Aanbevelings vir ouers oor die grootmaak van gesonde kinders
'N Gesonde kind is dikwels bedagsaam en oor die algemeen' selfonderhoudend ': benodig nie veel aandag nie, kan ure alleen speel, word vinnig moeg vir lawaaierige speletjies. So 'n baba kan in 'n kas of 'n donker kas wegkruip en rustig daar sit, selfs aan die slaap raak terwyl hulle na hom soek. Hy kruip egter nie weg om na hom gesoek te word nie …
In die kinderjare kan 'n kind met 'n klankvektor op verskillende maniere manifesteer. Hy kan stil wees, liefdevol stil wees, asof hy in sy gedagtes gedompel is, vir 'n lang tyd om nie te begin praat nie. Of praat eerder inteendeel onder eweknieë en kommunikeer dadelik op 'n volwasse manier en spreek nuwe woorde vinnig uit. Die presiese vektorset van 'n kind is makliker om vas te stel wanneer hy 'n bietjie ouer is.
'N Gesonde kind is dikwels bedagsaam en oor die algemeen' selfonderhoudend ': benodig nie veel aandag nie, kan ure alleen speel, word vinnig moeg vir lawaaierige speletjies. So 'n baba kan in 'n kas of 'n donker kas wegkruip en rustig daar sit, selfs aan die slaap raak terwyl hulle na hom soek. Hy kruip egter nie weg om na hom gesoek te word nie, maar om stil te wees en te dink. Denke is oor die algemeen sy gunsteling tydverdryf sedert kinderjare.
Verrassings met 'n ernstige, "kinderagtige" voorkoms. Jy is 'uchi-pads' vir hom, en hy sal na jou kyk sodat jy soos 'n volledige idioot voel!
Van kleins af begin hy vrae stel oor die betekenis van lewe en oneindigheid: “Waarom leef ons? Waarom is die water nat? En wat het gebeur toe ons nie daar was nie? '
"En as almal sterf, wie sal dan al hierdie produkte koop?" - 'n klein velkleur is bekommerd in die kruidenierswinkel.
Jy kan nie in die aand gaan slaap nie, en jy kan nie in die oggend wakker word nie - wat die mense 'n "uil" noem. Dit is vir hom altyd baie moeilik om in die kleuterskool of skool op te staan, in die eerste lesse slaap hy of hy gedra hom soos 'n somnambulis.
"EN? Wat? Ek? Praat jy met my?" - sy tipiese reaksie op die vraag van die onderwyser. Maar! Hy is glad nie geïnhibeer nie, soos sommige mense rondom hom dink. Hy het net tyd nodig om van homself af te kom, na die buitewêreld terug te keer en jou 'dom' vrae te beantwoord.
Alle kinders is soos kinders - in die rustyd hardloop, speel hulle, maar nie 'n klankingenieur wat in homself verdiep is nie. Hy is eksentriek, onkommunikatief, relatief onaktief en lawaaierig. Tot op die punt dat hulle hom "buite hierdie wêreld" noem, alhoewel as die kind ander boonste vektore behalwe die klank het, sal hierdie losmaking nie noodwendig so voor die hand liggend wees nie.
Lees baie. Seuns in die kinderjare lees wetenskapfiksie, en meisies hou meer van poësie. Maar dit kan andersom wees. Dan gaan hulle oor na filosofie, sterrekunde. Hulle hou van musiek, baie anders, het 'n fyn oor vir musiek.
Hulle is gefassineer deur die maan en sterre. Hulle stel dalk belang in sosiale utopieë en idees van sosiale transformasie, sowel as astrologie, palmkunde en esoterisme. Hulle surf snags op die internet. Klanke kinders van kleins af voel tuis op die internet, 'n klein klankspeler help hul moeder dikwels om verskillende rekenaarprogramme te installeer. Sommige van hulle word in die toekoms programmeerders.
Met die ouderdom kan daar ook 'n mate van arrogansie by hom uitkom: as gevolg van die feit dat hy nie "gelyke in gedagte" onder die mense rondom hom vind nie, lyk dit vir hom asof hy slimmer is.
Klink dit soos joune? In hierdie geval het u die grootste verantwoordelikheid vir sy opvoeding en ontwikkeling. Die natuur het inderdaad 'n groot potensiaal in u kind!
Genieë van alle tye en volke, wat wissel van die stigters van die oudste wêreldgodsdienste tot die beste geeste van die mensdom van vandag, insluitend die groot filosowe, wetenskaplikes, musikante, digters, skrywers, wiskundiges, fisici, wat spesiale kunswerke skep en die beste maak ontdekkings en kolossale deurbrake in die wetenskap, meestal draers van 'n goed ontwikkelde en gerealiseerde klankvektor.
Hoe kan u 'n toekomstige genie opvoed?
Aanbevelings vir ouers oor die grootmaak van kinders met 'n klankvektor is soos volg. Probeer om in die eerste plek nie skade te berokken nie. Respekteer die behoefte van die gesonde persoon om van tyd tot tyd alleen te wees in 'n toestand van konsentrasie, onderdompeling in homself - dit is 'n noodsaaklike noodsaaklikheid vir hom. Onthou dat u hom in geen geval met harde geluide en geraas uit hierdie toestand moet trek nie. Moenie hom elke vyf minute se aandag aftrek met u vrae, opdragte en instruksies nie.
Terselfdertyd is dit belangrik om die kind nie in homself te laat onttrek nie, maar om hom saggies en onopsigtelik te leer hoe om kontak met die buitewêreld te bewerkstellig. Dit is immers die gesonde mense wat die ernstigste probleme in kommunikasie het, tot outisme. En hier sal gewone kennis van die sielkunde van kommunikasie nie help nie.
SKREE GEKONTRAINDIKEERD! Moet in geen geval jou stem verhef oor so 'n kind nie, hom vererg met geraas, mekaar voor hom uitskreeu nie. Oor die algemeen is dit die beste om dit klankdig te maak. U moet ook nie krakende deure vermy en harde skottelgoed klink nie.
Om vir 'n klankingenieur te skree, is die slegste ding waaraan jy kan dink. Onder spanning word die neurale verbindings wat verantwoordelik is vir leer, eers ontwrig - dit is 'n soort beskerming teen konstante druk deur te skree. Die kind hou eenvoudig op om hierdie klanke te onderskei en hou gevolglik op om deur die oor geleer te word, en trek hom heeltemal terug in homself, wat kan dien as die begin van geestesversteurings.
Boonop beïnvloed negatiewe emosies wat op hom gerig is, sy geestesgesondheid nie minder vernietigend as skree en skandale nie. Sommige woorde, selfs in 'n fluisterstem, kan hom vir altyd in 'n neurose laat. Idioot! Rem! Waarom het ek jou gebaar! ' - sis sy ma in sy oor, wat natuurlik geïrriteerd is deur die kind se losmaking. Sy besef nie dat sy hom lewenslank verlam nie.
Daar word nie outiste of skisofrene gebore nie - hulle word goeie spesialiste danksy die "pogings" en die misverstand van ouers en die samelewing in die persoon van opvoeders en onderwysers.
Dikwels is onderwysers en ouers bekommerd oor die vraag of die gesonde kind normaal ontwikkel. Hulle doen dit, onbewus van sy ingebore vermoëns en eienskappe, omdat hulle nie weet dat hulle met 'n klankspesialis te make het nie, maar hulle met al die ander kinders vergelyk.
As 'n laerskoolonderwyser so 'n kind tydens rustyd in 'n hoek sien sit, terwyl die ander kinders hardloop en lawaai, lyk dit vir haar vreemd, en sy kom tot die gevolgtrekking dat hy heel waarskynlik verstandelik gestremd is. In die les vra sy 'n vraag en vermoed nie eens dat die klankingenieur die eerste antwoord is nie. Die vertraging in reaksie vind slegs plaas omdat hy tyd nodig het om 'buite' te gaan.
Hoe ouer die klank wat mense word, hoe meer kinderagtige spontaniteit in hulle kan "wegkwyn", hoe meer is hulle geneig tot eensaamheid. Teen die oorgangsouderdom kan 'n "onredelike" depressie reeds begin. Laasgenoemde is 'n baie slegte teken, lees dit in die onderwerpe "depressie", "selfmoord".
Die klankkind neem die woord, klank, betekenis baie subtiel raak. As u te doen het met so 'n fyn en brose instrument soos die psige van 'n klein klankspeler, verhoog die koste van 'n fout baie keer. In plaas van 'n teoretiese fisikus, sterrekundige, taalkundige, musikant, digter of filoloog, kan u 'n outis, dwelmverslaafde, fanatiese sekter, selfmoord of skisofreen grootmaak. Dit is baie maklik om te doen - net 'n paar verkeerde stappe skei die top van die afgrond. Hier is geen onbenullighede nie; u het akkurate kennis en begrip van oorsaak-gevolg-verhoudings nodig.
By die opleiding "System-Vector Psychology" deur Yuri Burlan, sal hierdie begrip volledig gevorm word; u sal nie net algemene aanbevelings oor onderwys ontvang nie. U kan letterlik kyk na die mees komplekse, geheimsinnige innerlike wêreld van u baba en leer om hom soos geen ander te verstaan nie. Daar moet ook onthou word dat 'n gesonde kind nie sonder laer vektore kan bestaan nie, en dat die gemiddelde aantal vektore in 'n persoon drie of vier is. Die volledige, omvattende ontwikkeling van alle vektore van die kind is belangrik!
U sal nie kosbare tyd mors om 'n klankingenieur akademiese teken of boks te leer nie, maar neem hom onmiddellik na 'n kring van jong fisici, programmeerders, digters of 'n musiekskool.
Met al hierdie opleidingsaanbevelings kan u nie net rekening hou nie, maar ook voel hoe belangrik dit is vir die volle ontwikkeling van 'n gesonde kind, dan is dit maklik vir u om dit te volg.
U sal u kind grootmaak en ontwikkel deur nie te tik nie, maar doelgerig en kreatief. Immers, die beste wat ouers vir hul kinders kan doen, is om hulle gesonde geestelike en geestelike ontwikkeling te bied vir toekomstige verwesenliking in die volwasse lewe.
