As ma en die samelewing verskillende dinge sê … leer ons om ons eie opinie te vorm
Hoe weet u wat 'n klein mensie regtig dink? Hoe leer ons om nie elke woord van ander mense blindelings te glo nie, maar om u eie opinie oor alles te vorm? Kan u die gewoonte ontwikkel om te dink en twyfel sonder om vertroue in u ouers te verloor?
Swem in strome inligting
Verskillende kinders sien en aanvaar inligting op verskillende maniere: sommige vertrou hul moeder onvoorwaardelik, ander neem net aan wat voordelig vir hulle is, of hulle vergeet eenvoudig. Weer ander is baie beïndruk, selfs bang of bewonder, die vierde het hul eie mening oor alles, die vyfde stel hulself oor die algemeen en vertel almal deurlopend.
Hoe weet u wat 'n klein mensie regtig dink?
Hoe leer ons om nie elke woord van ander mense blindelings te glo nie, maar om u eie opinie oor alles te vorm?
Kan u die gewoonte ontwikkel om te dink en twyfel sonder om vertroue in u ouers te verloor?
Die kind word groot, begin vrae stel wat elke dag moeiliker word, probeer die eerste gevolgtrekkings maak, oorsaaklike verhoudings uitmaak, neem die eerste besluite van sy eie, vorm sy eie manier van interaksie met die wêreld rondom hom.
Om in die sosiale omgewing van 'n kleuterskool, skool, tuin, ensovoorts te kom, voel die kind die invloed van ander mense - opvoeders, oppassers, onderwysers, kamerade, bure, familielede. Daarbenewens kan die invloed van inligting vanaf die internet vandag nie uitgesluit word nie.
Te veel faktore beïnvloed die kind, sodat dit duidelik en eenvoudig moontlik was om die ware begeertes, ervarings en aspirasies van 'n klein persoon agter te kom sonder om die sielkundige aard van 'n jong persoon te verstaan. Dit kan gedoen word met behulp van die stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan, wat mense onderskei aan hul aangebore eienskappe - vektore.
Die moderne kind is toegerus met 'n onvergelyklik groter temperament as vorige generasies. Ons kinders het die krag van begeerte in elke vektor, dit is baie hoër in vergelyking met ons en vereis sy eie bevrediging. Deur hul ingebore behoeftes te verstaan, kan ons die optimale rigting in hul ontwikkeling bepaal.
Ons manier van persepsie van die wêreld, ons vektorset, word ons van geboorte af gegee. 'N Ingebore stel sielkundige eienskappe bepaal ons manier om inligting te sien, sowel as ons manier om onsself aan die wêreld te verklaar. Die periode van kinderjare is die tyd waarin ons nie net fisies nie, maar ook sielkundig ontwikkel. Dit beteken dat ons voor die einde van puberteit die geleentheid het om die vlak te verhoog waarop die verwesenliking van 'n volwasse persoonlikheid gedurende haar hele lewe sal plaasvind.
Selfs in die kinderjare word die bestaande eiendomme egter geneig om te vervul. Daar is 'n behoefte - daar is 'n soeke na bevrediging. Iemand het lof nodig, iemand het oorwinning nodig, die een het antwoorde nodig, die ander het emosies nodig. En die kind probeer hulle, so goed hy kan, direk kry, soos hy verstaan, hoe dit uitkom.
Jy kan net jou ma vertrou
Die mees vertrouende en verantwoordelikste is natuurlik die kinders met die anale vektor. Vir hulle is hul ma se mening die belangrikste en onbetwisbaarste. Die beste ding vir 'n anale kind is ouerprysing. Natuurlike belangstelling in lees en leer. Sulke kinders leer en word redelik stadig onafhanklik. Naas 'n ratse en sluwe kind met 'n velvektor, lyk die klein analikus 'n vindingryke eenvoud, 'n beginselvaste waarheidsvegter, êrens selfs hardkoppig.
Fenomenale geheue, analitiese verstand en die vermoë om kennis te sistematiseer, maak kinders met 'n anale vektor bekwame studente en potensiële wetenskaplikes, opvoeders, navorsers, ontleders. Hulle mening is altyd gebaseer op die kennis wat opgedoen is en die menings van spesialiste.
'N Groeiende anale geslag kan 'n kundige word in die gekose aktiwiteitsveld as die eiendomme korrek ontwikkel word. Die gemete tempo van enige les, die vermoë om te voltooi wat u begin het, enige besigheid tot die einde te bring, die opvoeding van akkuraatheid, nougesetheid, presisie en redelike lof maak dit moontlik om die eienskappe van die anale vektor te ontwikkel.
Opvoedingsfoute, soos gedurige haas, haas, onvermoë om die aktiwiteit te voltooi, wat dit ook al mag wees, gebrek aan lof van ouers, word 'n lae ontwikkeling van vektoreienskappe en 'n onvermoë om jouself in die samelewing te besef. Geestelike tekorte by die anale persoon word gemanifesteer deur aanraking, kritiek, verbale of fisiese sadisme, ensovoorts.
En wat kry ek hiervoor?
“Uit my eie gedagtes” - so word klein skinners soms genoem, wat niks net so doen nie, in alles moet daar 'n voordeel of voordeel vir hulle wees, anders waarom? Stelsel-vektor sielkunde van Yuri Burlan verduidelik dat logiese denke, buigsaamheid van gedrag, aanpasbaarheid by enige omstandighede en 'n dringende behoefte om te wen, om die eerste in alles te wees, 'n materiële of sosiale voordeel te hê, die eienskappe is van 'n kind met 'n vel vektor.
Hy is nie geneig tot langdurige konsentrasie nie, maar hy gryp alles op die vlug, laat net die nodige inligting in sy kop agter, die res word onmiddellik vergeet. Agile, ratse vroetel, hy kan maklik 'n nuwe speletjie organiseer, 'n span versamel en take aan almal versprei. Sy mening kan binne een sekonde na die teenoorgestelde verander, as dit vir hom voordelig is, is bedrog nie so 'n vreeslike misdaad vir 'n skinner as vir 'n anale kind nie, dit is net 'n ander manier om sy probleem op te los.
As u 'n velbaba grootmaak in die omstandighede van dissipline, regime en daaglikse roetine, gewoond is aan selforganisasie en slegs beloon vir werklik belangrike prestasies, kan u 'n talentvolle ingenieur, advokaat, sakeman en leier, 'n bekwame leier of 'n uitstekende atleet groei.
Hierdie kinders word vinnig onafhanklik en onafhanklik van hul ouers, pas maklik aan by enige lewensituasie en vind hul plek onder die son. Hierdie plek hang af van die ontwikkelingsvlak van die eienskappe van die velvektor: óf 'n toonaangewende ontwerpingenieur, óf 'n dief, 'n bedrieër, 'n bedrieër. Die aanwesigheid van fisiese straf, sowel as gereelde materiële belonings, in die opvoeding van 'n leer, veroorsaak aansienlike skade aan die ontwikkeling van vektoreienskappe, en dus die vermoë om u in volwassenheid te verwesenlik.
Waar is die plafon van die lug?
Kinders met 'n visuele vektor is goeie redes. Die visuele honger na inligting is te danke aan sy nuuskierigheid en die behoefte aan kommunikasie, die dors na indrukke en die uitruil van emosies. Stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan toon dat die ekstroverte visuele vektor sy eienaar met goeie waarneming gekombineer met uitstekende visie gee, en hy wil sy waarnemings en ervarings hieroor deel.
'N Klein toeskouer reageer baie emosioneel op enige inligting, hy dra alles onmiddellik aan homself oor, ervaar al die gebeure op gelyke basis met hul deelnemers - is bly of huil, is beïndruk of bang, bewonder of ontsteld. Die toeskouer glo meer as ander aan wonderwerke, towerkuns en sprokies. Boonop is hy self 'n groot dromer en uitvinder.
Die visuele vektor beteken verbeeldingryke denke, 'n natuurlike belangstelling in boeke, films, tekenprente, visuele speletjies. Dit is 'n potensieel groot intellektueel wat maklik genoeg is om te leer, 'n voorliefde vir kreatiewe beroepe. Ouers is geïnteresseerd en maklik met hom, want hy haas hom om sy innerlike gedagtes met 'n geliefde te deel, al sy gevoelens is in 'n oogopslag, hy is altyd oop vir kommunikasie, uitruil van emosies en indrukke.
Wanneer die opvoeding van 'n klein toeskouer ooreenstem met sy sielkundige eienskappe, is dit hoofsaaklik daarop gemik om gevoelens soos medelye, empatie en medelye te bevorder. Die ontwikkeling van die visuele vektor vind plaas in die rigting van jouself na 'n ander. Die kern van die proses is om die fokus van emosies van jouself af te skuif na die gevoelens van ander, die oorgang van die verbruik van emosies in die styl van "kyk na my", "wees lief vir my", "jammer my" na skenking, uiterlik, na buite - dit is medelye met die een aan wie slegter is, wat hulp nodig het.
'N Hoogs ontwikkelde toeskouer kan nie onder die invloed van iemand anders val nie, omdat hy nie geneig is om voortekens, heksery, bygelowe en ander fantasieë van swendelaars en swendelaars te glo nie. Hy het 'n redelike groot hoeveelheid kennis, ontwikkelde sensualiteit, hoë intelligensie en wil nie verantwoordelikheid vir sy lewe aan iemand anders as homself toewys nie.
Terselfdertyd is 'n ander visuele persoon, net van 'n laer vlak van ontwikkeling, toenemend gereed om op die wonderbaarlike krag van enige amulette of op die bonatuurlike vermoëns van denkbeeldige sielkundiges te vertrou. Dit alles in plaas daarvan om u eie pogings aan te wend om u lewe te verbeter.
Ek kan die sterre hoor
Waarom die ander tipe kinders met 'n klankvektor is? 'N Onbewuste, maar tog interne vraag, druk hulle om antwoorde te soek. Dit is belangrik vir hulle om te weet hoe alles werk, wie 'n persoon is, waar hy vandaan kom, waarom hy gekom het en waarheen hy gaan, maar die belangrikste ding is wat die betekenis van dit alles?
Die gesonde kind is geïnteresseerd in die kwessies van lewe en dood, mens en God, en stel veel vroeër as ander kinders en veel dieper belang. Hy is nie tevrede met ontwykende antwoorde of om die gesprek uit te stel tot later nie. Hierdie gedrag van die ouers sal waarskynlik daartoe lei dat die klankingenieur elders na sy antwoorde sal begin soek - in boeke, sy eie gedagtes, die internet en diegene wat gereed is om hierdie antwoorde te gee.
'N Reeds introverte kind loop die gevaar om hom nog meer in homself te onttrek, want net vir hom is daar 'n wêreld binne en 'n wêreld daarbuite, en abstrakte klankdenke laat mens toe om op groot skaal te funksioneer, sowel fisiese as metafisiese kategorieë en konsepte.
Die klankingenieur bemeester letters, syfers, telefoon, tablet, rekenaar vinnig genoeg en meestal onafhanklik. 'N innerlike behoefte aan antwoorde lei tot die inwin van inligting, en 'n ingebore konsentrasievermoë maak gesonde professionele persone tot groot wetenskaplikes. Dit is in die soeke na die betekenis en wese van alles wat bestaan; die klankingenieur dompel in fisika, kwantummeganika, sterrekunde en ander presiese wetenskappe, soek nuwe klanke / betekenisse, skep klassieke musiek, poësie, prosa, studeer tale of om dit te skep.
Die internet, as 'n alternatiewe werklikheid, is 'n skepping en 'n analogie van die klankpersepsie van die wêreld. Die binnewêreld van die klankingenieur is die plek waar dit vir hom makliker en vinniger is om te ontsnap as die buitewêreld vyandig raak - harde geluide, geraas, gille, beledigings, voortdurende uithaal van gedagtes, die onmoontlikheid van eensaamheid.
'N Gesonde persoon op 'n lae ontwikkelingsvlak is nie in staat om homself volledig in die samelewing te verwesenlik nie, maar ingebore eienskappe vereis nietemin hul tevredenheid. En die soeke na godsdienstige sektes, esoteriese bewegings, meditatiewe praktyke, geestelike opleiding en ander dinge begin.
Stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan toon dat selfkennis vir die klankvektor 'n kragtige aanvulling op sy behoeftes is. Dit beteken egter dat u uself ken as 'n deeltjie van die samelewing, die mensdom, ons wêreld, maar nie as 'n goddelike wese, 'n onherkenbare genie of 'n groot en verligte goeroe nie. Hier word selfkennis vervang deur selfbedrog.
Dink op u manier, maar dink self
Deur in die kategorieë van stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan te dink, kan u die sleutel kies om 'n kind groot te maak, selfs die moeilikste en onverstaanbaarste op die oog af. Elke baba groei en ontwikkel volgens sy aangebore geestelike eienskappe. As hy hierdie eienskappe begryp, kry die ouer 'n idee in watter rigting hy sy kind moet ontwikkel. Wat ook al die denke van 'n groeiende persoonlikheid is - analities, figuurlik, logies, abstrak of anders, dit kan en moet ontwikkel word.
Die gewoonte om van kindsbeen af te dink, word versterk in die bewussyn wanneer die kind voortdurend sy / haar beskerming en veiligheid voel deur ouers, as hy weet dat sy mening vir u belangrik is, as hy voel dat u sy ooreenkoms met u respekteer en sy verskille, ongeag dit, het vir jou nie onbegryplik en vreemd gelyk nie.
'N Kind begin lief wees om te dink as hy die waarde van sy eie gedagtes raaksien, as hy as persoon gereken word en gerespekteer word, as sy ouers antwoorde op sy vrae het, omdat kinders se vrae nooit dom is nie. Die geheime van moeilike kinders, die eienaardighede van die ontwikkeling van denke in die kinderjare in ooreenstemming met die eienaardighede van die psige, die kompleksiteit en vooruitsigte van grootword van elke kind - dit alles en nog baie meer in gratis aanlynlesings oor sistemiese vektorsielkunde deur Yuri Burlan.
Binnekort!
Registrasie per skakel:
