te vermy nie, is dit al 'n gelukkige lewe.
Sommige mense weet hoe om eers natuurlike luiheid te oorkom sonder om te wag vir 'n klap in die lewe of die omgewing. Nodeloos om te sê, sulke mense voel anders. Die keuse om onafhanklik op te tree is in wese 'n keuse tussen konstante ontevredenheid met die lewe en 'n gevoel van eiewaarde en tevredenheid. Die vermoë om op eie inisiatief op te tree, is een van die parameters van volwassenheid, wat ruimskoots deur die natuur op 'n sensuele vlak beloon word.
Die toekoms sal binnekort kom, en dit sal geskep word deur diegene wat vandag net leer dink en droom, dink en optree.
Geniet en leer. Wat kom eerste?
Om mens te word, moet 'n mens leer om prestasie te geniet.
Die hele menslike psige is 'n meganisme om plesier te verkry. Ons kan plesier put uit alles. Die sleutel is begeerte. Eintlik is die psige 'n stel begeertes wat eienskappe bevat om dit te verwesenlik. Diegene wat ontwikkel moet word. Alle menslike begeertes word in groepe verdeel - vektore, elke vektor bring spesiale belangstellings en 'n manier om die werklikheid raak te sien.
Mense met 'n velvektor sien byvoorbeeld die wêreld deur die prisma van voordele en voordele; vir mense met 'n anale vektor is die wêreld verdeel in skoon en vuil. Vir 'n persoon met 'n visuele vektor is die belangrikste in die lewe emosies en gevoelens, en klankspesialiste soek sin in alles.
Die begeerte na plesier is 'n wispelturige hoeveelheid. Dit (begeerte) groei, sowel as die vermoë om hierdie plesier te ontvang. En soos enige vermoë, kan en moet dit ook ontwikkel word. Ons leer ook om te geniet.
Genot. Deur klein en grootliks
In ons wêreld is daar twee beginsels, twee vlakke van plesier. Basies - kinderagtig, infantiel - dit is die bevrediging van begeerte ten koste van ander, direkte ontvangs sonder moeite. Op hierdie vlak is die begeertes alreeds anders - volgens die vektorset, maar dit is nog nie in volume ontwikkel nie.
Maksimum plesier - as volwassene - kan slegs verkry word deur die implementering van hul kennis, vaardighede en vermoëns onder ander mense. Ek doen nie net iets vir myself nie. Mense het nodig wat ek doen. Dit is 'n opbrengs wat deur niks beperk word nie. Gee dit ten minste vir die hele wêreld. Hoe waardevoller die bydrae van 'n persoon in die lewens van ander mense is en hoe meer hierdie mense is, hoe meer vervul word 'n persoon, wat beteken dat hy gelukkig is.
'N Klein leerling spaar byvoorbeeld vir homself - hy eis meer en meer, hou nie daarvan om te deel nie. Sy gebruik haar natuurlike vernuf om nog 'n geskenk van haar ouers te lok. Hoeveel speelgoed kan u spaar? Klerekas of huis. Die limiet is nader as wat dit lyk. Om self te spaar en te spaar is 'n infantiele gedrag wat by volwassenes voorkom as die eienskappe van die vektor nie behoorlik ontwikkel het nie.
Die volwasse, volwasse skinner spaar graag vir ander. Tyd, energie, enige ander hulpbronne. Hy is diep tevrede dat byvoorbeeld 'n motor wat deur hom ontwikkel is of deur sy onderneming vervaardig word, deur duisende of miljoene mense gebruik word. Of die brug wat hy ontwerp het, het die hele stad van verkeersknope onthef.
En so in elk van die agt vektore.
Soos ons word wie ons gebore is en wil wees, ervaar ons ware geluk.
Struikelblokke tot die doel
Waarom kom hierdie vraag na vore - waarom is dit nodig om te studeer? Die natuur het immers alles gegee om te verseker dat hierdie proses vreugde en vrugte oplewer.
Adolessensie self word bemoeilik deur die feit dat daar reeds 'n behoefte aan volwassenes is om onafhanklik en onafhanklik te wees, en daar is nog geen relevante ervaring en vaardighede nie - studies is in volle gang. Oplossing: jy kan nie net soos 'n volwassene voel deur te werk en geld te verdien nie. Onafhanklikheid begin met verantwoordelikheid vir u keuse, vir u optrede. Volwassenheid begin met verantwoordelikheid teenoor ander mense. Dit kan lastig wees. Maar dit is die moeite werd.
Daar is hoegenaamd geen plesier uit enigiets nie. Dit gebeur as ons gespeen word van plesier in die vroeë kinderjare. Dwangvoeding - dwang, mishandeling of oortuiging om te eet in die afwesigheid van honger - vernietig die natuurlike meganisme van "honger - geëet - geniet". As gevolg daarvan bring selfs iets wat saamval met begeertes en talente nie vreugde nie. Oplossing: onthou die traumatiese situasies, indien enige, skryf al die besef wat daarmee verband hou, neer. Psigoanalitiese werk by die opleiding "System-vector psychology" lewer ongelooflike resultate. Wat onderdruk is, word onthou en besef (en al die mees traumatiese dinge word noodwendig onderdruk), en ons word bevry van die belangrikste hindernis tot 'n gelukkige lewe.
Moeilike keuse. As baie talente in een persoon saamgevoeg word en alles goed blyk, is dit moeilik om een rigting te kies. Oplossing: om die natuurlike hiërargie van begeertes te verstaan - dit bestaan - en dan sal dit makliker wees om te navigeer: dit sal duidelik word watter belangrikste is en wat gekombineer kan word. As iemand byvoorbeeld vrae stel oor die sin van die lewe, het hy waarskynlik 'n klankvektor. En aangesien dit oorheersend is, sal daar geen blywende plesier uit die lewe wees sonder om dit te vul nie. Die siel sal betekenisse eis.
Vernietigende omgewing. Omring deur gerealiseerde, passievolle mense, word ons self dieselfde. 'N Swak skool, 'n wanfunksionele distrik is die ernstigste hindernisse vir die talentvolste persoon. Hoe om te oorkom: lees klassieke literatuur, kuier saam via die internet. Gelukkig is daar vandag 'n bykomende realiteit waarin ruimte tot een punt saamgepers word. Op die internet kan u 'n ordentlike omgewing vind en kies uit alle wêrelddele. En boeke is ons geleentheid om 'n gespreksgenoot in enige era te kies.
Wat is die punt daarin om te leer? Die gevoel van sinloosheid ontstaan om verskillende redes: in 'n praktiese persoon met 'n velvektor, omdat hy nie die voordele en voordele van studie in die afsienbare toekoms vind nie. Vir 'n persoon met 'n klankvektor, wat nie betrokke is by die kennis van die geheime van die heelal nie, word die gevoel van betekenisloosheid in die algemeen veroorsaak deur alles wat alledaags en aards is. Enigiemand wat nie die toekoms sien nie, verstaan nie die redes waarom hy moet leer nie. Hoe om te wees: stel belang in die moderniteit en die nuutste ontdekkings, maak kennis met die agt-dimensionele struktuur van die onbewuste en die potensiaal daarvan. Dit sal sowel 'n begrip gee van die toekoms as die moontlikheid om u daarop toe te pas. Vir bedagsame mense met 'n gesonde vektor, is sulke kennis in die algemeen die sin van die lewe en kolossale plesier.
Gelukkige toekoms word geskep deur gelukkige mense
Al wat ons die toekoms saam met ons kan neem, is onsself, naamlik ons eiendomme. Kennis, vaardighede en vermoëns word omgeskakel in 'n toestand.
Beroepe sal gekanselleer word, vervang word. Maar ontwikkelde eienskappe, volgens die natuurwet, besef hulself en vul ons met geluk, terwyl ons 'n nuwe werklikheid skep.
Ons wil elke minuut van die lewe geniet, in 'n wonderlike en wonderlike wêreld leef. En wat is die wêreld? Dit is ons persepsie. Wat afhang van ontwikkeling. Hoe meer ontwikkeld iemand is, hoe ryker word sy persepsie en dus sy wêreld. Nie net intern nie, maar ook ekstern - as weerspieëling van die interne. Hoe wyer die grens van persepsie, hoe meer ontdekkings en nuwe geleenthede. As ons leer en ontwikkel, berei ons ook 'n vaartuig voor waarin ons plesier sal geniet.
