Voel stom, wat is fout met my
Maar sê nou dit is eenvoudig onmoontlik as u die inligting nie raaksien nie? Geen antwoord. En hoewel ek myself in sommige van die beskrywings herken het, was daar geen antwoord op die vraag waarom ek dom voel nie …
Ek lees die sin vir die tiende keer. Ek probeer verstaan, maar ek kan nie. Fokus verdwyn, letters gly weg. Die brein is leeg.
Hoe, wanneer het die bedryfstelsel neergestort? Die rekenaar werk blykbaar, maar dit is gevries. En dit is onmoontlik om iets daarmee te doen.
Ek voel dus dom op 16.
By die skool
Tot die sesde graad het ek baie goed gestudeer. Ek het veral wiskunde, fisika en chemie gekry. Ek het myself selfs slimmer as baie beskou, omdat die onderwerpe wat my interesseer - hoe sterre in die ruimte saamleef, hoe die wêreld werk, wat die algemene sin van die lewe is - meer volwasse gelyk het as die belangstellings van my klasmaats. Ek het na die Olimpiades gegaan en diplomas van republikeinse kompetisies gebring.
Die onnoselheid het êrens in die 10de klas verskyn. Ons was reeds daarop voorbereid dat ons in die komende jaar hard sal moet werk sodat die hele hoërskoolklas universiteite kan betree. Ek was baie gestres: "Hoe kan ek die eindeksamen slaag as ek niks dom verstaan nie?"
Dit was vir my amper onmoontlik om op die onderwyser se woorde te konsentreer. Ek het gesien dat die letters, individuele woorde, die betekenis daarvan onthou, maar kon dit nie heeltemal verstaan nie. Dit was asof daar 'n wit geluid in my kop was: iemand het iets gesê, maar ek het net niks verstaan nie - dit was droog.
Gedurende die pouses kon ek amper met niemand praat nie. Ek kon net nie vind wat om te sê nie, alles lyk uit sy plek. En alles is as sinloos beskou. Om oor partytjies en byeenkomste in die stad te praat, selfs oor meisies, het my nie gevang nie. Motors, nuwe mobiele toepassings … Ek het nie daarin belanggestel nie. Dit het vir my gelyk of ek niks meer in die lewe wil hê nie. Ek het gekuier, dom, nie in staat om die gesprek voort te sit nie. Wat om te sê, wat om te doen as jy stom voel? Hoe kan ons in hierdie wêreld voortbestaan?
Huise
Toe ek die eerste keer met my ma hieroor gesels, kon sy my nie verstaan nie. Ek het gehoor:
- Ophou kla.
- Neem verantwoordelikheid, jy word groot as man.
- Bestudeer harder en jy sal beter voel.
- En ek het vir jou gesê om jou skuts uit te gooi.
- Wat bedoel jy, jy weet nie wat om te sê nie? Neem dit dus met geweld en kommunikeer!
- Jy is oor die algemeen nogal vreemd …
Aangesien ek reeds C's en Cs begin ontvang het, was sy en my pa baie skepties oor my idee om die Fakulteit Kunsmatige Intelligensie te betree. Hulle het gesê dat hierdie sfeer te koel is en dat ek nie sal deurbreek nie.
Ek het eenkeer per ongeluk hul gesprek gehoor en gesê dat hulle nie meer sukses van my verwag nie. Hulle het gehoop dat ek 'mens sou word', en hulle dink nou daaraan om my na 'n gewone skool oor te plaas, sodat ek 'n sertifikaat met hoër grade na afloop van my studie sal ontvang. Ek het pyn, vernedering en wrewel gevoel.
Ek het myself in my kamer toegesluit en ure lank rekenaarspeletjies gespeel. Daar het ek vriende ontmoet wat ek nog nooit in die regte lewe gesien het nie. Ons het parallel gespeel en gesels. Hulle het aangeraai om uit wetenskapfiksie te lees, en het toe hul indrukke gedeel. Daar was 'n gevoel dat hulle nader aan my is as my kennisse in die regte lewe. Maar selfs vir hulle het ek nie vir hulle gesê dat ek dom en waardeloos voel nie.
Soms het ek glad nie met iemand gepraat nie. Ek het net met my fiets die stad in gery en laat rondgery. Ek wou nie huis toe gaan nie: alleen, onder die sterre was dit rustiger. En toe my ouers nie tuis was nie, het ek die luidsprekers in so 'n volume aangeskakel dat die mure bewe. Ek kon my dus van alles agter hulle afsonder.
Wat sielkundiges aanraai
Ek het nie geweet wat met my gebeur nie. Ek het ernstig gedink dat dit 'n teken was van een of ander vorm van jeugdige demensie. Want daar was oomblikke toe ek bang was om gek te raak van leesstof oor fisika of dom om te probeer verstaan wat die onderwyser sê.
Met hierdie vraag, in die hoop om 'n antwoord te vind, het ek aanlyn gegaan. Op webwerwe en forums het sielkundiges hierdie toestand probeer verduidelik en advies gegee wat min beskikbaar was:
Maar sê nou dit is eenvoudig onmoontlik as u die inligting nie raaksien nie?
Geen antwoord.
Alhoewel ek myself in sommige van die beskrywings herken het, was daar geen antwoord op die vraag waarom ek stom voel nie.
Ek is 'n klankingenieur. En ek is normaal
Toe ek 'n artikel oor klankvektor vind, het ek myself in beskrywings herken. Ek het verstaan wat met my gebeur en waarom kom hierdie wit geluid in my kop vandaan. Dit blyk dat daar 'n verklaring vir alles is.
Ek is 'n klankingenieur. En ek is normaal.
Klink
Die eienaardigheid van die psige van klankspesialiste is dat ons gehoororgaan besonder sensitief is. Wat beteken dit?
Dit is deur ons ore dat ons die buitewêreld veral sensitief raaksien: die geraas van die stad, die gesprekke van mense, musiek, 'n blaaskans, die geritsel van reën en rukwinde.
Ek onthou die tydperk toe ek snags gebewe het van die harde stem van my ma, wat na my pa ontplof het. Sy het by my kamer ingebars, die lig aangeskakel, nie aandag gegee aan die feit dat ek al geslaap het nie, en probeer om my 'n regter te maak in hul argumente. Sulke trekkings is gereeld herhaal, en ek het opgemerk dat ek met ongelooflike probleme begin slaap het, en dat die droom baie sensitief was.
Die modus "van 23:00 tot 7:00" het nie gehelp nie. Ek kon nie aan die slaap raak as ek 'n klein televisie in my ouers se kamer hoor of as een van die kamer na die kombuis en terug stap nie. Ek het maklik wakker geword van harde gesprekke van bure agter die muur of van die asemhaling van 'n kat toe sy op my kussing kom slaap het. Om te slaap, het ek steriele stilte nodig gehad.
Betekenisse
Gesonde mense is mense wat veral sensitief is vir die betekenis van woorde. Selfs as ons nie uitgejou word nie, is dit genoeg vir ons om te verstaan wat 'n persoon presies bedoel met die woorde "dwaas", "idioot", "u is niemand" nie, sodat dit ons seermaak. Ons begin outomaties die eindelose geklets van eweknieë oor partytjies en gadgets as onnodige neurie beskou.
Wanneer die buitewêreld ons voortdurend met beledigings en sinlose geraas aanval, begin ons onsself onttrek op soek na antwoorde op die hoofvrae: wie ek is en waarom ek bestaan. Dan word koptelefoon met harde musiek en rekenaarspeletjies 'n gepantserde muur waaragter ons 'n blaaskans kan neem van die aanval van die buitewêreld. Ons is op soek na die antwoord in onsself:
Ek het besef dat die lewe buite my gevul is met pyn. Die onvermoë om inligting te konsentreer en waar te neem, is 'n verdedigende reaksie van my psige op 'n verwoede stroom pynlike geluide en betekenisse. Enersyds luide argumente tussen ouers en klasmaats, andersyds die verlies aan jouself en die sin van die lewe.
Klasmaats het ook nie geweet wat hulle wil hê nie. Maar hulle was ten minste tevrede met die idee van die regte of pedagogie, en dat as hulle sou gebeur, hul ouers hulle deur hul vriende sou verbind. En dit lyk vir my vir die toekoms nie genoeg om net te gaan werk nie. Dit is nie duidelik hoekom nie? Kry jy net geld om jou gesin dom te voed? Wat is die punt hiervan?
YVDAOFVDAOFYVZHAO
By die opleiding van Yuri Burlan het ek antwoorde op my vrae gekry. Ek het myself en die mense rondom my verstaan, ons verskille met hulle. Danksy dit het dit maklik en opwindend geword om na die werklikheid terug te keer en te sien wat ander sê. Maar die belangrikste is dat ek die stelsel in die verskillende manifestasies van die wêreld van mense en verskynsels begin onderskei het. Dikwels gaan ek uit op die balkon en kyk hoe die wolke van vorm verander weens die verspreiding van lig deur waterdamp en ysdeeltjies. Snags - agter die sterrehemel. Ek is gevul met stilte en bewustheid van myself as deel van iets groter, 'n enkele geheel, van iets wat bly skyn as die sterre self nie meer bestaan nie.
Thomas Edison het eers op vierjarige ouderdom gepraat. Op 11 word hy doof, op 12 word hy 'vertraag' genoem en na die tuisskool gestuur.
Hy word later 'n uitvinder en entrepreneur. Hy het die grammofoon uitgevind, die telegraaf, telefoon, bioskooptoerusting verbeter, die beste weergawe van die elektriese gloeilamp ontwikkel.
Albert Einstein kon lank nie leer praat nie. Huisbediendes het hom 'stom' genoem. 'N Familielid beskou hom as' geestelik onderontwikkeld '. A. Einstein is deur 'n onderwyser uit die skool geskop. 'N Ander onderwyser het gesê dat iets goeds nooit van hom sou kom nie. Einstein het die lig van fisika geword. Hy ontwikkel die wet van onderlinge verband tussen massa en energie, spesiale en algemene relatiwiteitsteorieë, kwantumteorieë oor die foto-elektriese effek en hittevermoë, en nog baie meer.
Konstantin Tsiolkovsky het op 11-jarige ouderdom doof geword. Ontkoppel met mense, kon nie studeer nie, het die tweede jaar gebly en is in die derde graad geskors. Hy word later 'n uitvinder en filosoof. Hy het die grondslag vir teoretiese kosmonautika gelê, werke oor lugvaartkunde en vuurpyldinamika geskryf.
Benjamin Franklin - tweegraadse opleiding, selfonderrig. Jare later - die beste uitvinder, diplomaat, wetenskaplike, skrywer en sakestrateeg. Hy het die elektriese aard van weerlig bewys en 'n staaf uitgevind wat hom in staat stel om dit te tem. Hy het ekonomiese stowe gebou, die Golfstroom ontdek, bifokale en 'n nuwe musiekinstrument geskep - 'n glasharmonika.
Isaac Newton was in sy kinder- en tienerjare stil, teruggetrokke en geïsoleer. Hy het een van die stigters van klassieke fisika geword. Hy het die wet van universele gravitasie en drie wette van meganika ontdek. Wiskundige, sterrekundige.
Al hierdie genieë is mense met 'n klankvektor. Dit is die klankmense wat dikwels as dom beskou word, en nie out van hierdie wêreld is nie, wat gediagnoseer word met outisme. Hulle voel self vreemd.
Maar elke klankingenieur is moontlik 'n genie. Net almal weet nog nie waartoe sy bewustelose in staat is nie …
