Ouerskap gister en vandag is 'n komplikasiewerk
Onderwater deel van die ysberg
Die grootmaak van 'n kind … elke ouer sit sy eie visie van die proses in hierdie konsep. Die een fokus op die opvoeding van onafhanklikheid, leer van kleins af dissipline en orde, die ander probeer soveel as moontlik positiewe emosies gee, meer dikwels om die kind tevrede te stel sodat hy ouerliefde voel, die derde stel intellektuele ontwikkeling, leer, kennis en vaardighede aan die hoof.
Natuurlik kom daar ook ouers van 'n ander soort in die geloof dat die kind self goed sal grootword, u kan nie inmeng nie, maar hierdie artikel is nie vir hulle nie.
Ons begin eers nadink oor die korrektheid van ons manier om 'n kind groot te maak as daar probleme in die gedrag van die baba, probleme op skool of kommunikasie met maats voorkom.
Dit wil voorkom asof hulle alles reg gedoen het, in elk geval nie slegter as almal nie, maar waar het hierdie gewoonte om te steel, bedrieg, waarom het die kind so wreed en koppig geword, wat is die REDE van daaglikse histeriek, paniek vrese, isolasie en losmaking, of ander probleme. En die belangrikste, wat om te doen?
Daar is inderdaad gelukkige geleenthede wanneer die appel regtig naby die appelboom val, en die kind verskyn aan die ouers as 'n oop boek, waar alles volgens homself eenvoudig en duidelik volgens sy eie gevoelens en idees is.
Maar wanneer dit nie die geval is nie, wanneer die kind 'n lys van vrae vir die ouers is, waarop daar eenvoudig geen antwoorde is nie. As hy heeltemal anders is as ma en pa, as u nie weet wat in sy kop is nie, verstaan u nie wat hy wil hê nie en waarom hy sekere aksies doen, dan werk opvoeding "deur inspirasie" nie.
Moderne kinders is ingewikkeld, en by elke opeenvolgende generasie is daar al hoe meer kompleksiteit. Dit beteken dat die afstand tussen ouers en kinders toeneem, die afgrond van wedersydse misverstand toeneem, en dit word dus moeiliker om op die vorige vlak van sielkundige kennis te verstaan.
As u die vektor-aard van elke persoonlikheid verstaan, wat gegee word deur stelsel-vektorsielkunde, kan u uitvind watter soort vrugte in u gesin gebore is, veral in die geval dat dit glad nie sielkundig met u ouers ooreenstem nie.
Dit is moontlik en selfs nodig om elke kind te ontwikkel, maar ontwikkeling moet ooreenstem met die eienskappe van die psige van die kind, en nie net met die ouers se idee van wat goed en wat sleg is nie.
Die ingewikkeldste tegniek vereis spesiale tegniese opleiding vir die korrekte gebruik daarvan. Wat kan ons sê oor die subtielste sielkundige ontwikkelingsmeganismes van daardie "indigo" -kinders, generasie Z, generasie "millennium" wat in ons gesinne gebore word? Om met die persoon se bestemming te werk, verg spesiale kennis, en om met NUWE mense te werk, vereis die nuutste kennis in sielkunde - die stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan.
U kan 'n kind op verskillende maniere liefhê, u kan op verskillende maniere sorg, die belangrikste is dat die opvoeding ooreenstem met die aangebore sielkundige eienskappe van die baba.
Dissipline, beheer en bewind sal die velkind 'n suksesvolle leier, organiseerder en sakeman maak. Dieselfde beheer in die opvoeding kan die kind van die urethrale druk om van die huis en die kriminele omgewing te ontsnap.
Sonder gereelde en volwaardige kommunikasie met ouers, kan 'n mondelinge baba 'n groot leuenaar word, 'n nar en selfs 'n twyfelaar, terwyl 'n gesonde kind, inteendeel, vinnig moeg word vir lawaaierige kommunikasie en streef na stilte en eensaamheid.
As ouers egter die aard van hul kind verstaan, word die benadering tot opvoeding prakties op sigself gevorm, diep wedersydse begrip gee produktiewe terugvoer, en die opregte vertroue word opgebou as u in die mees intieme geheime geïnisieer word en die mees delikate probleme toevertrou word. in die lewe van 'n klein mensie.
Die grondslag van die basiese beginsels
Ongeag watter stel vektore u baba toegerus het, 'n uiters belangrike aspek vir die ontwikkeling van sielkundige eienskappe van 'n kind is 'n emosionele verbintenis met sy moeder. Danksy hierdie verband ontwikkel die baba 'n gevoel van veiligheid en veiligheid, waardeur hy op die beste manier kan ontwikkel.
Stem saam, in 'n toestand van konstante spanning, vrees en onsekerheid, praat ons nie meer van enige vorm van ontwikkeling nie. Hier sou dit wees om te oorleef.
Tot die einde van puberteit is 'n kind nie in staat om self besluite te neem, verantwoordelikheid vir sy lewe en toekoms te neem, sy optrede te beplan en verantwoordelik te wees vir die gevolge daarvan nie. Sy psige is nog nie gereed om sulke funksies te verrig nie. Alles moet betyds kom.
Hierdie gevoel van veiligheid en veiligheid stel die kind in staat om nie aan die "volwasse" probleme in sy lewe te dink nie, wat hy in elk geval nog nie kan oplos nie. Dit dien as die basis waarop die sielkundige vermoëns van die toekomstige persoonlikheid gebou word, want sover die kind tyd het om te ontwikkel voor die einde van puberteit, sal hy op hierdie vlak homself gedurende sy volwasse lewe kan verwesenlik.
Wanneer 'n kind hierdie gevoel van veiligheid verloor, in plaas van ontwikkeling, probeer hy dit op enige manier beskikbaar stel vir homself, en slegs die mees primitiewe of argetipiese opsies om sy begeertes te bevredig, is beskikbaar vir die kind, want hy is slegs in die proses van ontwikkeling, aan die begin van die pad. Dit word duidelik verklaar deur die stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan.
Sulke primitiewe opsies is diefstal in die velvektor, hardkoppigheid en wreedheid in die anale, vrese en histerie in die visuele, verdieping in jouself in die geluid, ensovoorts.
Die kind probeer om die leegte te vul wat gevorm is in toestande van verlies aan 'n gevoel van veiligheid en veiligheid, en word gelei deur sy ingebore begeertes en bevredig dit direk, soos hy weet hoe hy voel. Dikwels kan selfs hy nie self verklaar waarom hy dit doen nie. Dit doen dit net en dit is dit. Onbewuste beloftes leef daarvan uit. Elke eiendom benodig sy eie vervulling, elke begeerte smag na bevrediging, en ons kan die kind leer om sy aspirasies op 'n hoër, hoogste vlak te verwesenlik, maar hiervoor het hy 'n fondament onder sy voete nodig in die vorm van 'n gevoel van veiligheid.
Wat is 'n emosionele verband? Dit is 'n noue emosionele kontak met die kind. Die vermoë en opregte begeerte om sy smarte of oorwinnings met hom te deel, sy vreugdes en teleurstellings, die vermoë en begeerte om na die kind te luister en te hoor, die begeerte om die kern van die probleem te verdiep, selfs al lyk dit vir jou belaglik of onwaardig aandag. Dit is 'n soort kuns om te kompromitteer op soek na 'n oplossing vir 'n algemene probleem, met inagneming van die belange van volwassenes en kinders.
Dit neem nie 24 uur per dag om 'n sterk emosionele band met u kind te skep nie, soos dit aanvanklik mag lyk. Dit hang alles af van die vektorset van die kind. Dit is byvoorbeeld oor die algemeen 'n las vir gesonde kinders om buitensporige aandag van huishoudelike lede te hê, hulle voel alleen gemaklik, die belangrikste ding is nie om dit in 'n doel op sigself te verander nie.
Kommunikasie op pad vanaf kleuterskool of skool, 'n speletjie van 20 minute, lees van 'n boek of 'n wandeling, 'n storie vir slaaptyd of 'n geheime gesprek oor persoonlike onderwerpe … Hier is 'n paar opsies om u te laat weet of u kind het enige probleem of nie. in die aangeleenthede en probleme van die baba en bied sielkundige troos aan die kind in die vorm van 'n gevoel van veiligheid en veiligheid.
Dit sou fundamenteel verkeerd wees om u hele tyd absoluut aan 'n kind te wy ten koste van u eie besef, aangesien 'n volwaardige en effektiewe opvoeding slegs moontlik kan word in die afwesigheid van tekorte of frustrasies van die ouers self. Die ongebalanseerde sielkundige toestand van die moeder beïnvloed die ontwikkeling van die kind net so negatief as die verkeerde benadering tot opvoeding. Terwyl u eie kop besig is met leemtes in die implementering, kan die kommunikasie met 'n kind die risiko loop om een van die maniere te word om negatiwiteit by 'n swakker en meer afhanklike persoon te verdring.
Die verbetering van ouerskapkwalifikasies
Die veranderinge in verhoudings met kinders word bewys deur honderde antwoorde van luisteraars wat deur Yuri Burlan opleiding in stelselvektorsielkunde ondergaan het. Op die uitslagbladsy kan u vertroud raak met die persoonlike verhale van ouers wat al langer as een jaar die probleem van 'n 'moeilike tiener' probeer oplos en eers ná die opleiding uitslae gekry het. Ouers van kinders wat gediagnoseer is met hiperaktiwiteit, aandagafleibaarheidsversteuring, outismespektrumversteurings, ontwikkelingsagterstande, tot die verwydering van alle diagnoses, het groot opvoeding behaal.
Die foute van vandag in die opvoeding van die jonger geslag hou die hartseer lot van sowel een persoon as die hele samelewing in. Die wêreld word wêreldwyd soos nog nooit tevore nie en ons is meer en meer afhanklik van mekaar. Die mate van ontwikkeling van kinders van vandag vorm die vlak van verwesenliking van die toekomstige samelewing, die wêreld waarin ons kinders sal leef.
Dit is die vlak van sielkundige ontwikkeling van 'n generasie wat verantwoordelik is vir die frekwensie van sosiale probleme soos alkoholisme, diefstal, pedofilie, gesinsgeweld, dwelmverslawing, adolessente selfmoord en vele ander, waarvan die oorsake deur sistemiese vektorsielkunde geopenbaar word.
Deur ouers te word, verander ons ons lewens heeltemal, ontvang ons 'n bron van liefde, vreugde, trots en geluk as 'n geskenk en is ons in staat om dit so te maak. Vandag is daar 'n desperate plons van hande en 'n hartseer "ons het alles gedoen wat ons kon, en hy het so grootgeword!" is nie meer 'n verskoning nie. Slegs u begeerte om u sielkundige geletterdheid te verbeter om die probleem van kinderopvoeding te begryp, kan u 'n unieke instrument gee om met enige persoonlikheid te werk, ook u eie.
Die geheime om die moeilikste kinders groot te maak, sal aan die lig kom by die volgende gratis inleidende aanlynlesings oor stelsel-vektorpsigologie deur Yuri Burlan.
Registrasie per skakel:
