Verbetering van nagraadse professionele opleidingsprogramme vir aptekers vanuit die posisie van stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan
Tans word stelselvektorsielkunde nie net as sielkundige instrumente gebruik nie, maar ook op ander terreine wat verband hou met menslike aktiwiteit, kennis, insluitend medisyne en pedagogie.
In die versameling wetenskaplike artikels van die Internasionale Wetenskaplike en Praktiese Konferensie "Scientific Research": Questions of Pedagogy, Philology, Psychology, Philosophy, History, Jurisprudence, Economics, Ecology ", wat in Moskou plaasgevind het, is 'n werk gepubliseer waarin vir die eerste keer dat die kwessies van farmako-ekonomie en farmakoepidemiologie die stadium van nagraadse opleiding van aptekers vanaf die posisie van stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan is, gebaseer op die resultate van die inhoudsanalise van federale staatstandaarde vir hoër professionele onderwys in die spesialiteit "Apteek" van die tweede en derde geslag.
ISBN 978-5-4465-0330-8
Ons bied u die volledige teks aan u aandag:
Verbetering van nagraadse professionele opleidingsprogramme vir aptekers vanuit die posisie van stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan
Inleiding. Een van die prioriteitsrigtings van die staat se sosiale beleid van die Russiese Federasie is die behoud en versterking van die gesondheid van burgers op grond van die verbetering van die kwaliteit van mediese en farmaseutiese sorg. Van die kant van hoëronderwysinstellings impliseer hierdie feit dat dit nodig is om voortdurend aktiwiteite te verbeter om 'n toepaslike vlak van professionele opleiding van hoogs gekwalifiseerde mediese en farmaseutiese personeel te behaal.
Ten einde die gehalte van nagraadse professionele opleiding van gesondheidswerkers in die spesialiteit "Apteek" by te werk en te verbeter, het ons hul huidige onderwysbehoeftes ontleed.
Die behoefte aan sekere kennis, vaardighede en vermoëns vir spesialiste word bepaal deur die behoefte nie net van elke persoon wat na hulle wend vir spesifieke farmaseutiese hulp nie, maar ook van die samelewing as geheel. Dit lyk interessant om daardie werklike vereistes te identifiseer wat voldoen aan die werklike behoefte dat 'n apteker vandag uit die openbare oogpunt sekere professionele vaardighede het. Om hierdie doel te bereik, is die doel van die studie beskou vanuit die standpunt van moderne sielkundige kennis oor 'n persoon - die stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan.
Tans word sisteemvektorsielkunde as instrument vir analise nie net in sielkunde gebruik nie, maar ook op ander gebiede wat verband hou met menslike aktiwiteit, kennis, insluitend medisyne en pedagogie [2, 4, 5, 7].
Die konsep van die menslike psige vanuit die oogpunt van die stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan is gebaseer op die beskouing daarvan as 'n agt-dimensionele gedifferensieerde struktuur. Hierdie moontlikheid van differensiasie maak dit moontlik om die bestaande patrone van sowel individuele as kollektiewe menslike gedrag te openbaar en te verklaar, beide op 'n bepaalde tydstip en gedurende die ontwikkeling van die mensdom. Dus word die hele periode van die samelewing deur stelsel-vektorsielkunde verdeel in vier fases met duidelik omskrewe doelwitte en meganismes om hierdie doelwitte te bereik.
Die waardesisteem van die moderne fase van die samelewingsontwikkeling stem ooreen met die neiging tot standaardisering, globalisering van deurlopende prosesse op verskillende terreine van menslike aktiwiteite en hul integrasie met mekaar, wat meer aandag gee aan die behoeftes (lewensgehalte) van mense. Die kenmerkende oorskrydende praktyk van die groei van inligtingsekuriteit bepaal die behoefte om instrumente te soek vir die vinnige aanvaarding van besluite op grond daarvan, geskik in die verhouding tussen die bestee hulpbronne (tyd, geld, ens.) En die gevolglike gevolge, voordele.
By die transponering van die aangeduide op die gebied van menslike gesondheid, moet ons let op die groei van lewensverwagting en die kwaliteit daarvan as gevolg van die uitbreiding van geleenthede en die toename in die doeltreffendheid van diagnostiese, terapeutiese, voorkomende maatreëls en die verhoogde moontlikhede van farmakoterapie. van siektes. Die bereiking van so 'n resultaat deur gesondheidsorg het moontlik geword as gevolg van die geleidelike afwyking van die voorkoms van tradisionele besluitnemingspraktyke gebaseer op die persoonlike ervaring van 'n dokter of apteker, tot die vorming en aktiewe gebruik van gestandaardiseerde seleksiemetodes uitsluitlik vir daardie mediese ingrypings. wat hul effektiwiteit en veiligheid op populasievlak met betrekking tot die pasiënt met 'n spesifieke diagnose bewys het.
Die metodologiese basis vir so 'n keuse is farmakoepidemiologie - die resultaat van die sintese van kliniese farmakologie, soos die wetenskap van die kliniese effekte van die gebruik van geneesmiddels (geneesmiddels) en epidemiologie, wat metodes bevat om die gesondheid van groot groepe mense te beoordeel.
Om die haalbaarheid vas te stel van die praktiese implementering van so 'n benadering tot behandeling, gebaseer op die gesondheidsbegroting, d.w.s. om die verkreë effek van behandeling met die koste verbonde aan die stelsel te korreleer, word 'n kliniese en ekonomiese (farmako-ekonomiese) beoordeling van mediese intervensies (geneesmiddelterapie) gebruik.
Die behoefte aan kennis en gebruik in die praktyk van farmakoepidemiologiese en farmako-ekonomiese benaderings, wat 'n objektiewe natuurlike noodsaaklikheid is vanuit die oogpunt van sistemiese vektorsielkunde, dien dus as 'n waarborg vir effektiewe, veilige en ekonomies uitvoerbare terapie vir almal wat aansoek doen vir mediese of farmaseutiese sorg. Op sy beurt, vanuit die oogpunt van 'n spesialis, is dit sy vermoë om 'n onafhanklike professionele keuse te maak in die bestaande verskeidenheid inligting, in die geval van 'n apteker - inligting oor die voortdurend groeiende verskeidenheid geneesmiddels.
Om 'n besluit te neem oor die behoefte aan aanvullende insluiting van kwessies oor farmako-ekonomie en farmako-epidemiologie in die onderwerp van nagraadse professionele opleidingsprogramme in die spesiale inligting oor farmaseutiese produkte (MP).
Om hierdie doel te bereik en die aangeduide vraag te beantwoord, is 'n inhoudsanalise van regulatoriese dokumente uitgevoer wat moderne vereistes vir hoër farmaseutiese onderwys reguleer. Tans ontvang universiteitstudente opleiding in die toepaslike spesialiteit volgens die federale onderwysstandaarde (FSES) vir hoër professionele onderwys (HPE). Ons het die samestelling van die FSES HPE van die tweede en derde generasie ontleed in die rigting van opleiding "Apteek" [1, 3].
Die laaste FSES HPE 060301 "Apteek" het in September 2011 in werking getree. Die struktuur van die basiese opleidingsprogramme (OEP) van hierdie FSES maak nie voorsiening vir afsonderlike farmako-ekonomiese en farmako-epidemiologiese dissiplines nie. Die standaard voorsien egter in 'n aantal professionele vaardighede (PC's) as vereistes vir die resultate van die bemeestering van OEP in opleidingspesialiste, wat direk of indirek ooreenstem met die behoefte om kennis op te doen op die gebied van farmako-ekonomie en farmako-epidemiologie aan die universiteit. Dit is rekenaars soos:
- “Die vermoë en bereidwilligheid om die basiese metodes, metodes en middele toe te pas om wetenskaplike en professionele inligting te bekom, op te slaan, te verwerk; inligting van verskillende bronne ontvang, insluitend die gebruik van moderne rekenaargereedskap, netwerktegnologieë, databasisse en kennis (PC-1)”;
- "Die vermoë en gereedheid om die vraag en vraag na verskillende groepe farmaseutiese produkte (PC-7) te bestudeer";
- "Vermoë en gereedheid vir wetenskaplik gebaseerde toepassing van moderne bemarkings- en inligtingstelsels in die apteek (PC-9)";
- "Die vermoë en gereedheid om geneesmiddels te ontwikkel, te toets en te registreer, bestaande geneesmiddels te optimaliseer gebaseer op moderne tegnologieë, biofarmaseutiese navorsings- en beheermetodes in ooreenstemming met die internasionale stelsel van vereistes en standaarde (PC-28)";
- "Die vermoë en gereedheid om inligting te bekom onder dokters, aptekers oor die gebruik van dwelms, hulle behoort tot 'n sekere farmakoterapeutiese groep, indikasies en kontraindikasies vir gebruik, die moontlikheid om een geneesmiddel deur 'n ander te vervang en hul rasionele inname (PC-43)";
- "Die vermoë en gereedheid vir inligting en adviesaktiwiteite by die aflewering van medisyne en ander farmaseutiese produkte aan institusionele en eindgebruikers (PC-44)";
- "Die vermoë en bereidwilligheid om met wetenskaplike literatuur te werk, inligting te ontleed, 'n soektog te doen, om te lees wat gelees is in 'n manier om professionele probleme op te los (beklemtoon die belangrikste bepalings, gevolge daarvan en sinne) (PC-48)";
- "Die vermoë en bereidwilligheid om deel te neem aan die formulering van wetenskaplike probleme en die eksperimentele implementering daarvan (PC-49)" ensovoorts. [3].
Verder, vir toekomstige gegradueerdes wat by die derde generasie FSES HPE ingeskryf is, sluit die aangewese vaardighede die behoefte in om te weet:
- "Kenmerke van sosiale versekering en sosiale sekerheid, die basiese beginsels van die organisering van versekeringsmedisyne in die Russiese Federasie",
- "Die basiese beginsels van die organisering van dwelmvoorsiening vir buitepasiënte en binnepasiënte met dwelms ten volle koste, burgers wat geregtig is op maatskaplike hulp", ens.
- "Om groepe medisyne te bepaal vir die behandeling van 'n spesifieke siekte en om die doeltreffendste en veiligste middels te kies",
- “Voorspel en evalueer ongewenste dwelmreaksies, ken die prosedure vir registrasie daarvan”, ens. [3].
Ondanks die afwesigheid van farmako-ekonomie en farmakoepidemiologie in die HPE-program as onafhanklike vakgebiede, gee die verklaarde stel kennis en vaardighede van vandag se studente wat sedert 2011 ingeskryf is, en hul daaropvolgende professionele vaardighede, rede om te hoop dat hierdie farmaseutiese spesialiste hul daaglikse maatreëls sal neem professionele praktyk oplossings slegs gebaseer op die effektiwiteit, veiligheid en ekonomiese uitvoerbaarheid daarvan vir elke individu.
Die afwesigheid in die vorige federale staatsonderwysstandaard van die aangewese vak in die vereistes vir die verpligte minimum inhoud van OOP vir die opleiding van aptekers [1] verminder die doeltreffendheid van sulke spesialiste, wat dit onmoontlik maak om vinnig en bewustelik deur die inligtingsveld te navigeer, dws plaas hulle vandag in 'n minder mededingende posisie en nog meer in die toekoms
Die gebrek aan nodige kennis op die gebied van farmako-ekonomie en farmakoepidemiologie word bevestig deur die resultate van ons opname onder diegene wat in 2013 die kliniese internskap begin het in die spesialiteite "Management and Economics of Pharmacy" en "Pharmaceutical Technology". Die toets is bygewoon deur gegradueerdes van farmaseutiese fakulteite van agt universiteite in die sentrale federale distrik. Die respondente het 25 terme aangebied wat vandag algemeen gebruik word in die aanbieding van die resultate van kliniese en kliniese en ekonomiese navorsing. Die proefpersone moes aandui of hulle vertroud is met hierdie terme of nie.
Dit het tot gevolg gehad dat volgens die resultate van die vraelys aan die lig gekom het dat die antwoorde in 41% van die gevalle, wanneer die term aan die intern aangebied is, negatief was. Die persentasie "kennis" van terme het gewissel van 14% tot, in 'n enkele geval, 90% (die term "farmako-ekonomie"), d.w.s. geen van die voorgestelde voorwaardes was bekend aan 100% van die ondervra spesialiste oor malware nie. Algemene terme soos 'ATC / DDD-stelsel', 'kohort', 'vergelyker', 'surrogaat eindpunt', 'Cochrane-samewerking' was onbekend met die maksimum gehoorgrootte (van 72% tot 86% van die negatiewe antwoorde).
Onkunde oor die basiese terme dui natuurlik op die onmoontlikheid om inligting in die toepaslike inhoud waar te neem, en om dit nog kritieser te beoordeel vanuit die oogpunt van die begrip van die kenmerke van die ontledingsmetodologie. Die geïdentifiseerde behoefte aan kennis van terminologie onder studente is ook bevestig in die studie van vaardighede op die gebied van farmako-epidemiologie, wat deur werknemers van die Perm State Pharmaceutical Academy [6] gedoen is.
Die verkreë resultate van die ontleding van die huidige onderwysbehoeftes vorm die basis vir maatreëls om die opleiding van gekwalifiseerde personeel in die spesialiteit "Apteek" aan die Fakulteit Nagraadse Onderwys (FPE) van die Kursk State Medical University te verbeter. Werknemers van die Departement Aptekerswese FPO het die "basiese professionele opleidingsprogramme vir nagraadse beroepsopleiding van aptekers (internskap)" gekies "Moderne probleme in die farmako-ekonomie en rasionele farmakoterapie", wat die kwessies van farmako-ekonomiese en farmako-epidemiologiese ontledings van dwelmgebruik oorweeg..
Die keusekursus word geïmplementeer in ooreenstemming met die huidige federale vereistes vir die struktuur van die belangrikste professionele opleidings-internskapsprogram binne die raamwerk van keusedissiplines.
Uitset. Deur middel van Yuri Burlan se stelsel-vektorsielkunde word die noodsaaklikheid van 'n moderne apteker om professionele vaardighede op die gebied van farmako-ekonomie en farmakoepidemiologie te hê, gestaaf. Gebaseer op die resultate van die inhoudsanalise van die Federal State Educational Standard of Higher Professional Education in die spesialiteit "Apteek" in 2003 en 2011. 'n beduidende verskil getoon in die hoeveelheid benodigde kennis en vaardighede oor die aangewese onderwerp. Om die verskille in die opleiding van spesialiste van verskillende uitgawes te verminder en die nagraadse professionele opleiding van farmaseutiese werkers by te werk, is 'n keusekursus oor die basiese beginsels van farmako-ekonomiese en farmako-epidemiologiese ontledings gevorm wat in die onderwysproses gebruik word.
Lys van verwysings:
- Stel die onderwysstandaard van hoër professionele onderwys. Spesialiteit 040500 - "Apteek". Kwalifikasie - apteker. Registrasienommer 134 med / sp [Elektroniese hulpbron]: goedgekeur. Ministerie van Onderwys van die Russiese Federasie 2000-10-03 Toegang vanaf die verwysings - regstelsel "ConsultantPlus".
- Dovgan T. A., Ochirova O. B. Die gebruik van stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan in die forensiese wetenskap as voorbeeld van die ondersoek na geweldsmisdade van seksuele aard // Wettigheid en wet en orde in die moderne samelewing: versameling van materiaal van die XI internasionale wetenskaplike en praktiese konferensie. Novosibirsk: NSTU, 2012. P. 98–103.
- Op die goedkeuring en implementering van die federale onderwysstandaard van hoër professionele onderwys in die rigting van opleiding (spesialiteit) 060301 Apteek (kwalifikasie (graad) spesialis) "spesialis") [Elektroniese hulpbron]: Orde van die Ministerie van Onderwys en Wetenskap die Russiese Federasie van 17.01.11, nr. 38 soos gewysig. Orde van die Ministerie van Onderwys en Wetenskap van die Russiese Federasie van 2011-05-31 No. 1975. Toegang vanaf die verwysingsregstelsel "ConsultantPlus".
- Ochirova V. B. 'N Innoverende studie van kinderprobleme in die stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan // XXI eeu: resultate van die verlede en probleme van die hede: wetenskaplike tydskrif. Penza: uitgewery Penz. staat tegnol. acad., 2013. Nr 08 (12). S. 119-125.
- Chebaevskaya O. V. Die manifestasie van die mentaliteit van die mense in die grammatika van hul taal // Filologiese wetenskappe. Vrae oor teorie en praktyk. 2013. Nr. 4 (22). Deel II. S. 199-206.
- Yakovlev I. B., Soloninina A. V., Feldblum I. V. Oor die plek van farmakoepidemiologie in die bevoegdheid van 'n apteker // Moderne probleme van wetenskap en onderwys. 2013. Nr. 3. URL: www.science-education.ru/109-9247 (datum van toegang: 13.12.2013).
- Gulyaeva A., Ochirov V. Yuri Burlan se System Vector Psychology in die praktyk van die verkryging van persoonlike egtheid deur psigoterapeutiese metodes // Die versameling van materiale van SCIEURO: die onlangse tendense in wetenskap- en tegnologiebestuur (09-10 Mei 2013). Londen: Berforts Information Press Ltd, 2013. P. 355-358.
