Ma, moenie so hard sing nie! Beskerm die ore van 'n genie
Ja, ek is tog 'n ma of nie! Waarom kan almal in hierdie huis doen wat hulle wil? Waarom pas ek my net by almal aan, en word ek selfs so 'n geleentheid ontneem - om te sing as die siel sing? …
Let op! Klink kinders
“Mamma, MOET NIE SO LUID SING NIE!” - hoor u uit die kinderkamer sodra u begin sing. En so elke keer.
Waarom sing jy nie as jou hart vrolik en plesierig is nie? Waarom sing jy nie as dit makliker is om met sang en huiswerk te werk nie? Hoe om nie te sing as daar sonder 'n lied 'n beklemmende stilte by die huis is en almal somber in hul kamers sit nie? So soms wil ek opgewek wees en ten minste 'n bietjie vreugde by hul hartseer gesigte voeg! Daarom sing jy om nie net jou hart met 'n melodie te bereik nie, maar ook na jou bewussyn - met die lirieke van die lied. En daarom trek u weer kragtig aan:
'Dit is maklik in my hart vanweë 'n snaakse liedjie;
sy raak nooit verveeld nie.
En hulle is mal oor die lied van die dorp en die dorp …"
- Ma, MOET NIE SO LUID SING NIE !!!, - dadelik uit die kamer gehoor.
In sulke situasies wil u op u eie aandring. Ja, ek is tog 'n ma of nie! Waarom kan almal in hierdie huis doen wat hulle wil? Waarom pas ek my net by almal aan en word ek selfs so 'n geleentheid ontneem - om te sing as die siel sing? As sulke gedagtes by u opkom, sal dit nie skade doen om die System-Vector Psychology van Yuri Burlan te ken nie. Immers, nie alle kinders hou nie van liedjies uit skade of grille nie - daar is kinders vir wie se ontwikkeling harde sang skadelik kan wees. En die punt is glad nie hoe mooi en opreg jy sing nie.
Kan ma se sang jou baba seermaak?
Volgens Yuri Burlan se System-Vector Psychology verskil ons sintuie (organe van persepsie van inligting van buite) in die mate van sensitiwiteit. Dit hang af van die ingebore geestelike eienskappe van 'n persoon, wat die stelsel-vektorsielkunde vektore noem. Daar is altesaam agt vektore: vel, visueel, klank en ander.
Byvoorbeeld, in die verteenwoordigers van die visuele vektor is die oë veral sensitief, en so 'n persoon is in staat om meer nuanses, skakerings as ander na 'n voorwerp te sien en ook om skakerings van emosies te onderskei as hy na 'n ander persoon kyk. Eienaars van die orale vektor kan subtiele smaakskakerings so onderskei dat hulle deur 'n slukkie wyn die volle ruiker van aromas kan waardeer en selfs kan proe hoe sonnig die jaar was toe die druiwe vir hierdie wyn ryp geword het.
Ons artikel word gewy aan mense wat die natuur baie sensitief gehoor het. In die terminologie van Yuri Burlan se System-Vector Psychology word sulke mense die eienaars van die klankvektor genoem. Van geboorte af het hierdie mense 'n unieke vermoë om geluide waar te neem: hulle kan die kleinste veranderinge in klanke onderskei deur kleur, kleur, bui, duur, asook die geringste nuanses van die betekenisse van woorde. Dit word onderskei deur goeie luisterbegrip en spesiale gehoorgeheue.
Daar is 'n nadeel van verhoogde sensitiwiteit. Vir elkeen van ons is die irritasie van hierdie baie sensitiewe orgaan die traumatiesste. Klanke is die kwesbaarste vir negatiewe impak op gehoor. Daarbenewens is die drempel van die traumatiese luidheid van klankeffekte vir hulle baie laer as vir ander mense.
Hoe om 'n gesonde baba te ontwikkel?
Die stelsel-vektorsielkunde van Yuri Burlan voer aan dat aangebore stelle geestelike eienskappe of vektore die begeertes van elke persoon en die potensiaal vir realisering bepaal. Maar die eienskappe wat ons by geboorte gegee word, word nie ontwikkel nie. En daarom het hulle ontwikkeling nodig, dit wil sê die vorming van 'n volhoubare vaardigheid om dit ten volle te benut tot voordeel van hulself en ander. En die toestande waarin die kind grootword, is van groot belang vir die optimale ontwikkeling van die eienskappe van elke vektor.
Om die unieke gedagtes en abstrakte intelligensie van 'n kind met 'n klankvektor ten volle te ontwikkel, moet u tuis spesiale toestande skep, waarvan een stilte is. Net sy is in staat om hierdie introvert op 'n vierkant te rig, soos niemand anders nie, geneig tot alleenheid en konsentrasie op homself, om na die wêreld rondom hom te luister en op ander mense te fokus.
Die stilte buite dra by tot die oordrag van die konsentrasie van die sirene van homself na ander. En hoe meer "deurboor" hierdie stilte, hoe groter word die mate van konsentrasie. Dit is waarom dag, wanneer daar geraas en gekuier word, sulke kinders die nag verkies, wanneer daar stilte is en niemand inmeng met konsentrasie en kalm weerkaatsings nie.
Slegs stilte dra by tot die ekstraversie van die gesonde kind. Dit beteken natuurlik nie dat almal tuis moet swyg nie. U hoef net met 'n gedempte stem met 'n klein klankingenieur te praat, in geen geval op die kind of in sy teenwoordigheid te skree nie, moenie deure toeslaan, nie skottelgoed rammel nie, ens.
Harde geluide maak 'n kind bang met 'n klankvektor en dra daartoe by dat hy omhein is van die wêreld rondom hom, en soms heeltemal weier om daarmee te kommunikeer. As u lawaaierige bure het, oorweeg dit om bykomende geluidsisolasie te hê - u kind is die moeite werd! Dit is handig om rustige musiek tuis as agtergrond in te sluit, sodat die kind van kleins af leer om van sulke "luister" te geniet, dit sal help om die vaardigheid van konsentrasie te ontwikkel, wat nodig is vir 'n klankingenieur.
Kinders met 'n klankvektor is van die kinders wat die meeste lees. Van jongs af verbaas hulle volwassenes dikwels deur ernstige vrae te vra wat nie kinderagtig is nie: “Wat is die sin van die lewe? En wat sal met ons gebeur as niks is nie? En wat na die dood? ' Klankkinders begin vroeg lees en hou gewoonlik van wetenskapfiksie, wat op 'n ouer ouderdom vervang word deur filosofie, en later deur sielkunde en meer. Hierdie belangstellings word veroorsaak deur die soeke na 'n antwoord op die vraag na die sin van die lewe, wat altyd in die siel van so 'n persoon klink, ongeag of die klankingenieur hierdie vraag verbaliseer. In baie gevalle kan die soeke na betekenis onbewustelik plaasvind.
In 'n ontwikkelde, gevulde toestand gee die klankvektor sy eienaar enorme vermoëns om die wêreld te verstaan, wat hom toelaat om plaas te vind in die vertakkings van die wetenskap waarvoor abstrakte intelligensie nodig is.
Om te sing of nie te sing nie?
Wat sal gebeur as 'n hardwerkende TV of bandopnemer 'n algemene saak is, as die deure van die huis voortdurend hard klap en skottelgoed rammel, as die vensters van die kind se kamer oor 'n lawaaierige straat uitkyk en ouers elke dag dinge uitsorteer, as selfs snags kan hy nie aftree nie en in stilte wees?
In sulke toestande sal die gesonde persoon wat gevoelig is vir eksterne stimuli nie in staat wees om te konsentreer nie en sal hy 'onttrek na homself' toe, besig met introspeksie op soek na antwoorde op vrae oor betekenis en sinloosheid, en 'n streep tussen hom en die wêreld trek rondom hom. Dit kan 'n voorvereiste wees vir 'n gebrek aan motivering om kommunikasievaardighede by 'n gesonde kind te ontwikkel, tot outismespektrumversteurings.
Dit is ook belangrik dat die wêreld om ons 'n oneindige aantal moontlikhede open om antwoorde op vrae te vind, terwyl die wêreld binne beperk is. Dit beteken dat die waarskynlikheid dat antwoorde op vrae oor die betekenis van wese gevind sal word as u in u self konsentreer, baie minder is, en die eienaar van die klankvektor besef dit binne 'n redelike kort tydjie. Dus kan die selfgesentreerde klankingenieur tot die slotsom kom dat niks sinvol is nie, en dat dit dus nie nodig is om die lewe te waardeer nie. Dit is die rede vir depressie, selfmoordgedagtes en ander, soms baie moeilike geestestoestande wat kenmerkend is van die eienaars van die klankvektor wanneer hulle hulself nie kan besef nie.
Daarom, as 'n klein klankingenieur in u gesin grootword, moet u sorg dat daar niks in u huis is wat sy sensitiewe gehoor kan "beseer" nie. En as jy hoor "MOENIE SO LUID SING NIE!" van u kind met 'n klankvektor - dit is baie werd! U kind hoor u steeds en het hom nie vir almal en alles afgesluit nie. Dit beteken dat hy, as dit goed ontwikkel is, in staat is om sy enorme natuurlike potensiaal te openbaar.
U kan meer leer oor die eienskappe van die klankvektor by die opleiding oor System-Vector Psychology deur Yuri Burlan. U kan gratis aanlynlesings aanmeld via die skakel:
