Sielkundige savanne op skool. In die woesteny van kinders grootmaak
Miskien verwag elke ouer dat sy kind ten minste ietwat aan hom sal lyk: om te dink soos hy doen, om te doen soos hy doen, om te kies wat hy doen. Maar die natuur bied ons verrassings: kinders word nie gebore as engele wat gereed is om lang opvoedkundige prosedures te verduur nie, maar as klein diertjies met 'n stel individuele karaktertrekke.
Ons kinders hou baie daarvan om te skok. Stel u in 'n dwaasheid met aksies en woorde. Ons sien gereeld hoe hulle van oulike babas groei tot mense anders as ons. Ander. Dikwels vreemdelinge en vreemd.
Miskien verwag elke ouer dat sy kind ten minste ietwat aan hom sal lyk: om te dink soos hy doen, om te doen soos hy doen, om te kies wat hy doen. Maar die natuur bied ons verrassings: 'n moeilike, onbeheerbare tiener word groot in 'n familie van vriendelike en intelligente mense, en 'n ware genie word onder die dronkaards gebore. Wats fout?
Stelselvektorsielkunde van Yuri Burlan keer al die klassieke idees oor ons kinders, oor hul opvoeding en die rol van skool in hul lewens, omver.
Hierdie nuutste kennis bevestig die raaiskote van baie: kinders word nie gebore as engele wat gereed is om lang opvoedkundige prosedures te verduur nie, maar as klein diertjies met 'n stel individuele karaktertrekke. Mense word dus gebore met een of ander vektor, dit wil sê 'n sekere kompleks van psigofisiese eienskappe wat help om hul spesifieke rol te vervul. Maar slegs op voorwaarde dat die eiendomme tyd het om te ontwikkel.
Die klein mensie kry tyd om tyd te kry om sy vermoëns voor die oorgangsouderdom te openbaar.
Dit is van nature so gereël dat ons lewe in twee ongelyke periodes verdeel word - voor en na puberteit. Maar as ons liggaam fisies vanself groei, en ouers net tyd het om nuwe kepe op die deurraam te maak, wat nuwe sentimeter groei aandui, verg die ontwikkeling van ons geestelike toestand baie meer inspanning! Min van die kinders kan sonder hulp van buite klaarkom. Daarom is ouers verplig om hulle te help.
Hoe weet u hoe u 'n spesifieke kind kan help? Wat gee hierdie kennis? Die vermoë om 'n persoon se potensiaal 100% te benut. Verstaan sy roeping. Voorkom selfmoorde, aggressie, bakleiery en moord onder skoolkinders. Bou 'n ideale samelewing? Ja, en dit, maar net as alle volwassenes hul kinders stelselmatig begin voel en verstaan.
Op skool begin kinders hul spesifieke rolle en lewensscenario's uitwerk, op dieselfde manier as wat hul voorvaders 50 duisend jaar gelede gedoen het. Bepaal u plek in die lewe en ontwikkel u geestesgesondheid. Helaas, die benadering wat in skole toegepas word, ontwikkel nie net vektore nie, maar word ook die oorsaak van sigbare en onsigbare probleme.
Draaiboek deur Marilyn Monroe en Renata Litvinova
Onthou jy jou klasmaats? Jouself op skool? Onthou dan 'n maer meisie met groot oë - daar is so 'n meisie in elke klas. Sy is pragtig, saggeaard, snaaks, hou van diere en speel met poppe. Luister graag na sprokies oor kastele, prinsesse en natuurlik dapper vorste.
Hier is 'n meisie in trane, haar gunsteling pop is van haar weggeneem. Onmiddellik aan die horison verskyn drie "Prince Charming": die seuns troos haar so goed hulle kan. Nie elke oulike skoolmeisie sal sulke deelname aan volwassenes veroorsaak nie, maar dit is al 'n spesiale houding. En dit is nie toevallig nie: sy is die eienaar van die vel- en visuele vektore, waardeur primitiewe dames die mans in die trop mal gemaak het. In die ou tyd was dit die dagwagte van die pak (hulle het 'n skerpsiende en terselfdertyd baie sensitiewe visie), en veral ontwikkelde kinders was die vriendinne van die leier.
En nou is hierdie meisie, steeds onbewus van haar mag oor mans, al uitgesonder onder die hele skoolskare. Hulle help haar om die rugsak van die skool af te dra, broodjies vir haar in die buffet te koop, om haar ontwil is hulle gereed om die oortreder aan die nek te bring - wat ook al, as sy maar net haar guns bewys. Sy glimlag. Sy lag met 'n kristallaggie. Het met haar aandag toegeken.
Wat sal hierdie meisie word? Dit is goed as die tweede Renata Litvinova of Natalia Vodianova is. Dit is sleg as 'n prostituut, 'n histeriese vrou of 'n victimoloog - 'n loopaas vir maniakke. Helaas, slegte scenario's word net so dikwels as goeie situasies besef - met heeltemal normale en voldoende ouers, skool en studente.
Sê 'n woord oor die wit raaf
Kinders is wreed. Soms begin hulle om skynbaar onbekende redes nuwelinge te jag. Baie keer word 'n aantreklike, gesellige en lieflike seun die slagoffer van sulke aanvalle. Onderwysers sluit in sulke gevalle rasionalisering in en trek hul hande op: "Wel, hy is soos 'n meisie … hy is te emosioneel … hulle beny hom."
Nonsens! Die rede is anders. Dit in die primitiewe kudde, dat mense vandag op die onbewuste vlak ingedeel word (gedifferensieer volgens die tekens van belang in die samelewing). En hulle kommunikeer in enige maatskappy volgens hul plek in die antieke rangorde. Helaas, so 'n sagte seun met vel- en visuele vektore is nie in hierdie verslagkaart genoem nie. Dit is vreesaanjaend om te dink, maar 'n kudde … um … het sulke babas geëet soos nuttelose lede van die samelewing. En ons kinders onthou dit - met hul genetiese geheue. Hulle vervolg en verneder hierdie kleintjies volgens die antieke program van die pak, sonder dat hulle besef waarom.
Wie sal uit so 'n wit kraai groei? Onder gunstige omstandighede, sanger, musikant, balletsolis, suksesvolle showman. Dit is goed as 'n kunskritikus, verpleegster, joernalis, toergids is. Dit is sleg as 'n transvestiet, 'n crossdresser (vermom as 'n vrou), 'n slagoffer van 'n sadistiese maniak, 'n homoseksueel is.
Sulke mense word nie vergeet nie. Gagarin se skrif
Miskien is u gelukkig genoeg om 'n ongewone baba met 'n uretrale vektor te ken. Hoekom was jy gelukkig? Hoe is dit ongewoon? U sal hom dadelik herken: uiterlik is hy die volwassenste van die kinders, hy loop altyd vry, vry. Hierdie seun is eiesinnig. Verdra nie onderwys, moralisering, beperking en onderdrukking van byvoorbeeld onderwysers nie. Maar selfs hulle hou van hierdie boelie.
Sulke seuns is die eerste in alles. Insluitend in die puberteit. Dit is mense wat lei (in 'n primitiewe samelewing, leiers), wat deur almal aanbid word. Al die meisies uit die parallel droog hom op, en hy … En hy verwar met sy volwasse, oop en betekenisvolle voorkoms, praat oor seks, 'n nog jong, maar ongetroude onderwyser. Die seun is besig om sy program uit te werk - hy gee barmhartig aandag aan alle kreupeles, ellendiges en iemand wat nie gekies word deur vroue wat nog in staat is om geboorte te gee nie.
U kon so 'n karakter in 'n ander gedaante ken - 'n boelie. Hy het 'n boelie geword in teenstelling met die druk op familie en skole. Vir 'n kind wat eerste in die rangorde verskyn, is die verlaging van hierdie rang soortgelyk aan die verlies van sy eie I. As hierdie leier 'n kudde van die tuin bymekaarmaak, kan hy baie ongelukke doen: brandstigting pleeg, die vensters van ingange en haltes, merk die gebied met urine (dit is 'n argetipiese rol van 'n primitiewe man met 'n urethrale vektor wat die verowerde lande op hierdie manier gemerk het).
Moenie verbaas wees as 'n boelie, skielik aan die hand gevang, met selfvertroue na jou kyk en sê: "Ek het gelyk, dit moes gedoen word nie." Dit sal so wees - hy weet duidelik dat daar geen verbod bestaan op die persoon wat verantwoordelik is vir die lewe van die pak nie. Hy is die enigste van sy geboorte af wat weet hoe om hom in hierdie wêreld te gedra en hoef nie deur beperking opgevoed te word nie.
Wie sal groei uit die urethrale leier van die skoolpak? As u gelukkig is met die skool en ouers - die gerealiseerde leier van 'n groot groep mense (plant-fabriek-land-kontinent) of selfs die nuwe Yuri Gagarin, Fidel Castro of Vladimir Vysotsky. Maar as hy beheers, onderdruk word, met geweld gedwing word om iets nodig te doen - uit die oogpunt van volwassenes - sal hy 'n misdadiger word. Terloops, hierdie kinders oorleef die minste kans tot die oorgangsouderdom - hulle word vermoor deur 'n passie vir ongeregverdigde risiko's.
Hy praat met die gevoel van jou gebrek
Hy praat, praat, praat. Praat, praat, praat. Sy spraakapparaat raak nooit moeg nie, hy is positief en pas in enige onderneming - vanweë sy eenvoud en 'goed gehangte taal'. Lê met drie bokse? Dit is hy. Deel iemand se geheim? Ook. Deel die jongste skoolnuus? Ja, ja, ons babbelas.
Hierdie kind het die vermoë om mense aan te moedig, te oortuig, in hul woorde te laat glo (al is dit fantastiese leuens). So 'n student was laat vir die les - en kom ons vertel stories. Die klas bars van die lag, die juffrou is skaam - haar rasionele verstand glo nie in sy verhale nie, maar sy wil … En sy sê vir hom: "Goed, storieverteller, gaan sit."
En dan kom daar 'n student in wat om 'n goeie rede regtig laat is (hy het sy ouma oor die pad vertaal, sy jonger suster na die tuin begelei). Maar hulle sal hom nie glo nie. Hy sal struikel, in die gedagtes verdwaal - en die onderwyser sal hom vererg: "Al genoeg, gee my 'n dagboek."
Wat is hierdie vaardigheid? Natuurlike welsprekendheid? Naby. Maar dit is die moeite werd om dieper te delf: ons het 'n kind met 'n mondelinge vektor. Die antieke bestemming daarvan is 'n aankondiger wat 'n natuurlike vermoë het om homself te dwing om te luister. Sedert primitiewe tye het sy vermoë om te oorreed nêrens heen gekom nie.
Hy is nooit skaam nie en lag meesterlik. Dit is hy wat vanaf die ouderdom van 6 in onwelvoeglike uitdrukkings vir vriende vertel waar kinders vandaan kom. Dit bevry u heeltemal van hierdie onnodige taak om u kind van seks te leer. Sê dankie vir hom: met twee sinne in 'n mat-herskryf bring hy u kind onder die aandag, waaroor u ure lank bloos en senuweeagtig in die getuienis kan praat. Maar daar is 'n probleem met sulke jong Demosthenes: as hulle in hul kinderjare voortdurend hul mond toemaak en hulle op die lippe slaan, in plaas van wonderlike en uitstaande redenaars of kragtige sangers, sal hulle stotterende, patologiese leuenaars en skinderstories opbou, waaruit daar geen voordeel nie.
Van genie tot skisofreen - een klap op die ore
Hierdie rustige man sien dit nie raak nie. Totdat hy die enigste in die klas is wat die moeilikste toets in fisika vir '5' geskryf het. "Hoe? Hierdie idioot? En heeltemal goed ?! - klasmaats is verontwaardig. Die onderwyser was ook verbaas: sy beskou hom altyd as 'n verstandelik vertraagde, geïnhibeerde, onontwikkelde kind. Hy het immers 'n afwesige blik, maar wanneer hy voor almal gevra word, herhaal hy, na 'n lang pouse: "Huh?.."
Helaas, soms beskou sy eie ouers hom as 'n idioot - stil, teruggetrokke, 'nie soos alle kinders nie!' En hy is 'n kind aan wie die natuur 'n klankvektor gee. Hy word bekroon met 'n spesiale, abstrakte tipe intelligensie, wat 'n groot potensiaal vir ontwikkeling het. Maar die risiko's met onbehoorlike opvoeding is aansienlik, want neurose in die klankvektor is niks meer nie, niks minder nie as skisofrenie! En wie hy sal wees, hang van jou af.
Maar die skool is 'n wrede primitiewe kudde, en die houding jeens hierdie kinders is nog lank nie die beste nie. Hy pas nie in die lawaaierige geselskap van die hoofleiers in die klas nie! Die onderwyser glo dat so 'n stil persoon geen nut sal hê nie, en verwys hom na die laaste lessenaar. En die vrolike kêrel en grapjas met 'n mondelinge vektor spot hom op sy gesofistikeerde manier: sluip op die tone van agter en ka-a-ak sal hom in die ore slaan! Hy tref die belangrikste plek, want hierdie kind is veral sensitief vir klanke.
Wat word hierna in sy kop gebore? Gedagtes dat hy geen plek in hierdie skreeuende pak het nie. En aangesien die skool nie alternatiewe vir hom bedink het nie ('n seldsame sensitiewe ouer dra hierdie kind oor na tuisonderrig, hoewel dit nie 'n opsie is nie), besluit hy om selfmoord te pleeg. Of miskien gaan hy net in homself, stort in die virtuele wêreld en vergeet waar die uitgang is. En hy kan die tweede Einstein word, Beethoven, Mendeleev …
Skrikwekkend. Dit word eng van die besef wat met 'n kind op skool kan gebeur, waar dit nie bekend is oor die spesifieke rolle nie, die rangorde in die kudde, die uitwerk van primitiewe programme. Ons vertrou, soos blinde katjies, die opvoeding en lewe van ons kinders toe aan vreemdelinge se tantes en ooms, wat so min weet van wat hulle doen. Ons gee dit aan die kloue van 'n onnadenkende stelsel. Gelukkig - die kind sal normaal word. Ongelukkig - hy word 'n misdadiger, 'n slagoffer van geweld, 'n skisofreen, 'n prostituut of 'n persoon met baie verborge komplekse en probleme.
Is jy nie bang nie?
