Nee, pa, ons is nie oppad nie
Deur die aangebore vektore van die kind te onderskei, kry ons die geleentheid om hom werklik te verstaan, om die redes vir sy skynbaar onverklaarbare en gruwelike optrede te besef, om te sien wat verkeerd gegaan het in die opvoeding en om te verstaan hoe bestaande foute reggestel kan word.
Kindersielkunde oor adolessente gedrag
Ons is lief vir ons kinders, ons probeer die beste in ons inbring, maar soms lyk dit vir ons asof ons iets verkeerd gedoen het. Dit is nie duidelik hoe om hulle korrek lief te hê nie, wat om te verbied en wat om toe te laat, hoe om op te tree om nie net 'n persoon in die omgewing te word nie, maar ook iemand meer, hoe om 'n geslote hart oop te maak as daar geen sleutel inpas nie, wat om te doen wanneer daar eenvoudig geen vertroue is nie?
En die belangrikste, wat om te doen as die onverklaarbare gebeur - leuens, diefstal, drank, sektes, dwelms, misdade?
Kinder- en adolessente sielkunde van die verlede is gebaseer op stereotipes gedrag, wat in die raamwerk van 'normaliteit' moet pas. Die grense is baie vaag en word volgens eie oordeel deur individuele sielkundiges geïnterpreteer op grond van persoonlike ervaring en lewensuitkyk. Selfs met die beste bedoelings kan ons kinders slegs beoordeel deur die prisma van ons eie geestelike eienskappe.
Die navorsing van Yuri Burlan se System-Vector Psychology vir die eerste keer maak dit moontlik om buite die grense van u eie "ek" te gaan en uit te vind wat in die geestesvermoë van 'n ander persoon gebeur. Deur die aangebore vektore van die kind te onderskei, kry ons die geleentheid om hom werklik te verstaan, om die redes vir sy skynbaar onverklaarbare en gruwelike optrede te besef, om te sien wat verkeerd gegaan het in die opvoeding en om te verstaan hoe bestaande foute reggestel kan word.
Is dit die moeite werd om te haas?
Beslis ja!
Die tyd vir die ontwikkeling van aangebore geestelike eienskappe is beperk tot die tydperk tot aan die einde van puberteit, dit wil sê tot 14-16 jaar. En dit vlieg, soos u weet, baie, baie ongemerk.
Twee kante van dieselfde munt
Dit is op die vlak van ontwikkeling van vektore wat hul manier van implementering in die toekoms afhang.
Dus manifesteer 'n ontwikkelde velvektor in hoë dissipline, organisasie, pligsgevoel, rasionele logiese denke en die vermoë om vinnig besluite te neem. Hy besef homself in wetgewing, ingenieurswese, militêre diens.
Dieselfde vektor in 'n onontwikkelde toestand word gemanifesteer deur parsimonie of diefstal, onvoldoende verbod en beperkinge, sinnelose vroetel, vergeetagtigheid en volledige disorganisering. 'N Variant is moontlik met die implementering in klein markhandel met verpligte gewig, bedrog en ander soortgelyke bedrywighede, of 'n oorgang na diefstal.
'N Persoon met 'n ontwikkelde anale vektor is 'n hoë professionele persoon, 'n spesialis in sy vakgebied, wat in staat is om ingewikkelde en gedetailleerde werk met hoë akkuraatheid en noukeurigheid te verrig, wat die saak altyd tot die einde bring en altyd in die ideale toestand. 'N Wonderlike gesinsman, getroue man en die beste vader. Hy besef homself in onderrig, wetenskap, juweliersware, letterkunde.
Die onontwikkelde anale vektor manifesteer as bromende kritiek, wat alles nuut modder sonder enige kennis van die dispuut, sarkastiese sarkasme, die vlak van verbale sadisme of selfs gesinsgeweld bereik. Dit is die gebrek aan die anale vektor wat adolessente tot besondere wreedheid dryf, en in volwassenheid word dit die oorsake van homoseksualiteit en pedofilie.
'N Verteenwoordiger van die ontwikkelde urethrale vektor is 'n leier met 'n hoofletter, die hoof van 'n groot maatskappy of 'n hele land, 'n pionierreisiger wat die see of ruimte verower, vreesloos, nie beperk deur enige raamwerk nie. Met 'n nie-standaard strategiese denke, 'n ingebore gevoel van geregtigheid en barmhartigheid, wat gemeenskaplike belange bo privaates stel, is hy in staat om sy 'pak' uit alle onvoorsiene situasies te lei.
Dieselfde uretrale vektor, wat nie in 'n voldoende rigting ontwikkel nie, word heel eerste groot, hardloop van die huis af op soek na sy daklose "pak" en word die onbetwiste leier, en word geleidelik die gevaarlikste misdaadbaas.
Vir die maksimum ontwikkeling van elke vektor word streng opvoedingsvoorwaardes vereis wat op kardinale wyse van mekaar kan verskil.
Puberteit … o, afgryse - daar is twee!
Gedurende die hele grootwordperiode is daar twee moeilike periodes waarop die fundamentele vaardighede van 'n persoon se bestaan in die samelewing gelê word.
Vroeë puberteit vind plaas op ongeveer 6 jaar. In hierdie tyd het primitiewe kinders feitlik adolessente geword en byna al die vaardighede vir 'n onafhanklike lewe gehad. Gedurende hierdie periode is daar 'n intensiewe ontwikkeling van die onderste vektore. Daar word gepoog vir die eerste posisie in die span, die eerste simpatie en antipatie vir die ander geslag verskyn, vrae ontstaan "waar kom kinders vandaan", belangstelling in die geslagsdele word getoon.
Dit is uiters belangrik vir die kind om so 'n tydperk in 'n kinderspan deur te bring, onder eweknieë, waar elkeen se spesifieke rolle vir die eerste keer gespeel word, kommunikasie- en gedragsvaardighede in 'n groep ontwikkel word, die ontwikkeling en aanpassing van die onderste vektore vir die gedragsreëls in die moderne samelewing, die soeke na hul plek in die son en 'n manier van saambestaan met ander, dikwels heeltemal ander mense as ons.
Die tweede punt is die bekende tydperk van puberteit, of oorgangsouderdom, wat op 14-16 jaar val. Op hierdie stadium kan selfs 'n volkome gehoorsame en voorbeeldige kind ondraaglik word, nou verkies hy die geselskap van sy vriende (ver van altyd diegene wat na ouers se smaak is), begin argumenteer, rebelleer, agterbly op skool, die eerste romantiese verhoudings verskyn, pogings van die eerste onafhanklike lewensbesluite …
Soms is hierdie tydperk so moeilik dat 'n tiener die huis verlaat, hom in 'n kriminele omgewing bevind, sigarette, drank, dwelms probeer, seks begin hê en al hoe meer van sy familielede wegbeweeg, sy probleme in homself toemaak of probeer om dit op te los. sy eie op nie altyd aanvaarbare maniere nie.
Die tydperk van puberteit is die tyd wanneer daar oorgegaan word van 'n kind na 'n volwassene, van die ontwikkeling van vektore tot die implementering daarvan, wanneer 'n persoon eers verantwoordelikheid aanvaar vir sy eie veiligheid, besluit om verantwoordelikheid vir sy eie lewe te neem. Sulke veranderinge verg geweldige pogings van die opkomende persoonlikheid, die spanning is so groot dat die risiko bestaan om op die verkeerde plek te draai, hout te breek, baie dom dade te pleeg, in 'n groter mate as gevolg van 'n gebrek aan begrip van die gevolge vir hulself en vir ander.
Olie aan die brand
Die meningsverskille en konflikte wat die probleem van vaders en kinders ten grondslag lê, word in die oorgangstydperk vererger.
'N Tiener wat tuis onderdruk word met 'n uretrale vektor ontsnap uit die huis, waar sy hoogste rang nie erken word nie, op soek na sy daklose "pak" en word die onbetwiste leier.
'N Anale kind wat deur sy ouers beledig word, word nog nors en wreedaarder en neem sy begeerte uit om wraak te neem en geregtigheid te herstel vir almal wat swakker is as hy.
'N Gespierde seun wat agtergelaat moet word om deur 'n binnehofmaatskappy grootgemaak te word of na die sportafdeling te stuur, loop die gevaar om 'n kragmiddel vir roof en moord te word, en die uiterlike van die mense wat langs hom is, verwerf.
Kinders met 'n klankvektor is veral moeilik in ons tyd. As 'n dominante vektor verg dit meer as ander om sy geestelike tekortkominge te vul, en helaas is daar nou niks om dit mee te vul nie. Die behoefte aan selfkennis, in die soeke na die sin van die lewe, besinning oor die wese van die wese en die soeke na jouself in hierdie wêreld bly sonder bevrediging. Die situasie word vererger deur die feit dat nuwe generasies kinders met 'n veel hoër temperament gebore word, dit wil sê die krag van begeerte in elke vektor as hul ouers. En dit beteken dat hulle enige gebrek aan plesier, enige negatiewe toestand baie keer sterker verduur.
'N Paar dekades gelede het hierdie stil, teruggetrokke met die eerste oogopslag, asof hulle los van hierdie wêreld was, kinders met 'n volwasse gesig en 'n konstante vraag in hul oë hulself bevind in fisika, sterrekunde, filosofie, godsdiens, musiek, maar vandag is dit alles te min.
Op soek na antwoorde op hul vrae, gaan hulle na die rekenaar en die internet. Hulle onttrek hulself in. Klankingenieurs probeer nie hul betekenis in die regte lewe vind nie, maar probeer dit vervang deur die virtuele wêreld van rekenaarspeletjies. Dwelms is ook een van die maniere om van die werklikheid te ontsnap, aan lyding wat leegheid, ontevrede en selfs dikwels onbewuste (!) Begeertes meebring. Dit word ook die oorsaak van ernstige depressie met die opkoms van selfmoordgedagtes.
Niemand verstaan hom nie, en hy kan homself nie verstaan nie. Hy weet nie dat hy hom kan help nie, want alles is sinneloos … Hy weet nie wat hy wil hê nie, maar hy wil so graag hê dat hy aan niks anders kan dink nie. Hy kan nie eet, ook nie slaap nie, en ook nie soos alle mense lewe nie, maar net dink, al is dit net om die antwoord in stilte, in die donker te vind en na die ontstellende naggeluide te luister.
… Wie is ek?.. Waarom is ek hier?.. Waarom ek?.. Wat is die punt?..
Wat is kinder- en adolessente gedrag?
Dit is 'n toets van die pen, lomp pogings om jouself in hierdie wêreld te verwesenlik, om op die een of ander manier die gebrek aan vektore te bevredig, meestal bewusteloos, maar so skerp.
Hou op om langs die kantlyn te staan en kyk hoe die kind telkens doodloop in 'n vrugtelose soeke na homself en 'n plek in hierdie lewe!
Stelsel-vektorsielkunde bied 'n effektiewe instrument om sulke noodlottige gebeure te voorkom wanneer 'n tiener in 'n ander doodloopstraat 'n dief, sadis, dwelmverslaafde word en selfmoord pleeg.
Om die aard van die kind se vektore te verstaan, word die redes vir die ontstaan van begeertes verduidelik, wat beteken dat dit moontlik is om kontakpunte met enige “moeilike” tiener te vind, onderlinge kontak te bewerkstellig en sodanige nodige en brose vertroue te verkry.
Ouerskapmetodes gebaseer op sistemiese kennis beïnvloed die verstandelike ontwikkeling van die kind so effektief dat die resultaat reeds binne die eerste maande gesien kan word.
Elke ouer is nou in staat om nie net 'n nuwe persoon in hierdie wêreld te bring nie, maar ook om hom te help ontwikkel en so harmonieus in die samelewing te kan integreer dat hy al sy beste eienskappe kan besef en 'n werklike plesier kan kry.
