Webwerf vir voorskoolse onderwysinstellings. Die nuutste metodologiese ontwikkelings
Natuurlik skep kommunikasie in 'n groep kollegas en gesamentlike speletjies tydens sielkundige opleidings 'n sekere effek van die verbetering van die toestand van die onderwyser. Onsekerheid verdwyn, selfbeeld neem toe, 'n gevoel van eenheid met kollegas ontstaan. Dit lyk asof u kinders begin verstaan, en die gemoedstoestand styg … Maar … Die toestand van euforie na die opleiding duur nie lank nie. Daar gaan nie veel tyd verby nie, en nuwe probleme, misverstande, moegheid laat hulle weer voel … Watter opleiding is die beste om die onderwyser se kwalifikasies te verbeter?
Nou het byna elke kleuterskool sy eie sielkundige. Dit is die gees van die tyd, en dit is wonderlik! Een bestuurder het my trots vertel dat haar sielkundige voortdurend studeer en haar kwalifikasies verbeter, hy besoek verskillende webwerwe vir dhow-onderwysers en hou sielkundige opleidings vir hulle.
Hoe gebeur dit? Ek het nuuskierig geraak. En ek het na die internet gegaan … Hier is net 'n kort lys van voorstelle wat daarop gemik is om die kwalifikasies van dhow-onderwysers te verbeter:
- Meesterklas vir dhow-onderwysers
- Kleuterskoolonderwyserskursusse
- Opleiding vir kleuterskoolonderwysers
- Afstandsonderrigkursusse vir dhow-opvoeders
En sielkundiges is nie vergeet nie - daar is gedetailleerde aantekeninge oor klasse met kleuterskoolpersoneel ontwikkel.
Programme vir enige versoek: van die ontwikkeling van kommunikasievaardighede en die verligting van emosionele spanning tot die voorkoming van professionele uitbranding.
Op soek na die beste opleiding vir kleuterskoolonderwysers
Die begeerte om die professionele vlak van opleiding vir opvoeders te verbeter, spruit dikwels uit ontevredenheid met die resultate van werk. Die pedagogiese proses word bemoeilik deur die verweefdheid van deelnemers van verskillende ouderdomme, met verskillende status, op een plek in die ruimte en terselfdertyd - kinders, opvoeders, ouers.
Hier kom 'n aantal probleme voor: gebrek aan begrip van kinders se gedrag, ouerpsigologie, onvermoë om hul eie sielkundige probleme die hoof te bied.
Natuurlik skep kommunikasie in 'n groep kollegas en gesamentlike speletjies tydens sielkundige opleidings 'n sekere effek van die verbetering van die toestand van die onderwyser. Onsekerheid verdwyn, selfbeeld neem toe, 'n gevoel van eenheid met kollegas ontstaan. Dit lyk asof u kinders begin verstaan, en die gemoedstoestand styg … Maar … Die toestand van euforie na die opleiding duur nie lank nie. Daar gaan nie veel tyd verby nie, en nuwe probleme, misverstande, moegheid laat hulle weer voel.
Watter opleiding sal die doeltreffendste wees om die onderwyser se kwalifikasies te verbeter? Nie die een wat u sal help om sekere state tydelik te oorkom nie, maar die een wat u sigbaar sal maak en die situasie van volwassenes en kinders sal begryp.
In hierdie sin bied Yuri Burlan se System-Vector Psychology unieke geleenthede. Sy leer om 'n persoon sy gegewe eienskappe te sien. Vir 'n dhow-opvoeder is hierdie vaardigheid eenvoudig van onskatbare waarde!
As die opvoeder die aangebore eienskappe van die leerlinge begryp, kry die individuele benadering wat in voorskoolse onderwys verklaar word 'n kwalitatiewe nuwe voorkoms. Kinders is mal oor so 'n onderwyser. En die opvoeder self sal hom nooit in 'n situasie van professionele uitbranding bevind as hy sy eiendomme ken nie.
Wat beteken dit om aangebore eienskappe te verstaan? Soos Yuri Burlan se System-Vector Psychology verduidelik, word elkeen van ons gebore met 'n sekere stel begeertes en vermoëns, wat vektore genoem word. Leer om hulle by kinders te onderskei, beteken om die benadering tot enige baba te ken. Leer om hulle by ouers te onderskei, beteken om te verstaan hoe om met hulle te praat, te oorreed … Om vektore in jouself te onderskei, beteken dat u die moeilikste sielkundige situasies kan hanteer.
Ons bring sistemies op
Kinders met 'n visuele vektor (in die terminologie van Yuri Burlan se System-Vector Psychology) is byvoorbeeld die sensitiefste, meelewendste en medelydendste. Hulle kry 'n groot palet van emosies van geboorte af. Die verlies van 'n gunsteling speelding vir sulke kinders is 'n tragedie van 'n universele skaal! Ongelooflike dromers, hulle leef emosioneel deur enige situasie. Daarom moet visuele kinders nie bang wees nie - daar is 'n gevaar dat hulle vasgestel word op toestande van vrees en dat daar verskillende fobies by hulle voorkom.
Die opvoeding van visuele seuns het sy eie eienskappe. Die onderdrukking van hul natuurlike sensitiwiteit is belaai met ernstige verdraaiings van die psige van die toekomstige mens.
Kinders met 'n velvektor het ook spesiale aandag nodig. Hulle is vinnig, behendig en slaag daarin om verskeie dinge gelyktydig te doen. Histories het die kutane vektor voedsel vir die gesin verkry en gestoor. En die velletjie dra hierdie inligting in sy bewusteloos. Maar totdat hy 'n volwassene word, is die begeerte om te onttrek van argetipiese, onvolwasse aard - die kind gee eenvoudig toe aan iemand anders s'n - hy steel. As die ouers die kind slaan, sien hulle 'n masochistiese scenario van mislukking.
As u die vektoreienskappe van kinders verstaan, verkry op grond van stelsel-vektorsielkunde, kan u die individuele vermoëns van 'n kind openbaar sonder om sy natuurlike wese te onderdruk.
Sielkundige balans van die onderwyser
Soos u kan voorstel, het elke onderwyser ook sy eie stel aangebore eienskappe. Konstante sielkundige spanning veroorsaak soms negatiewe toestande, soos wrewel oor onvoldoende assessering van u werk, verwarring, irritasie, obsessiewe blaai in die gedagtes van onaangename situasies … As gevolg hiervan - moegheid, slapeloosheid en somatiese probleme.
Die bewustheid van hul eienskappe laat u egter toe om enige voorwaardes suksesvol te hanteer.
Daarbenewens bied kennis van Yuri Burlan se System-Vector Psychology u die vermoë om verhoudings met kollegas en ouers van u kinders op 'n kwalitatief ander manier te bou - u sal hulle immers meer verstaan as wat hulle self verstaan. U sal byvoorbeeld nie probeer om 'n velmoeder te oortuig deur die begrip 'goed - sleg' nie, maar u sal met haar praat oor die voordele en voordele vir haar en haar baba.
U sal in staat wees om die ouers wat 'n 'regte man' grootmaak, uit 'n visuele seun te oriënteer en sodoende sy psige te breek. En kennis oor die grootmaak van kinders met 'n uretrale vektor sal u die sleutel gee om met sulke kinders te kommunikeer sonder om die pedagogiese proses en hul psige te benadeel.
Doeltreffendheid van opleiding in resultate
Stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan, wat die geheime van die onbewuste van die mens openbaar, gee die onderwyser 'n waardevolle vermoë om elke kind van binne te verstaan. Die wonderlikste ding is dat al die eienskappe wat 'n kind van sy geboorte af kry en sy karakter vorm, gedrag, reaksies met die blote oog sigbaar is. En dit sal nie moeilik wees vir 'n sistemiese onderwyser om die enigste regte oplossing in die benadering tot elke kind te vind nie.
As u by Yuri Burlan se opleiding in System-Vector Psychology kom met die begeerte om u professionele vlak as onderwyser of sielkundige te verbeter, sal u 'n 'newe-effek' kry. Dit kom tot uitdrukking in die feit dat u sal leer om alle mense te identifiseer volgens hul aangebore eienskappe; u sal weet wat u van hulle kan verwag en hoe om korrek te reageer. En dit is waarskynlik die belangrikste ding, jy sal jouself verstaan!
Hier is 'n paar oorsigte van sielkundiges en opvoeders oor hierdie tegniek:
Om die geestelike eienskappe te ontrafel, om korrek met kinders te kommunikeer, om ouers te help met tydige advies - vir opvoeders en sielkundiges is dit die gelukkigste besef in die beroep! U kan so 'n besef kry by die opleiding oor stelsel-vektorsielkunde deur Yuri Burlan.
Registreer om deel te neem aan gratis aanlynklasse via die skakel:
