"'N Seun sonder 'n gordel verstaan my nie!", Of wanhoop van 'n eensame moeder
Nou is dit al hoe moeiliker vir ouers om "hierdie vreemde kinders" van nuwe generasies te verstaan, hulle verskil al hoe meer van hul moeders en vaders. Opvoeding verg meer en meer inspanning - geestelik, geestelik, emosioneel. Daar is egter nie altyd reserwes van hierdie kragte nie, veral nie as u enkelma is nie. Wat gebeur as 'n kind liggaamlik gestraf word?
'As u alleen is, is alles anders, alles is ingewikkelder: u moet in u gesin sorg, u huis versorg, u kind grootmaak, aan alles dink. Daar is nie genoeg tyd nie, krag is besig om op te raak, en as die seun steeds nie gehoorsaam nie, wanhoop oor die algemeen. Daar is geen manlike voorbeeld voor sy oë nie, sy moeder is nie 'n gesag vir hom nie, want dit is 'n seun. Dit alles is waarskynlik die gevolge van vaderloosheid … '
Enkelmoeder. Dit klink heeltemal onaantreklik. Slegs min mense verstaan wat dit regtig beteken. Watter verantwoordelikheid lê by die moeder, hoeveel verantwoordelikhede het sy, hoeveel dringende sake en dringende take. Haar dag word per minuut geskeduleer, sy het geen reg op 'n spontane naweek, onbeplande rus en selfs 'n skielike siekteverlof nie. Sy het 'n seun en sy moet alles vir hom gee. En sy gaan reg. Hoe, teen watter kragte, teen watter prys - net sy weet.
Nou eers is daar absoluut geen tyd, energie en geleentheid om in onderwyskwessies in te gaan nie. Sy raak moeg by die werk, huishoudelike take neem die laaste van haar krag. En die kind wil aandag, betrokkenheid in sy lewe hê. En as iets nie regkom nie, bereik hy dit soms op enige manier, tot ongehoorsaamheid of uitdagende manewales. En as die klagtes van onderwysers, onderwysers begin, as die seun glad nie na haar wil luister nie, dan eindig die geduld en die moeder gryp die gordel.
Wat bly vir haar oor? Dit is net 'n noodsaaklike maatreël! Daar is geen vader, geen krag, geen ondersteuning, geen begrip nie - dus is daar ook geen uitweg nie … nee?
Kom ons probeer om die situasie te ondersoek met behulp van stelsel-vektorsielkunde en kyk na die uitweg wat vir almal pas.
Wanneer “bederf” kinders?
In 99% van die gevalle is daar slegs drie opsies hiervoor.
Opsie een. Ons interne houding en begrip van die "korrekte" gedrag verskil van dié van 'n kind as gevolg van die verskil in aangebore sielkundige eienskappe.
Byvoorbeeld, 'n rustige en gedetailleerde onderwyser met 'n anale vektor kan nie dink hoe u huiswerk kan doen as u aan tafel staan en met een been dans nie. Hoe kan u 'n vers leer deur op die bed te spring, of twee onderwerpe gelyktydig bestudeer?
In sulke gevalle, as gevolg van 'n gebrek aan sielkundige bewustheid, as gevolg van onkunde oor hoe verskillende eienskappe van die psige manifesteer, probeer ons dikwels om die kind vir onsself te "pas". In ons pogings om die kind “normaal” te laat optree, kry ons net 'n ongelukkige eend in plaas van 'n arend. Dit wil sê, ons probeer die eienskappe wat hy nie het nie by die kind ontwikkel, en ons onderdruk die talente wat hy het.
Dit is presies die geval wanneer onkunde tot rampspoedige gevolge lei.
Opsie twee. 'N Kind word gebore met 'n sekere stel sielkundige eienskappe. Hy moet egter nog nie hierdie eienskappe ontwikkel nie. Heel aan die begin van hierdie weg wys die baba hierdie eienskappe argetipies, dit wil sê primitief op die heel eerste ontwikkelingsvlak.
'N Seun met 'n velvektor het byvoorbeeld 'n lekkergoed gesien, dit wou hê en dit geneem. En hoewel hy klein is, is dit vir hom net so aanvaarbaar om hierdie lekkergoed as 'n geskenk te ontvang, dit van 'n eweknie weg te neem of dit rustig in die winkel te neem. Eers in die proses van voldoende onderwys begin hy begryp hoe hy moet optree in die omstandighede van die moderne samelewing.
Dit is 'n natuurlike stadium van rypwording en persoonlikheidsvorming. Die belangrikste ding hier is om te verstaan hoe om die bestaande eienskappe te ontwikkel, en nie te vertraag en op die primitiewe vlak te laat nie.
Opsie drie. Onaanvaarbare, uittartende, aggressiewe of uitdagende gedrag van 'n kind hou dikwels verband met die verlies aan 'n gevoel van veiligheid en veiligheid.
Die kind kry 'n gevoel van veiligheid van die moeder wanneer sy in 'n gebalanseerde sielkundige toestand is. Die onderbewuste gevoel dat "alles goed is", selfs as mamma nie op hierdie oomblik in die omgewing is nie. 'N Sensasie wat baie belangrik is vir die kind, aangesien die ontwikkeling van die psige van hom afhang.
Slegs deur homself onder die beskerming van die moeder te voel, kry die kind die geleentheid om aangebore sielkundige eienskappe te ontwikkel. Dit is die basis vir die vorming van 'n persoonlikheid, die groei en ontwikkeling daarvan. As 'n moeder in spanning is, voel sy sleg, angstig, pynlik, dan beïnvloed dit die kind onmiddellik negatief.
Daarom kan 'n skerp verandering in die gedrag van die kind ten slegte (nie iemand se opinie oor die kind nie, maar 'n objektiewe verandering) dien as 'n teken dat die baba hierdie gevoel van veiligheid en sekuriteit verloor.
(Uh) gebroke toekoms
Nou is dit al hoe moeiliker vir ouers om "hierdie vreemde kinders" van nuwe generasies te verstaan, hulle verskil al hoe meer van hul moeders en vaders. Opvoeding verg meer en meer inspanning - geestelik, geestelik, emosioneel. Daar is egter nie altyd reserwes van hierdie kragte nie, veral nie as u enkelma is nie. Wat gebeur as 'n kind liggaamlik gestraf word? Verlies van 'n gevoel van veiligheid en veiligheid. Stop met die ontwikkeling van die psige. Vrees, pyn, wrewel. Die moeder, wat as beskerming moet dien, word 'n bron van lyding. Ja, die kind is tydelik onder sulke druk in staat om formeel, ekstern te doen wat die moeder nodig het, selfs ten spyte van homself. En as episodes van fisiese straf herhaal word, word 'n negatiewe lewensscenario gevorm.
Wat beteken dit? Dit beteken dat die sielkundige eienskappe wat die natuur aan hom gee, nie ontwikkel soos dit kan nie, maar op die laagste vlak stop. Die ingebore begeerte om geld te kry, om die eerste te wees, bly byvoorbeeld op die primitiewe vlak van diefstal of bedrog, terwyl dit goed kan ontwikkel tot die vermoë om ordentlike geld te verdien of u doelwit in sport of loopbaan te bereik.
Die aangebore akute gevoel van geregtigheid, die vermoë om alles in skoon en vuil te verdeel, ontwikkel nie in eienskappe soos ordentlikheid, eerlikheid en integriteit nie, en onder die invloed van wrewel teen die moeder word dit wreedheid teenoor ander, kritiek en vuil truuks.
Maar as u hom lei, weet hoe om dit te doen, sal hy in die korrekste rigting ontwikkel. Omdat kreatiewe besef interessanter, aangenamer, opwindender, belowender is. Met ander woorde, nadat die kind een keer die plesier gevoel het wat die oorwinning oor homself bied, ontdek dit die kind 'n nuwe wêreld vir homself en wil hy nie meer teruggaan nie.
Dit is baie aangenamer om goud in 'n kompetisie te kry as om u teenstanders te laat val deur bedrieglike wen.
Om jouself op die skoolraad van ere te sien, is 'n baie sterker plesier as om selfhandhawing ten koste van iemand anders te maak, en vrees by die eerste klas in te jaag.
Instruksies vir Desperate Moms
Ons begin met die hoofsaak: sekuriteit en veiligheid is 'n waarborg vir die sielkundige ontwikkeling van die kind. Volledige verwerping van fisiese straf, want dit is 'n doodloopstraat. Dieselfde geld vir uitroepe en beledigings, aangesien dit dieselfde geweld is, soos slae, slegs sielkundig en wat nie minder skade kan berokken as 'n band nie. Hierdie posisie beteken in elk geval nie volkome straffeloos en toelaatbaar nie.
Daar moet kennis geneem word van elke prestasie, en elke oortreding moet sy eie straf hê. Die belangrikste ding in hierdie saak is om die sielkundige aard van die kind te verstaan.
Die toepaslike (en dus die doeltreffendste) straf vir 'n velkind is byvoorbeeld om hom in die ruimte of betyds te beperk. Ek het my ma mislei - sy sakgeld verloor; iemand anders s’n geneem sonder om te vra - jy staan in die hoek in plaas van om te loop; nie huishoudelike take voltooi het nie - is sonder 'n tablet, en dies meer gelaat.
Die gewildste beloning vir dieselfde leerwerker is 'n nuttige geskenk vir materiaal (nuwe rugsak, telefoon), 'n reis (kamp, staptog) of vermaak (speelplek, labirint, besienswaardighede).
Volgende: emosionele verbintenis met die kind. Wat dit is? Betrokkenheid by sy lewe, algemene emosies, gesamentlike uitlewing van sy probleme en vreugdes, op en af, probleme en prestasies, maak nie saak hoe belangrik dit lyk nie. Die verlies van 'n gunsteling teddiebeer is nie minder 'n tragedie vir 'n baba as 'n onbeantwoorde eerste liefde vir 'n tiener nie.
Dit is die emosionele verband wat 'n hoë vlak van vertroue en wedersydse begrip tussen moeder en kind vorm, hoe verskillend hulle ook al intern is. Dit maak dit moontlik om in verskillende stadiums daarvan aan die kind se lewe deel te neem en presies die persoon te wees na wie hy sal wend wanneer hy hulp nodig het.
Hoe kan dit bereik word? Ons bring tyd saam deur, net saam. Nie 'n maand nie, nie 'n week nie, nie alle naweke nie, nie eens 'n dag nie - 'n uur! 'N Uur net vir twee - 'n wandeling en 'n opregte gesprek, 'n boek lees en dit bespreek, gesamentlike kook en aandete, gesamentlike skoonmaak van speelgoed en 'n paar speletjies daarmee. Soms is dit genoeg om van die kleuterskool of die skool af te stap om te praat oor hoe die dag verloop het vir die kind om 'n emosionele verbintenis met sy moeder te voel.
Lees speel 'n spesiale rol. Wanneer ons gelyktydig en saam met die helde van die boek hul op en af ervaar, meegevoel het as dit vir hulle moeilik en pynlik is, ons verheug as hulle in alles slaag, dan is dit hierdie gelyktydige ervaring van emosies wat ons die basis gee om 'n diep, blywende emosionele verband.
Om na 'n nuwe vlak te beweeg - ons verstaan die vektorset van die kind. Hier is kennis nodig, ja. U kan dit kry by die aanlyn-opleiding "System Vector Psychology". Wat sal dit gee? 'N Deeglike begrip van die redes vir elke woord, elke gedagte, elke begeerte van u kind. Bewustheid van wat hom dryf en hoe hy dit manifesteer. Hoekom gedra hy hom in elk geval. Wat gaan aan in hierdie klein kop.
U sal begin verstaan wie dissipline en streng beheer soos lug nodig het, en vir wie so 'n benadering tot opvoeding uiteindelik van die huis af kan weghardloop. Watter kind moet bitterlik huil oor die White Bim Black Ear vir ontwikkeling, en watter een moet klavier speel, ensovoorts.
Mega-gevorderde ma leer deur betrokkenheid. Dit gee belangstelling aan, toon perspektief, skep en kweek 'n begeerte om meer te leer, en dan meer en meer, en lei daardeur die kind se aktiwiteit in 'n kreatiewe rigting.
Die liefde vir sterrekunde begin met 'n boeiende uitstappie na die planetarium, 'n teleskoop op die solder en boeke oor die sterre.
Die passie vir dans begin met Swan Lake by die Opera and Ballet Theatre, die skool se dansateljee en optredes in die House of Culture.
Ingenieurswese ontwikkel uit die eerste magnetiese konstrukteur, robotika-sirkel en Hi-Tech-prestasies.
Waar kan ek 'n vader kry sonder 'n pa?
Die omgewing het natuurlik 'n beduidende impak op die kind se ontwikkeling. Maar hierdie omgewing kan en moet onafhanklik gevorm word. En hier word literatuur die doeltreffendste instrument. 'N Biblioteek wat goed gekies is, kan moontlik die beeld skep, daardie manlike voorbeeld uit boeke, waarna u wil streef. 'N Kind moet 'n held hê, en lees kan hom gee. Vriende, bure, onderwysers, afrigters - al die mans met wie hy kommunikeer, studeer, tyd deurbring, almal op die een of ander manier word 'n voorbeeld vir die seun.
In elk geval groei die seun, ontwikkel en begin hy homself wys op die vlak waarop hy tyd het om te ontwikkel. Iemand kopieer nie die gedrag van sy ouers nie, maar leef volgens sy eie begeertes. As hy ontwikkel, sal hy 'n goeie man, vader, man word, selfs sonder die daaglikse teenwoordigheid van die vader.
Vir die kind kom die gevoel van veiligheid en veiligheid na vore, dit is die moeder wat hom voorsien. Laat ons onthou dat na die Groot Patriotiese Oorlog, toe miljoene kinders sonder vaders grootgeword het, uitstekende mans grootgeword het, onder meer in Sowjet-kinderhuise.
Ja, soms raak dit moeilik met 'n kind, soms baie moeilik, veral een; en as u hande laat sak, lyk dit asof daar eenvoudig geen ander uitweg is nie, behalwe vir die band.
Eintlik is daar. En meer effektief as 'n gordel, en baie makliker. Dit is 'n sistemiese opvoeding met kennis van die eienskappe van die psige van die kind.
U kan so 'n 'sluwe' moeder word dat dit maklik is om die kind deur en deur te sien, om elke woord, elke gril, elke truuk te verstaan.
As u verstaan wat in sy kop is, kan u hom selfs "skaamteloos en verraderlik" boei met enigiets - lees, studeer, sport, tegnologie, musiek ….
U kan hom maklik die gelukkigste kind in die wêreld maak, en weet presies wat hy nodig het. Dit alles is moontlik. As daar kennis is van stelsel-vektorsielkunde.
